鲁迅先生的手抄报六年级

1、如果你从未遇到过这样的坏人，那么我要恭喜你，你真是挺幸运的，但鲁迅却没有这么幸运。

2、抱着学医救人的梦想去日本留学。看了中国人被杀，而围观的中国同胞竟然麻木一呼，拍手称快；凭自己的努力，在考试中取得好成绩，却收到日本学生“你改悔吧！”的信，他是多么的屈辱、悲痛、愤怒和震惊！他想到自己学医医不好人的精神，下定决心弃而从文，以尝改变国人精神，振兴国家于苦难中。在从文的当初，他办的刊物被停，稿子有寄必退，并被编辑告之：这样的稿子再不要寄了。可他为民心切，愈挫愈奋。埋在心底的是对同胞命运的深深牵挂和国家前途的担忧。在整个黑暗中，他发自内心地写自己并非是一个挥臂一呼，应者云集的英雄，而面对他的又是民不聊生的国家，墨样黑的路。没有办法，他只有做一棵小草，让地下的烈火烧掉他，只为为后人开辟一点通向自由与幸福的道路。

3、这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条，没有叶脉，像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了！

4、   鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

5、鲁迅的小说选材独特，在题材的选择上，鲁迅对古典文学中只选取“勇将策士，侠盗赃害，妖怪神仙，才子佳人，后来则有妓女嫖客，无赖奴才之流”的模式做出了改革，以“为人生”的启蒙主义式的创作目的，开创了“表现农民与知识分子”两大现代文学的主要题材。

6、　　中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。——鲁迅

7、他们会严格管教自己的孩子，却总是怂恿年少无知的你干坏事，比如冬天你偷偷摘房檐下的冰棱子吃，他们会夸你真勇敢，让你再多吃一点；

8、③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

9、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

10、提笔来写这位伟人，是他的思想召唤我去思索和探寻。漫漫人生的路，这其中什么是人生的意义，什么是人生的责任，该怎样度过一生，先生的行为一点一滴地诠释着这庄严的一切。

11、坐在藤椅上，杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香，轻轻地弥漫在身边，手捧着那本淡绿色的《朝花夕拾》，品味着从字里行间散发出独特而轻狂童真，随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的净地……沾满碎屑的青葱时光。

12、童年已渐渐遥远，岁月已无情的流逝。然而心灵的童年都是永存的。读读鲁迅的《朝花夕拾》，一起去感悟人生，享受自然吧！

13、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。(鲁迅先生的手抄报六年级)。

14、每一件经历的事情，都影响着你如何看待这个世界。或许你无法改变已经发生的事，但是你可以改变看待它的角度。

15、《范爱农》——追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了鲁迅对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。《朝花夕拾》的手抄报资料2：①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

16、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

17、刚才我列举的这些坏事，鲁迅的叔祖母——衍太太全都干过，尤其是她四处造谣说鲁迅偷卖家里东西这件事，给他造成了很大的困扰，不仅使他过早地看透了人心险恶，还立刻决定去外地求学，“寻找不一样的人们”。

18、　　——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》

19、诚信，是广阔无垠的大地，他的胸怀承载山川；

20、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

21、因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，他们一起在朦胧的月色下，划着白色的小船赶去看戏。回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。鲁迅还在叫作“百草园”的后园里，发现了大自然的无穷趣味：碧绿的菜畦，蟋蟀弹琴，像人形的吃了便可以成仙的何首乌等等。6岁时鲁迅告别了百草园，来到了“三味书屋”，拜本城中的寿镜吾老先生为师，一直读到17岁。

22、　　我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

23、鲁迅在磨炼中变得更加克制自己，鲁迅小时候亲身经历许多，父亲患病，他常常替父亲抓药，耽误很多时间，导致上学迟到。鲁迅在书桌上刻了一个早字，使得他更加克制自己，很少迟到。

24、   作为一名学术研究者，一方面，鲁迅运用西方的文学观念研究中国古典小说撰写了《中国小说史略》，其不仅结束了“中国之小说自来无史”的时代，也创造了文学史著作的典型范例，“为后学开示无数法门”，郭沫若将其与王国维的《宋元戏曲史》并称为为中国近代学术史上的双璧。另一方面他整理校对勘正了《古小说钩沉》《嵇康集》《汉画像集》《会稽郡故书杂集》等数十部古籍，为后世的古典文学研究留下了一笔巨大财富。

25、《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的.兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。