数学名言手抄报大全

1、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

2、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

3、离家近。在人生最有力的3个10年里，需要扎扎实实地靠自己。

4、“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”——王菊珍

5、最后将顶部空白涂成浅红色_右侧的小熊涂成棕色和玫粉色_另一只小熊涂成橙色和玫粉色。这样一幅好看的乘法口诀表就完成啦。

6、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

7、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

8、第四步：把白纸从离边大约2-4厘米处画一个长方形，然后把长方形中间分开成两边，每边填上你准备的各种内容。

9、当我们表示物体有多重时，通常要用到(质量单位)。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用(克)做单位；称一般物品的质量，常用(千克)做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用(吨)做单位。

10、学数学，绝不会有过分的努力。——卡拉吉奥多里

11、“看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。”——达朗贝尔

12、考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”

13、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

14、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

15、　　线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

16、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor)

17、　　在人们的日常生活和工作中缺不了对事物的计数、各种数量之间的计算以及比较相关的量。

18、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。

19、四年级语文上册第五单元作文《生活万花筒》写作指导+精选范文

20、　　数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。关于数学的名人名言。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

21、米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”

22、更现代的定义把它们表达为无穷级数或特定微分方程的解，允许它们扩展到任意正数和负数值，甚至是复数值。数学手抄报6年级内容篇4(数学公式)

23、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”

24、首先，可以选择一些与数学有关的名言，比如，数学是无穷的科学--赫尔曼外尔。数学是上帝描述自然的符号--黑格尔等等。

25、②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→(≈)

26、问题是数学的心脏。--P.R.Halmos

27、“挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因

28、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

29、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯

30、　　但是提问者说：“物理学家通常都这么做，而数学家们则会倒去壶中的水，并声称已把后一问题转化成先前的问题。”

31、数可以说成是统治整个量的世界，而算术的四则可以被认为是作为数学家的完全的装备。

32、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达格拉斯

33、“在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”——康扥尔(Cantor)

34、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

35、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯

36、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

37、②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。

38、在我们的乘法口诀表里面写出我们的乘法口诀_按照顺序和规律写出来。

39、　　一个数学真理本身既不简单也不复杂，它就是它。

40、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。

41、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。高斯

42、　　数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

43、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

44、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚

45、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

46、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A。N。怀特海

47、长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，此刻电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。

48、这个时期始于19世纪中叶。这个时期是以代数、几何、数学分析中的深刻变化为特征。几何、代数、数学分析变得更为抽象。可以说在现代的数学中，“数”、“形”的概念已发展到很高的境地。比如，非数之“数”的众多代数结构，像群、环、域等;无形之“形”的一些抽象空间，像线性空间、拓扑空间、流形等。

49、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

50、  哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

51、他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。

52、1943年以前，在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击。当时，英美两国实力受限，又无力增派更多的护航舰艇。一时间，德军的“潜艇战”搞得盟军焦头烂额。为此，一位美国海军将领专门去请教了几位数学家。数学家们运用概率论分析后发现，舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件。从数学角度来看这一问题，它具有一定的规律：一定数量的船编队规模越小，编次就越多；编次越多，与敌人相遇的概率就越大。美国海军接受了数学家的建议，命令舰队在指定海域集合，再集体通过危险海域，然后各自驶向预定港口，结果盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25%下降为1%，大大减少了损失。

53、　　数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。

54、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

55、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

56、　　草地上有两只羊，在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解，下面是他们的的描述。

57、大臣们睁大了眼睛，起先还摸不清是怎么回事，看到这里不由得连声称赞：“好办法！好办法！”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。

58、这一日正是数学教师情绪低落的一日。同学们看到教师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道教师又会在这日捉这些学生处罚了。

59、　　整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。