兴高采烈写一段话20字

1、他兴高采烈地跑进来,跟我们津津乐道地说起今天他中奖的事。(兴高采烈写一段话20字)。

2、大黄蜂走了，课堂上又恢复平静了。老师还风趣地对窗外说：“记住，下次没邀请你可别飞进来！”

3、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。

4、这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”

5、我放下书包，看着她的样子有点好笑，又有点可怜，“你看你，还说自己不累，你不会是来睡觉的吧。”

6、一个清新的早晨，小红在家里摆苹果。因为，今天中午要来客人，小红特意去买了红彤彤的苹果。另外，她想，我买了苹果是好事，可等客人来了，再把苹果摆好，这不是我们家的家规妈，我还是先摆好苹果吧！于是，她拿了一个干净又漂亮的盘子，又把苹果洗了洗，就把一个个红彤彤的苹果放在了盘子里，不久，客人来了，他们看见小红的“作品”，连声说：“谢谢，谢谢。”小红脸上露出了满意的笑容，她说：“只要有付出，就会有回报！”

7、每逢说起小时候得意的事，爸爸总是眉飞色舞，兴高采烈。

8、我的妻子手里挥舞着一大捆钞票，兴高采烈的迎接我。

9、春天到了，来公园放风筝的人们个个兴高采烈，脸上洋溢着甜蜜的微笑。

10、《人生海海》写尽了苦，有人说是不是生活总是那么苦。其实生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。

11、叮铃铃，下课了，小明走到洗手间洗手。只看见水哗啦啦地往外流。小明的手洗干净了，转身就走，忘记了关水龙头。小红走过来，对小明说：“小明，你刚才忘记关水龙头了，你知道吗，我们要珍惜水资源。”小明后悔地低下了头，脸也红了。

12、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高采烈的。

13、就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

14、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高采烈的。

15、外面的雨下得真大呀，忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

16、我兴高采烈地去青少年活动中心学画漫画。同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来。

17、叮铃铃，下课了，操场上真热闹。小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！

18、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

19、闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

20、在湖岸的左侧，一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁，一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁；在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。

21、我们坚持每天更新好的教育理念，全面的学习资料、高效的学习方法，求学之路任重道远，让我们携手并进，一起努力！

22、问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

23、叮铃铃，上课了。小红发现同桌小明没有来上学，想到小明一定是病了。放学回家后，她从家里拿了一个又大又红的苹果，跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说：“谢谢你小红。”小红说：“不用谢，你要快点好起来，我帮你补习功课。”

24、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

25、提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬

26、今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高采烈。

27、而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

28、我们始终认为，每多一个人读《人生海海》，就多一个人和它对话。这些无声的对话交织在一起，变成了宽广深厚的容器。容纳了谷主麦家的故事，也容纳了你们的。

29、今天，小明跑步比赛得到了第一名，他兴高采烈。

30、欢迎您关注我们，获取更多和学习、教育相关的内容！

31、提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。

32、下课了，同学们脱掉棉袄，冲出课室，奔向操场，去寻找春天。有的踢球，有的跳绳，还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声，顿时，校园就变成了欢乐的海洋。

33、有一句话说：“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。

34、我兴高采烈的走在路上，发现今晚的星空那么美丽。

35、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

36、看见他兴高采烈、洋洋得意的样子，我就真相狠狠地抽他几个耳光。

37、感谢麦家老师的再次陪伴，之前一边读一边哭，后来我辞职后，将书本送给同事了，也在辞职后向我的另一个同事表白，被拒。

38、今天我兴高采烈得意洋洋地来到公园，看到一片万紫千红的花儿盛开着。

39、桂花不仅很美，而且还有什么作用。桂花可以泡桂花荼、桂花糕、桂花酒等。树皮可以做成药、佐料……

40、春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟，吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，给校园带来了无限生机。

41、(8) 我的妻子手里挥舞着一大捆钞票，兴高采烈的迎接我。

42、这本书陪我度过了大学毕业找工作一个特别迷茫的阶段。给到了我非常坚实的鼓励和陪伴，希望遇到这本书的你我，在生活中都可以坚持自己的英雄主义。

43、我家养了一只乌龟。它的壳是椭圆形的，又硬又结实就像战士的盔甲一样。它的头青绿青绿的，一个圆圆的小鼻子顶在中间。一个小小的眼睛黑乎乎的，像小黑豆一样。四条腿软绵绵的，腿上长了四个锋利的爪子，用它抓小鱼吃。尾巴又细又尖就像一根针一样。

44、在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。

45、这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

46、阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。

47、我们千万不要因为一点点的成功就得意忘形，这样只能阻碍我们取得更大的成功。

48、提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬

49、2023年即将到来，大家都兴高采烈的准备着过年的物品。

50、这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼灵机一动，想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

51、她皮肤白皙，年轻的血管在皮肤下剧烈地跳动，不一会就冲到我跟前，喘的上气不接下气，“48号，我面试通过啦！我找到实习了。”

52、下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！

53、　　按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

54、在开满鲜花的草地上，一个拿着瓶子的男孩和一个拿着捕虫网的女孩讨论着如何捉到更多的蝴蝶；灌木丛旁的小男孩正在观察一只吃叶子的蜗牛；在大山旁，一个男孩张开双臂对旁边的同学说：“你看，山上的那座塔好雄伟呀！”

55、都说人和人之间的悲欢是不相通的，但偶尔，人生的间隙里，有人一字一句把悲欢刻写下来。等路过的人看到了，依然动容。

56、春天，小蚂蚁出来散步。忽然，它看见前面有一根大骨头，小黑想：这根骨头一定很好吃，我把它搬回家。小黑使出全身的力气，骨头纹丝不动。小蚂蚁眼球一转，过了一会，小蚂蚁带来了一群小伙伴，大伙儿抓住骨头，小蚂蚁吹了一声口号，“一二一二三”一下子把骨头抬了起来，扛在肩上。小蚂蚁们排着整齐的队伍，迈着整齐的脚步朝家里走去。“加油……”，“加油……”它们齐心协力把骨头搬回了家。

57、在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

58、她挠了挠头，扭捏着说，并没有闲暇，本来是下个月才去的，但她想早一点实习，早一点接触到真正的项目，所以和人事部商量了一下，明天就去报道了。

59、问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说。

60、问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是。

61、写简单的句子：谁+干什么(或什么时间在哪里干什么)

62、回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！

63、兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

64、问题设置四：来到厨房，我先，接着，然后最后。

65、家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间地点人物事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。

66、6月10日，妈妈不在家，小明要去小刚家借书，怕回来晚了，妈妈着急，于是写了张留言条给妈妈。请你帮小明写留言条，注意格式。

67、在公园的湖中，一个男孩正在教一个带着游泳圈的女孩游泳，他们游得可开心了！湖中的小木船上坐着两个女孩，一个在划船，另一个坐在船沿，身上套着游泳圈，正光着脚欢快地打水。

68、一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

69、过年了，大街上处处张灯结彩，人人兴高采烈。

70、问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我。