如果就造句子二年级上册

1、有的……有的……还有的：(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

2、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

3、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

4、小偷跑得很快，可是警察叔叔已经布下了一张大网。

5、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

6、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

7、西藏的雪山是那么的高大，那么的圣洁，让人心里有种想要膜拜的感觉

8、我的家乡风景如画。树木苍翠，鲜花盛开，人们自由自在地休憩、游戏；开车行驶在滨河大道上，一幅美丽的图画就在你的眼前铺开，真的是车在路上走人在画中游。我爱你我的家乡！

9、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

10、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

11、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

12、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

13、他依依不舍所留恋的那些景物，我却不动声色。

14、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

15、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

16、这个世界就是这样，我们都在等一个人，另外的人也许会在我们身后等待着我们，三年，五年，或者是一生的光阴，岁月拖着长长的影子，仿佛一转身就可以看到。

17、原定星期日的春游改在星期六了，因为气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。

18、这种景致，既让人留恋，又使人难忘，既想融入其中，又欲呢喃一句醉人的耳语。

19、废寝忘食——他学习这么刻苦，可谓废寝忘食。

20、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

21、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

22、如果人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好。

23、_______________________。

24、青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。

25、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

26、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

27、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

28、5(  )枝叶向四面展开，就像搭起了一个个(  )凉棚。

29、人们如果想要有好吃的稻米，就得有农夫的辛苦耕种。

30、不好意思，你也知道，我们班的李玉同学得了积水性脑膜炎。她的家境又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。今天我和几个同学约好了去他家看望她，下午5：00多就会回来。请您放心。

31、部编版版一年级上册语文期末单元知识总汇(拼音+生字+词语搭配+好句积累)

32、______________________。

33、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

34、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

35、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

36、如果不好好学习，就没有好的工作，也就没有好的未来，好的人生。

37、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

38、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

39、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

40、九月，原来只是活在记忆远方的一首离歌，就如雨滴敲打在所有人的心头。

41、小明如果没有完成作业，就得受到老师的批评。

42、了:①le(走了)  ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)应:①yīng(应该)②yìng(报应)间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇)  ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼)②chèn(称心)