如果就造句子二年级上册
1、有的……有的……还有的:(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
2、B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
3、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
4、小偷跑得很快,可是警察叔叔已经布下了一张大网。
5、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
6、B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
7、西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉
8、我的家乡风景如画。树木苍翠,鲜花盛开,人们自由自在地休憩、游戏;开车行驶在滨河大道上,一幅美丽的图画就在你的眼前铺开,真的是车在路上走人在画中游。我爱你我的家乡!
9、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
10、用“静静地”造句。例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
11、用“川流不息”造句。例:马路上的汽车来来往往,川流不息。
12、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
13、他依依不舍所留恋的那些景物,我却不动声色。
14、在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;
15、平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
16、这个世界就是这样,我们都在等一个人,另外的人也许会在我们身后等待着我们,三年,五年,或者是一生的光阴,岁月拖着长长的影子,仿佛一转身就可以看到。
17、原定星期日的春游改在星期六了,因为气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合,请你准时参加。
18、这种景致,既让人留恋,又使人难忘,既想融入其中,又欲呢喃一句醉人的耳语。
19、废寝忘食——他学习这么刻苦,可谓废寝忘食。
20、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
21、一手……一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
22、如果人人都献出一点爱,世界就会变得更加美好。
23、_______________________。
24、青春,一旦和它紧紧地握手,就能获得开拓新途径的动力,拥有创造性人生的灵性。
25、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。
26、B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
27、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
28、5( )枝叶向四面展开,就像搭起了一个个( )凉棚。
29、人们如果想要有好吃的稻米,就得有农夫的辛苦耕种。
30、不好意思,你也知道,我们班的李玉同学得了积水性脑膜炎。她的家境又不好,父母在外打工,家中只有她和她奶奶。今天我和几个同学约好了去他家看望她,下午5:00多就会回来。请您放心。
31、部编版版一年级上册语文期末单元知识总汇(拼音+生字+词语搭配+好句积累)
32、______________________。
33、B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
34、午饭后,丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
35、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
36、如果不好好学习,就没有好的工作,也就没有好的未来,好的人生。
37、春游的时候,小朋友们有的在吃面包,有的在喝矿泉水,还有的在吃鸡腿。
38、句式,即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。
39、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
40、九月,原来只是活在记忆远方的一首离歌,就如雨滴敲打在所有人的心头。
41、小明如果没有完成作业,就得受到老师的批评。
42、了:①le(走了) ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)应:①yīng(应该)②yìng(报应)间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼)②chèn(称心)
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