珍惜生命作文800字高中生

1、家国情怀，意在增强高中生忠爱孝悌的情感认知及修齐治平的使命意识，包含重视亲情、爱国主义、民族精神、乡土观念、天下为公等传统思想。

2、读过《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参？或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。

3、花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。

4、是的，选择正确的目标是走向成功的前提，但是，仅仅有正确的目标是不够的，我们还需要选择正确的途径，来确保我们能成功的到达终点。(珍惜生命作文800字高中生)。

5、科学与美学。(审读材料不严格，扩大外延，泛化概念)

6、人的生命只有一次，他的宝贵和脆弱令我们不得不去爱惜，保护，但在我们竭尽所能保护自己生命安全的同时，我们同样也有一份责任去尊重、保护他人的生命，因为生命对于任何人来说都不分高低贵贱，都是无价的。

7、北京卷的高考大作文仍然是二选要求考生从下面两个题目中任选一题。

8、“嗞嗞”，随着电锯一声巨响，松树被锯倒了，但是意想不到的事情却发生了。松树巨大的反弹力把他击倒在地，而松树的树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间，一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身，他昏倒了。

9、生命无价，借生活之笔为其着色，借灵魂之歌为其励志，借命运之刀为其镂刻，借希望之火为其照明，借困难之棘为其磨励。让生命永存，让灵魂永存!

10、当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的幻想，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。

11、循天道生命不息，逆规律生命永存。这二者并不是非此即彼，而是共存在一个人的体内，也并行在文明的长卷之中，生命是顺应的至柔，也是逆行的至刚；生命俯于规律，也敢于挑战甚至改写规律。自然母亲望着她的造物，人类的生命因此成为她惊叹中的一个。(以一个充满人文色彩又富有哲思的句子完结全文，大气隽永，真有言有尽而意无穷之效！)

12、每当我想别人谈起这个故事时，我便不禁感叹：在这样残酷而恶劣的环境下，在死神的穷追不舍下，他竟然活了下来，我们不禁为他动摇，被他震撼，为他感动。

13、给生命定调，我爱我的中调。能干出一番好事业，献身于社会当中，不至于“古者富贵而名磨灭”，也不至于居高难下，受人议论。生命中就是这样，你给生命定了什么调，你的生命就是什么的基调。音乐要有悦耳的调才动听，生命也如此罢了。

14、那一刻，我突然明白了原来，生命是这样的多采在生命的长河中，我愿成为……走过，才知道什么是什么国家兴盛，匹夫之责岁月如梭，如此穿越当你知道我是怎么活过来时……奋头，如是对我，对你说如此微小的我，也可以伟大传承的，必定是生命和文化精神

15、可以从心理角度去谈被需要，可以从社会角度来，通过社会需分工负责来论述，也可以通过生命的价值来论述，还可以从更深的角度如生命平等，人格尊严来说。这就看考生的文化素养、心理状态和思维习惯如何了。

16、全国一卷，语文作文题目是材料作文，大致给了中国2000年至今发生的一些事情、中国取得的一些成就，有9个事例(从2000年世纪宝宝，汶川地震，北京奥运，天宫一号，村村通公路，精准扶贫，互联网普及，全面建小康，到2035年实现现代化)，自由选择角度写一篇文章，想像一下这封信可以封存到时空胶囊内，给2035年那年18岁的人读。

17、经过两个半小时的紧张考试，2018年高考第一科语文终于结束，下面就对今年全国各地的作文试题，在第一时间内进行一番简要的解读和评价。

18、你在景点游玩中，看到一朵极美的花朵。犹如仙女下凡一般：五片花瓣各个花瓣都有鲜嫩的颜色。我忍不住想要把它摘下来。当我想要摘下的那一瞬间，心中闪过一个念想：难道连一个小小的生命都不放过吗？未免太残忍了。于是，不忍将花朵摘下，这应该就是一种关爱生命的心态吧！

19、一次,我拿起一张报纸饶有兴趣的阅读着,忽然，看到了一个引人注目的标题“一个男子跳楼自杀”,我怀着稍有恐惧的心理细看了这遍报道的详细内容，这个男子是为一点小事想不开而自尽短见。我把这个报道说给了弟弟听,弟弟说：“那人真傻,我再想不开都不用去自杀。”是啊,连一个还在上小学的小孩都知道要珍惜生命，何况是一个肯定经过多风雨的成年人呢?

20、一花一世界，一叶一菩提，一思一天地，一人一永恒。不是每一个人都拥有“忧他人之忧，乐他人之乐”的高洁品行，但善待自己却是必不可少的。在英国，一个叫斯尔曼的残疾青年为了实现父亲的遗嘱，19岁登上了珠峰，21岁登上了阿尔卑斯山，22岁登上了乞力马扎罗山，28岁之前他登遍了世界各大洲所有的高峰，正当他壮年而且事业如日中天时却自杀了。难道这不是对自己生命的不负责，若言之“生命诚可贵”而后“若为自由故”，更是我们不敢苟同的。善待自己，生命需要绚丽颜色。

21、2007年感动中国十大人物之一的孟祥斌，这是一个已经离我们远去的生命，在众多双无情的眼睛的围观中，他义无反顾地跳入冰冷的河水中营救落水女孩，然而女孩救上来了，他却永远在躺在了河水中

22、在医院里，我亲眼目睹了病人长逝将亲友们卷进悲伤深渊，也体会到了一个人的生命柱塞画上句号时的悲哀与无奈。推开医院沉重的大门，最引人注意的就是一位白发沧桑的老奶奶。当我紧拉着，母亲的衣角，向老奶奶方向走去，她嘴里含糊不清地哭着喊着什么，早已欲哭无泪，可怜的老奶奶呀！还幻想着用自己的生命去唤起女儿的苏醒。

23、花开彼岸，此处也红。既然行走于生命的河畔，那我们还左右徘徊什么呢?为了伫立于生命价值的高堤，那我们又何故四处茫然呢?在仰天长叹之际，窗外的天似乎更加明亮了许多，云雾缭绕的消逝，似乎让我更加看清楚了笔下的价值……

24、在8月份的某个下午，鹿寨县城文化广场发生了一起惨案:一名骑着电动车的男子，因为超车，被一辆大卡车压的脑浆四溅，当场死亡。

25、保保护生态命、尊重生命、爱惜生命，这即是保护生态的智慧，懂得把握自己的生命，去发掘生活中许多惊奇的事物，也要爱护其它生物的生命，彼此和平相处，如此一来，我们的人生将更美丽多彩，这世界也会更和谐!

26、 赵明生，太原五中语文教师，中国散文学会会员、中国当代文学学会会员、山西省作家协会会员、中国传统文化研究会理事、山西省摄影协会会员、中国教育学会会员，出版著作多部。

27、一天早上，爸爸开车送我上学，刚出门就遇到堵车了，我很不高兴的对爸爸说：“快点!要来不及了，老师都要开始默写了”，我变得浮躁起来，爸爸微笑着对我说：“任何事都有着它的两面性，就看你自己用什么心态去看待。今天堵车对爸爸来说是送你的时间变长了，到单位的时间变晚了，但对你来说并不是坏事，因为，你可以好好利用堵车的这段黄金时间多背一会儿单词、词组，等会儿不会在老师和同学面前出丑”。我想想也对，合理的利用时间才是我现在应该做的。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。

28、生命是伟大的，生命是顽强的，生命更是神秘的。只要你珍爱它，呵护它，它会让你创造出常人难以想象的奇迹。但你只要稍微不留神，它就会从你手中流逝，让你留下千古遗憾!

29、我清楚地认识到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同d的事业，祖国的命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为"四有"新人，邱结尔用他一生的成功经年告诉我们，成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话，就是"坚持到底，永不放弃。"

30、走出了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容起步。

31、一是不可太杂太乱，什么都谈，从此事到彼事，由此时到彼时，却没有一个明确的中心事件，文章的中心也便自然会混乱，难有一个固定的中心主旨；二不要太大、太空，材料所给这些事件，都比较大，性质也明确，内容却丰富，可以站的角度也广。但写作时切忌贪大求空，每件事都谈一下，哪件事也说不透，到头来都是空空而谈，没有针对某一问题进行深刻细致的挖掘，说理不透，影响得分。三是不要走入政治的误区，而成为政治答卷。众多的事件虽然政治性强，便写作时却要避开政治性，而转入以文学性为主，一定要从语文的角度去分析，去写作，要有才华，有文脉，有一定的理智或情感，不能归纳成三条块，干瘪乏味人。不能面面俱到，而导致面面不到，使得对问题的分析肤浅，认识浅薄。五要注意驱动性任务，要想像一下文章的中心和未来一代年轻人的生活有无相关性，有多大，什么样的感受才可以把对方感动，让更久远的人受到一定的启示。所以，在立意时便要思考到这一点，写作时要把二者紧密结合起来，这才能把文章的灵魂凸显出来，其意义也自然得到了展现。

32、⑤“新故相推，日生不滞。”厚植文化传承，宣传思辨创新，培君子，育人才，是新教材不可抛弃的两大重要任务。翱翔于古代瑰丽文史传统，立足于思辨创新之巅，相信新教材于新时代立德树人，将会有突出效果！

33、生命从指间流走，带给我们的不仅仅是遗憾，更多的是反省。既然我们无法阻止生命的列车开往坟墓，那我们便在路途中洒下种子，用一个生命的时间来等待花开，期待丰收。让生命之花绽放美丽，让生命之果丰收饱满。

34、高中作文生命新议论文800字五篇相关文章：

35、在我国，吸毒人群高达大约86万，其中，年龄最小的还不到十二岁，这就说明对毒品的认识要从小做起。要知道，恶魔正在不断行凶，也许，这时候，又有一人已经死在了毒品的脚下，所以，我们应该对邻居或亲戚宣传毒品的坏处，让世人更加了解这个恶魔。

36、善待绿叶，为大自然的语言添加更多的生动点缀。

37、蒙娜丽莎的微笑，闻一多的诗篇在召唤，我也试着拿起心中的笔，为编织我的生命，为我自己的生命着色——生命的价值与无私奉献并存。

38、维持自然界的平衡，我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重，

39、“被需要”是一个新名词，也是一个为大众熟悉的话题，谁也有过这一感受，谁也曾经历过“不需要”的苦恼，此题非常现实而细微地抓住大众生命这一必须的心理需要，让考生来谈自己的情感活动，这是非常高妙的，也是十分科学而合理的。特别是那些微尘的生命，草根，或没有什么显赫家庭，无超人的才华，成不了学霸，始终当学渣，被人瞧不起的学生，更需我们关注，他们的心灵世界到底如何？我们应该如何去尊重他们，认识他们，教育他们，等等，这些都是教育的重要内容。由此看，上海的教育真的是走在全国的前列，开始关注生命的本真了，这是基础教育阶段最为重要的。尊重生命，必须从此做起。

40、1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。

41、“价值”正因为有了“无价“的反衬才凸显出其存在的意义，正如有了盗贼，才显现出警察的价值。一个乞丐横躺在路边，眼神中流露着祈求，换来的却是周围人不屑的躲避，因为他们知道与其把内心的施舍送给一个懒惰的乞丐，不如奉送给一个因失败而丧失信心的人的手中，因为这样的.“施舍”给予的对象不同所产生的价值也就不同，一个乞丐的价值终究是引起人们的关注而获得一餐半饱，而一个因失败而失去信心的人的价值是他那值得一拼的精神与廉耻之心，同样的一个本钱——身体，所获得的效应却有天壤之别，岂不让人有所感叹呢!

42、材料意在启示考生，夯实基础是创新、创造的前提。无论学知识还是学技能，都要练好基本功，夯实基础，守正创新。

43、好书推介稿，要明确你推介的是哪本书，然后分条列举你的推介理由，注意你是从有利于青年成长的角度进行推介，这本书应当是对青年有精神上的引领作用，如推介《平凡的世界》，可以从孙少平入手：孙少平身上昂扬着精神的高傲，蕴含着灵魂的矜持。孙少平有着保尔般的工作热情和圣徒般的道德修养。面对歧视他忍辱负重，看到不平他拔刀相助，关键时刻不计前嫌等等，自身的物质穷困根本没有成为他道德修养的束缚，反倒映衬出他人格的完善。以这样的推介方式吸引青年读者。同时注意应是一本“经典”书籍，最好是名著，或者是影响大的作品。介绍完推介理由后，还应从阅读这样的经典作品对青年的影响角度来谈自己的认识，把主题中的“经典与未来”落实到位。

44、黄晓梅老师首段引入朱熹曾言：“君子之心，常存敬畏”快速得出中心论点：“学会敬畏生命，才能行稳致远”。

45、庄子所言之安之若命的状态，往往意味着一种智慧的沉潜，而到了应当有所作为之时，这力量当如“河出伏流，一泻汪洋”。经历了改革开放的我们正立于时代的风口浪尖，强盛的国力使我们自感应有所作为。领袖的话铿锵有力——“社会主义是干出来的，美好生活是干出来的”，从辽宁舰到蛟龙号，从高速铁路到神舟飞船、墨子号，中国已在国际舞台上大有所有。而新时代的中学生，更应抓住机遇，以有为之心积极入世，为国家繁荣昌盛贡献一份力量。

46、2020 年秋季高一学生将使用新的高中语文统编教材。在新的高中《语文》课本编写过程中，设定哪些单元主题、选择哪些作品，才能使语文学习更符合新的时代立德树人的要求，曾引起广泛讨论。有网友列出以下主题，供大家探讨：

47、史书有鉴，善待老幼，是为人之务，更何况乎是在信息技术高速发展的现在呢?作为新一代的青年，也许我们早已被世俗冲击的麻木了心灵，从“小悦悦”到“扶不起”，我们慨然而叹，是时候呼唤起那些沉睡的心灵了。善待他人，便是初雨化晴，天边的魅力彩虹是洗净铅华后的华丽展示。

48、“采菊东篱下，悠然见南山”多么美好的景象，唯有陶渊明抛开世俗，抛开官司利去用心品味这些。此时的陶渊明不畏艰难，即使穷困潦倒也抵挡不住他对田园生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才从内心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。“狗吠深巷中、鸡鸣粲树颤。”宽敞舒适的田间音乐，他可以读懂，他想象着“屋舍俨然”他描绘着“桃李罗堂前”一句“久在樊篱里，复得返自然”道出了他们心声。那黑暗混恶的官场又怎样禁锢住清高自傲的陶渊明呢？

49、因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。

50、我们永不言败，因为我们年轻。跌倒了怕什么?爬起来，拍拍裤腿，继续前进!

51、他又拿起了电锯。电锯在轰鸣，但他很快发现，树干倒下来呈45脚，如果强行使用电锯锯的话，电锯极有可能损坏，而电锯一旦损坏，就好象在生命的蜡烛上又吹了一口冷气，加速了生命的消逝。