诚信50字简短

1、c．5月15日—5月18日比赛区开放学生评论与点赞。

2、   “也须规矩从绳墨，还待春风似剪刀。”裁缝铺门前张贴的这幅对联，何止适用于裁缝行业。没有规矩，不成方圆。任何一种职业都有职业规矩，它是一把戒尺，时时鞭策人们守住底线。执法之人，若无规矩，滥用权力，社会将无公平可言；研发领域的专家，若无规矩，违背原理，科学将不再是科学；生意场上的人，若无规矩，随意欺骗，交易将不会长久。若人人都不按规矩办事，肆意逾越道德边界，职业的根基将腐烂，社会恐怕也无职业之需了。只有那些严格遵守规矩，守住底线，在自己的岗位上勤勤恳恳做奉献的人，才具备敬业之美。

3、从“护信”到“黑名单”，角度完全改变，新的角度更准确地揭示了失信惩戒机制的本质。从法律调整的角度看，对守信，应以奖励性规范调整；对“黑名单”，应以惩罚性规范调整。

4、围绕“学d史、立诚信、志成才”主题，结合“d史d风d纪心中记，立德励志力行身为之”标语和牛年元素设计而成。

5、   无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。作为一位学警，我应握紧手中的接力棒，生在这“纵有千古，横有八荒”的大地上，怎能不对“前途似海，来日方长”的前程满怀信心？怎能辜负这个职业予以自己的重任？怎能对不起自己的初心与选择？

6、首先要说的是，此“信”非彼“信”，前文讲到的客观诚信和主观诚信共有的“信”的拉丁文形式是“fides”，英文形式是“faith”；此处要讲的“信”的英文形式是“credit”。这样说并非无据，因为研究“社会信用体系”的论文的英文标题要么是把这个词翻译为“socialcreditsystem”，要么翻译为“socialcreditreportingsystem”，当然后者更精确，但两者谈论的“信”都是“credit”,则是确定无疑的。“credit”来自拉丁词“creditum”，意思是“借贷、贷款、负债”，“creditum”又来自拉丁语动词“credere”，意思是“相信”。初步比较一下可见，“credit”的含义只涉及银钱往来，比“fides”涉及说话算数，意思要狭窄得多。

7、　　乔治听话地走到父亲身边。华盛顿先生静静地看了他很长时间：“告诉我，儿子，你为什么要砍那棵树？”

8、晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。”

9、正例二。有一个人出卖其有缺陷的房子，这些缺陷其他人不知。例如，人们不知道在每个房间里都有老鼠和蛇出没，也不知道这所房子是用不好的建筑材料建造起来的，有倒塌的危险。所有这些除了房主，谁也不知道。如果卖主没有对买主披露任何这些缺陷，而是以比这所房子所值的高得多的价格出售了此房，他是否违反了诚实的正义？这个例子也涉及消极诈欺，西塞罗也认为卖主有透露真相的义务。

10、正例一。有一个粮商从亚历山大运一船粮食去罗得岛，当时那里的人正处在严重的饥荒中。这个粮商知道许多商人已装运粮食上船向罗得岛进发，甚至在旅途中，他还见到了这些商船正在满帆向罗得岛航行。现在问，他是应该把真相告诉罗得岛人，还是应保持沉默，把他的粮食卖一个尽可能高的价钱？这个例子涉及消极诈欺，西塞罗(Cicero)认为粮商应透露真相。这是一个一般商人做不到的要求。

11、诚信，它是一切道德的基础和根本呈现，就像一根小火柴，一片小绿叶。作为古人推崇的美德，从古流传至今。也有很多赞美诚信的诗句，如《论语》中的“人而无信，不知其可也。”如《礼记·大学·修身》中的“志不强者智不达，言不信者行不果。”我们应该把这种美好的品德传承下去，千古流芳。

12、自中国共产d成立以来，制定了一系列与社会主义社会相适应的学生资助政策，从学生供给制、人民助学金等到助奖贷并行、多元混合资助并存，从物质援助到扶贫扶志扶智相结合，体系不断健全，金额不断增加，覆盖面不断扩大，体现了d和国家对大学生的关怀和重视。以学百年d史为契机，温习资助历史、了解资助现在、展望资助未来，撰写关于高校或我校资助工作的综述、关于目前或者我校资助情况的调研、我校资助工作存在的问题及建议(存在问题需有具体性的对策)等，以word版本原创论文一篇上交，优秀作品将上交上级资助管理中心评选。

13、“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范，也是革命传统道德的一个重要内容。随着时代的不断发展和变化，“诚实守信”也不断赋予体现时代精神的新内涵。

14、改动在于把条文中所有的“信用”都改成了“名誉”。新华社受权发布的《民法典》文本中没有“信用权”的条名，建议以后的研究者按照保护名誉权的路径研究注解此条。由于该条的主语“民事主体”可以是法人，在法人的信用记录有误的情形下，在意大利，人们认为这侵犯的是法人的形象权。我认为，法人的形象权是一个在我国有学说基础、值得引入的概念。

15、飘扬着的红色旗帜象征革命，也象征先驱者的鲜血，更象征着国家的兴旺发达；五角星则象征d领导下的中国青年团结一心，选用黄色意在表达“在革命先辈打下的红土地上，青年一代薪火相传、继往开来”。

16、结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

17、    人无信则不立，诚信是一个人安身立命的根本。诚信无小事，在生活中我时刻保持警惕，诚信做人。坚持学业诚信，不抄袭作业，认真完成作业，不靠网络上的文章敷衍了事；坚持生活诚信，平时捡到他人物品主动寻找失主这些已是生活日常，诚信使用学校里的ofo共享单车；坚持考试诚信，在自己坚持诚信考试的同时，号召班级同学也要诚信考试；坚持经济诚信，无不良经济记录，在做团支书的时候坚持财务公开，不以公谋私。

18、　　那天傍晚，华盛顿先生忙完农事，把马牵回马棚，然后来果园看他的樱桃树。没想到，自己心爱的树被砍倒在地，他站在那里惊呆了，几乎不敢相信自己的眼睛。是谁胆敢这样做？他问了所有人，但谁都说不知道。

19、信息来源：院学生会科研创新部学习创新组、新闻宣传部宣传组

20、海报以“诚信”二字和管子名言为主体，配上象征诚信的“鼎”，突出诚信的重要性。背景融合了d政风和古风元素，同时附上了“学d史立诚信志成才”的活动主题。

21、讲完了客观诚信的含义，现在再讲主观诚信的含义。主观诚信是对事实或法律的不知。对事实不知的例子如下。

22、　　乔治走进书房，等父亲。他心里很难过，同时也感到非常惭愧。他知道自己实在是太轻率了，干了件傻事，也难怪父亲不高兴。

23、以班级为单位召开主题班会，引导学生在生源地信用助学贷款、家庭经济困难学生认定、奖助学金评选等方面做到实事求是、诚实守信。将诚信融入日常生活，让征信意识和金融风险防范意识入脑入心，及时履行国家助学贷款合同，密切关注学生异常消费行为，努力做到早防范早教育早处置。

24、书法作品表现形式不限,篆、隶、楷、行、草等均可 (篆书、草书需附释文)。作品尺寸不限,横竖不限。

25、那一次，我陪妈妈在超市里购物。付款时，收银员找我们20元。回到家后，我把20元钱拿出来仔细一看，嘿，居然是一张假钱。

26、视频演讲。参赛者自行录制演讲视频，可以结合全国防疫中的突出事迹，国家荣誉获得者，时代楷模，苏州“三大法宝”精神传承，讲述奋斗者故事。

27、海报选择以红色为主要颜色，将“学d史、立诚信、志成才”主题九字放于正中并以仙林校区杜厦图书馆这一南京大学标志性建筑作为背景。

28、笔者是法学界最早研究通过剥夺权利能力惩罚失德者制度的人，我把这个制度命名为“失权”。

29、　　就在这时，乔治恰巧从旁边经过。“乔治，”父亲用生气的口吻高声喊道，“你知道是谁把我的樱桃树砍死了吗？”

30、只有「与朋友交，言而有信」，才能达到「朋友信之」，推心置腹、无私帮助的目的。否则，朋友之间充满虚伪、欺骗，就绝不会有真正的朋友，朋友是建立在诚信的基础上。

31、   具体来说，首先这是一场天理与人欲的博弈。私以为廉洁并不是一件单品，它应该属于一种附属，若德行不修，那就遑论做到廉洁了。至圣先师教化众生克己复礼，追求个体，家国，天下的和谐，就是起于对自己品德的修养追求，而后再以己之感推及众人，去爱人，去深切悲悯。而那唾面自干，对于名利奴颜屈膝，极尽谄媚手段蝇营苟苟的人何尝不是精致的利己主义者，寸德未建，只求奖升，钱财一律侵欺入己，心无百姓家园，极不可取。光风霁月般赤子之心是我们理应保持的初心，此后不论身处何地，我们都会守道义，行忠信，惜名节，倡清廉，终始如一。

32、   “春秋有情，上善若水。桃李无言，下自成蹊。”师者，所以传道授业解惑也。道义在哪里，师者就在哪里。从古至今，正因为有不知疲倦的解惑之人存在，才使得知识代代相传，智者能人遍地生根。古有孔子有教无类，门下弟子三千，今有教师默默耕耘，三尺讲台站了数十年，培育出了满天下的桃李。不论是人才济济的大城市，还是知识匮乏的大山深处，都有师者守着传道授业解惑之心，以育人为己任，秉持职业操守，数十年如一日。敬业之美在他们身上得到了最好的诠释。

33、我又来到一家小商店，看店的只有一个大约七八岁的小妹妹，她大大的眼睛，浓浓的眉毛，看上去天真可爱。我暗暗欢喜，决定在这里用掉那20元钱，当我准备买下一件20元的商品时，那个小妹妹对我说：“大姐姐，建议你买另一个，它更实用。”

34、承认对法律不知的脱责性的立法例见《墨西哥民法典》第21条：对法的不知不得作为不遵循它的借口。但法官可考虑某些个人明显的智力迟滞、脱离使用通讯手段以及悲惨的经济情势，经检察院同意，免于课加这些人违反他们不知之法的制裁。在可能的情况下，给他们定下遵法的最后期限，但以此等法不直接影响公共利益为条件。

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36、海报围绕“学d史、立诚信、志成才”的主题，选取了d史中的诚信故事——毛泽东“还钱”章士钊进行创作。海报以水墨画的风格突出d史，用红色飘带表现d员美好的诚信品质。海报下方简短介绍了毛泽东“还钱”章士钊的故事。

37、爸爸知道后，愤愤地说：“这么大的百货公司居然也没有诚信，现在的社会，都不知道把诚信丢到哪了。”说完，爸爸把钱一甩，说：“这20元由你处理!”我和妈妈异口同声地说：“这样不好吧。”爸爸不由分说，把我推了出去。

38、皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。

39、诚实是伟大的。只要你向诚实迈出一小步，你就能为社会向前迈出一大步。诚实是微不足道的。只要它占据了心灵的一个小角落，它就温暖了人们的整个生活。诚实是脆弱的，只要经历一场风暴，它就会被完全吹走，无影无踪。虽然它很小，但它会在不经意间改变你的生活。从小培养诚实的品质，并且总是到处谈论诚实。你的生活将会更加美丽多彩。

40、早在几千年前，就有一位睿智的老人，孔子，用毕生的精力着书立说，至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。

41、此海报的背景是中国风的红色素材，代表了中国共产d用鲜血染成了光辉历程，背景还有一个金色的d徽标志。左侧是鎏金的大字“学d史立诚信志英才”，彰显了本次活动的主题。右侧是d史相关知识，右下角是一些红色标语，以及入d宣言。

42、对于第一个问题，我们团队展开了激烈的讨论。根据图书出版界的一些经验，一般作者拿到的分成比例为10%到20%。于是我们一些成员觉得可以用类似的比例。但是我觉得，这些学霸的心血凝结成的笔记，才是我们产品的核心价值，所以作者应该拿到更高的分成比例，我觉得应该制定为50%的比例。然后对于成本怎么计算的问题，除了固定成本之外，还有一个模糊的人力成本，这一部分是不透明的，也就是说我们可以说一个任意的成本，以便让我们赚的更多，作者拿的更少。事实上，很多企业都采用这种方法来获取更多的收益。但是我觉得诚信经营是一个事业或者一个项目成功的根基，不贪小便宜才能实现更大的价值，所以我们根据实际情况，给出一个客观的人力成本，并向作者解释如何分配，充分保障笔记作者的利益。

43、这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”

44、一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”

45、   云山苍苍，江水泱泱，廉洁之风，山高水长！循着先人在天地间留下的浩荡之风，帽上警徽熠熠闪光，流转的光线中，愿每个人都会遇到那个正直坦荡，尚廉俭约的自己，因为那就是从前白袍书生，立志经世济民时最纯真纯粹的样子，那就是新时代新环境下每一个从警人最炽热的初心！

46、为了写作此文，我以“社会信用体系”作为搜索词于2020年11月23日在知网检索论文，在216个网页中搜到4515篇论文(其中中文4310篇)，发现“误串”的还是少数。误串的标准是一篇文章的标题中既有“信用”又有“诚信”，把两者画等号的论文只有18篇，典型的如“社会信用体系规划下的大学生诚信教育”。但是，一些标志性的理论著作发生误串，即2001年的《诚信为本——建立社会信用制度与信用体系研讨会文集》，这是全国政协经济委员会在2001年8月于兰州召开的研讨会的会议论文汇编。

47、「诚信」喝了不少水，却大难不死，被海浪推到了一个小岛上，他惊魂未定，只好坐在沙滩上等待救援的船只。不久果然听到远处传来一阵阵欢快的音乐，他马上站起来，向着音乐的方向望去，发现有一艘小船向小岛驶来，他看见小船上有面小旗，上面写着「快乐」两个字，原来是「快乐」的小船。

48、   一池清水，容得万千星光。以爱岗为船，以敬业为帆，定能如鹏飞九万里，直达远方。

49、   富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这简短的二十四个字回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。为深化我院学警对社会主义核心价值观的理解，学生会科研创新部深入开展学习培育和践行社会主义核心价值观征文竞赛。经过征稿、筛选与淘汰，我们最终确定获奖名单，并做出公示。

50、他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。

51、海报的背景由几部分组成，最下面的背景是恢宏大气的万里长城，

52、山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

53、果然，从此他们的生意不如从前红火，最后终于彻底破产了。当弟弟贫病交加、奄奄一息的时候，他悔恨地流着泪，说：“我明白了。。”

54、   “但愿世间人无病，何愁架上药生尘。”医者，乃悬壶济世，解救苍生之人。“古人医在心，心正药自真。”苏拯一语，道出了行医者的职业道德所在。然而，毒奶粉的问世，假疫苗新闻的传播，无一不揭露了社会深处隐蔽的黑暗。造假之人，丢弃了医者仁心，被一己私利污浊了双眼，干起了泯灭良心的勾当，这样的人不再配当医者。在这个物欲横流，天下趋利之人泛滥的时代，能守住医者仁心，把救死扶伤作为第一要务的人，实属可贵。只有这些不追名逐利，永远以仁爱之心待人的人，才有资格挑起医者的重任。坚定仁者匠心，就是敬业之美。

55、话虽然简短，但却透彻人心。并且，我也是一直这样要求自己的，凡事都把诚实守信放在第一位，不欺己，不骗人，无论遇到何种情况，都相信坦诚相待一定会得到好的回报。大概也正是如此，才让我收获了大家的信任和支持。

56、各单位要充分认识学生资助及诚信教育工作的重要意义，采取多种有效措施，宣传国家资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚信事迹，促进广大学生成长成才、全面发展。

57、d.5月12日-5月15日 学生将自己微博互动及后台留言截图上传PU平台。获得相应活动绩点。微博点赞数前十可获得活动纪念品一份。

58、我在2016年和几个伙伴创办“悦享学”大学生知识分享平台，广泛收集同学们闲置的优秀笔记，并制作成产品销售给全校同学，销售的笔记种类多达30种，销售数量达到1000余本，向广大同学们分享了“学霸”们的智慧结晶，同时给这些提供笔记的“学霸”带来了可观的收入。