不塞不流不止不行造句

1、无所不至：不能理解为没有不到的地方，应理解为没有不干的坏事．与“无微不至”有天壤之别。(不塞不流不止不行造句)。

2、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象。现用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在(多含贬义)。

3、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

4、人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”等。

5、学生辨疑、析疑时，教师无论如何不能以自己思考问题的范围给学生“画地为牢”，叫学生“就范”。

6、暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动(多指男女间不正常的行径)

7、不为已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

8、危言耸听：故意说些危险的话，使听者感到惊恐。(正：恐惧；误：高耸)

9、例句：我们的观点既然如此不同，那麼从今以后你别再来见我，从此一刀两断好了。

10、不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。不逞：不得志，不如意。

11、不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。

12、三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。

13、不学无术：既没有学问，又没有能力。(正：学问；误：学习)

14、晕，日月周围出现的光环；础，柱子底下的石墩。

15、也许有一天我们能付得起价钱的时候，你就可以拥有它们，但现在不行。

16、忍俊不禁：忍俊：含笑。忍不住要发笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。

17、鳞次栉(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。

18、一条路走不通，还可以走另一条路。比喻不把自己局限于某一个目标。

19、　　六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

20、造句：养兵千日，用兵一时。高中毕业生经过高中三年的学习，再过３天就要迎接高考，接受国家的挑选。做好高考前的物质和精神准备，是高考成功的先决条件。

21、遇到困境后应有所变通，不要固执于一种选择。

22、不一而足：原指不是一件事就可以满足的，后指同类的事物或情况很多，不止一件或是不止出现一次。

23、古人用黄纸写字，写错了，用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实，随口乱说。

24、巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人(令：美好)。

25、闭门造车：原来是按同意规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。

26、岁不寒，无以知松柏;事不难，无以知君子。——荀子

27、回肠荡气：形容文艺作品或表演非常动人，耐人寻味。

28、曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

29、自怨自艾：原指悔恨自己的错误而自己改正，后只表悔恨的意思。艾：改正。

30、聊以自慰：姑且用来自我安慰。(正：姑且；误：无聊)

31、解释：大意是说一个人贪欲过强，一边占有着，另一边还想着继续占有。

32、这句话意思是指不破除旧的，就不能建立新的。

33、心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。

34、同学们正在教室里大声喧哗，看到老师来了立即戛然而止.

35、出处：唐·张锐《唐中书令梁国公姚崇神道碑铭》：“夫以革故鼎新；大来小往；得丧而不形于色；进退而不失其正者；鲜矣！”

36、无可非议；没有什么可以指摘的。易混“无可厚非”(不可过分指责)

37、如教《变色龙》时，为了让学生理解文中主人公奥楚蔑洛夫多变的现象背后掩盖着谄上压下的不变的本质，我以一条波浪曲线和一条直线表述。

38、别无长物：表面看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。

39、认为事情与自己无关，就把它高高地挂在一边不管。

40、造句：人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，真是任重道远。

41、坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，快地往下。形容事情发展很快。

42、(近义词)：布鼓雷门、自作聪明、贻笑大方、弄斧班门

43、死有余辜：形容罪大恶极，即使处以死刑也不能抵偿他的罪恶。(正：罪恶；误：辜负)死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。可见这是一个贬义词。

44、耳根清静：耳边根清静，没有什么干扰。形容生活平静。

45、积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。(正：熔化；误：出售)

46、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。　　筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。　　抱残守缺：形容保守不知改进。　　白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。　　杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。　　杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。　　别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。　　不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。　　不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。　　不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。　　不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。　　不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。　　不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。　　不即不离：不接近也不疏远。即，接近。　　不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。　　不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。　　不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。　　不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。　　不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。　　不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。　　不以为意：不放在心上，不加注意。　　不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。　　不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。　　侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。　　出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。　　城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。　　诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。　　曾几何时：时间没有过去多久。　　曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。　　蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语)　　沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。　　从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。　　大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。　　大而无当：虽然大，但是不合用。　　大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。　　大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。　　当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。　　得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。　　登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。　　顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。　　东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。　　豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。　　对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。　　多事之秋：事变很多的时期。　　耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。　　耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。　　耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。　　繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。　　匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。　　分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。　　纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。　　粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。　　俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。　　感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。　　高屋建瓴(líng)：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。　　革故鼎新：去掉旧的，建立新的。　　各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。　　狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。　　功亏一篑(kuì)：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。　　故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。　　光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。　　管窥蠡(lí)测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。　　鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。　　过眼云烟：比喻很快就消失的事物。　　海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。　　邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。　　沆瀣(hàngxiè)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。　　好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。　　鹤发童颜：形容老年人气色好。　　怙(hù)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。　　涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。　　讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。　　祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。　　济济(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。　　集腋成裘：积少可以成多。　　计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。　　间(jiān)不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。　　(82)见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。　　江郎才尽：比喻才思枯竭。　　江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。　　胶柱鼓瑟(sè)：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。　　金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。　　开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。　　空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。　　梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。　　两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。　　廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。　　林林总总：形容繁多。　　鳞次栉(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。　　令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。　　令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。　　炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。　　屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。　　买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。　　满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。　　蓬荜(bì)增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。　披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

47、(成语释义)班门弄斧，汉语成语，意思是在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

48、金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。

49、原指马陆这种虫子死后仍不倒下，现用来比喻势力大的人或集团虽已失败，但其余威和影响依然存在(多含贬义)。

50、比喻小事或小处不注意，就会酿成大祸或造成严重损失。

51、下面是唐唐老师为同学们准备的130个常用俗语，作文必备哟，赶紧收藏记忆吧！

52、相貌丑陋或神情卑劣，使人厌恶；语言干巴巴的，没有味道。

53、诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

54、骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

55、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。注意方向性。

56、汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

57、登堂人室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

58、造句：我们学校刚组建的篮球队凭着初生牛犊不怕虎的精神完成了比赛。

59、从思维的类型看，可以分为形象思维和抽象思维；从思维的过程看，可分为分析、综合、判断、推理等。要发展学生这些能力，在教学语言文字时经常采用比较的方法可收到一定的效果。 

60、造句：滴水之恩,当涌泉相报,古人的话不该忘记；我们在困难时候受过谁的恩惠，就要去加倍报答。

61、出处：《左传·昭公十七年》:“彗，所以除旧布新也。”

62、教学时也可采用横向比较的方法。也就是说在一个时间平面上同时将几个方面的问题进行比较，开拓学生视野，培养他们思维的广度，培养他们学会比较全面地、具体地分析问题，把握这一事物与那一事物之间的本质联系。同一作家的作品可以进行比较。如学习《有的人》时，引导学生与《论鲁迅》比较，认识同是纪念和评价鲁迅，但体裁、写法、语言等均不同，通过比较，思考问题的广度有所拓展，对作品的个性特征认识得更为清晰。

63、皮之不存，毛将焉附：比喻基础没有了，建筑在基础上的东西也就无法存在

64、分庭抗礼：客人和主人分立在庭院两侧，以平等的地位相对行礼。(正：对等；误：对抗)

65、吉光片羽：古代神话中的神马名；片羽，一种羽毛。比喻残余仅存的古代文物。