不是灬而且灬造句

1、带有“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机”这些插图的课件。(教师)

2、(解析)(分析)一字组多词：阳：阳台、阳光、阳春、夕阳、朝阳。街：扫街、上街、街道、街灯、街景。

3、哪个太阳是你最喜欢的呢？喜欢哪个太阳，就练读哪个自然段，注意抓住重点词句，读出你的喜爱之情。

4、流→(梳)(梳头)躁→(澡)(洗澡)继→(断)(中断)

5、照样子，加上不同的偏旁组成新字，再组词。 

6、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

7、从事手工制造加工的工场。                (        )

8、(吃)饭     (响)声      (听)讲

9、长城(北京)1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。 

10、(幻灯片出示谜语，教师把谜语读一遍)“劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。”(提示：谜底——太阳)

11、员+(□)=(圆)(圆形)生+(忄)=(性)(个性)

12、(解析)(分析)句子是由词或词组组成。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①我画了个绿绿的太阳。②阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

13、我想画一个橙色的太阳送给秋天，让桔子变得更酸甜可口。

14、(点评)本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

15、斥+(讠)=(诉)(告诉)加+(木)=(架)(吵架)

16、道士腰中两颗钉，和尚脚下一块巾。打一词语________

17、树(叶)      (唱)歌      (哪)里

18、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

19、                                

20、古→(早)(早上)孩→(孙)(孙子)性→(情)(友情)

21、(创造)文字     (促进)发展       

22、这部电影不但逗人，而且也上了一堂有价值的道德教育课。

23、                                                            

24、(点评)掌握归类方法，把同一类的词语放在一起，在平时的学习中注意归纳总结。

25、会认“太、阳、道”等生字，会写“太、阳”等生字。

26、亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

27、(点评)主要考查学生的语言表达能力，说完整的话。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

28、b.加偏旁识字：日+阝=阳    火+禾=秋    大+囗=因

29、出示课件：夏日炎炎的画面，说说烈日当空照的感受。

30、路+(雨)=(露)(露珠)心+(门)=(闷)(烦闷)

31、钅：____、____、____我发现这些生字都和______有关。

32、师：今天，老师要和小朋友们一起去语文园地二学习，这个园地里有好多漂亮的图画，你们想看吗？(想)我们不能只看，还要能用一句话说一说图片上画的是什么，你们有信心吗？

33、果：裸(裸露)棵(一棵)课(上课)颗(颗粒)

34、这种看法貌似无可挑剔，但为人处事过程中，倘若总是一味吃着碗里的，看着锅里的，不知满足，那么，到头来只会被权力弄得疲惫不堪。

35、导学：这首古诗的作者李白从听觉的角度，描绘了雨后春天早晨的景色。读着这首诗，你仿佛听到了什么？看到了什么？

36、会认“太、阳、道”等生字，会写“太、阳”等生字。

37、一年级上册语文         一年级上册数学

38、指名读第1自然段，想一想：这段话中把阳光比作了什么？

39、A．先生　　　B．先前的人　　　C．死去的前辈

40、蔬菜：________________________________

41、孩→(该)(应该)忘→(忙)(连忙)跳→(路)(公路)

42、要+(月)=(腰)(腰包)力+(辶)=(边)(边境)

43、据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！

44、(答案)作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”。

45、进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。(重点)

46、侯+(犭)=(猴)(猴子)工+(穴)=(空)(天空)

47、瓜+(票)=(瓢)(水瓢)巴+(爪)=(爬)(爬行)

48、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。

49、(点评)主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的结构，巩固生字。

50、你们真聪明，这么快就猜中了老师出的谜语，对了，谜底就是我们谁都离不开的太阳。那太阳到底有什么用呢？这节课我们就一起来学习儿童作家金波的一篇文章——《阳光》，学完这篇文章你就明白了。(板书课题，齐读课题。)

51、臧+(艹)=(藏)(收藏)便+(革)=(鞭)(鞭策)

52、(答案)绿绿；我画了个金黄；秋天；我画了个红红；春天；彩色

53、(众)多     (企)鹅      雨(伞)

54、颐和园(北京)1998年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。

55、(点评)本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。

56、                                                                

57、五年级下册语文         五年级下册数学

58、他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 

59、二年级下册第二单元课时练(提升版)，可打印！

60、如果用音序查字法，它的音序是       ，音节是       ，我可以用它组一个词       ，并且用这个词说一句话                         。

61、创(chuànɡ)蔡(cài)伦(lún)册(cè)洲(zhōu)录(lù)