导读 不以为然造句大全 1、我劝告他不要赌博,可他不以为然,不改恶习。 2、老师批评了他,他还一副不以为然的样子,明显没有认识到自己的错误。 3、家贫不常得油,夏月则练囊盛数十...
不以为然造句大全
1、我劝告他不要赌博,可他不以为然,不改恶习。
2、老师批评了他,他还一副不以为然的样子,明显没有认识到自己的错误。
3、家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,(不以为然造句大全)。
4、今天的中小学生,从他们踏进学校大门的那一天起,就几乎无一例外地生活在一个充满竞争氛围的环境中,他们关注自己的成绩,期盼自己能从竞争中脱颖而出,他们在学校中更加习惯的是给别人挑刺,而对同伴的长处往往不以为然。
5、老爸吓坏了,乞求我说:好儿子,你快想想办法……
6、这样做使学生从浑然不知的当局者变为清醒的旁观者,许多平时不以为然的小事和小细节,放在大家的共同讨论中就被放大了,正确与错误产生强烈的对比,让学生进行自我教育,印象十分深刻。
7、用“多么……多么”造句。例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!
8、弈秋是全国下棋最好的人,让他教两个人下棋,
9、有人问他:“用您的矛刺您的盾,会怎么样呢?”
10、小时候,觉得你特别伟岸;年青时,老对你不以为然;而现在,感觉你思考问题总是那么全面。爸爸,父亲节来临之前,祝你开心快乐每天!
11、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
12、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了,不再动手去做。
13、大家都劝告张洪,他却不以为然,转身就走了。
14、 早晨背一些英语课文或课文的名家名段,或一些古代文言文。
15、我劝告他不要赌博,可他不以为然,不改恶习。
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