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精选三个托尔斯泰简介(84句集锦)

李花花
导读 三个托尔斯泰简介 1、贝多芬出生在德国波恩,祖籍佛兰德,自幼跟从父亲学习音乐,很早就显露了音乐上的才华,八岁便开始登台演出。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲...

三个托尔斯泰简介

1、贝多芬出生在德国波恩,祖籍佛兰德,自幼跟从父亲学习音乐,很早就显露了音乐上的才华,八岁便开始登台演出。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。(三个托尔斯泰简介)。

2、(2)我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。(摘自鲁迅的《祝福》)

3、②运用夸张,将托尔斯泰目光的犀利充分表达,利用一百只眼睛更睿智的看清整个世界,不仅是有观察力的,更是有洞察力的,他洞察的是什么?——洞察的是人心。

4、提示:课前老师可将表格打印出来发给学生,方便学生课上填写。

5、泰斗:指德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。

6、  《巴黎圣母院》中面目丑陋的敲钟人卡西莫多有着金子般的内心;长相英俊的菲比斯却集合了人性的丑陋。美与丑,本不该成为评判人的标准,作为大作家的茨威格在刻画托尔斯泰的时候却偏偏以相貌写起,是丑化,还是写实?是褒扬,还是贬低?让我们走进《列夫托尔斯泰》一探究竟。

7、同时,作者在行文中不断使读者感受到托尔斯泰粗鄙的容貌背后似乎隐藏着什么更为深刻的东西,反复提示托尔斯泰其就是俄国普通民众的一员,在“抑”的同时为“扬”做好了准备。

8、他意识到自己的罪过,良心受到谴责,但又怕被玛丝洛娃认出当场出丑,内心非常紧张,思绪纷乱。(三个托尔斯泰简介)。

9、写《安娜·卡列尼娜》也是一样,他本来是想接下来写彼得大帝的改革的,也搜集了很多材料,但一位客人告诉他的一个故事,却使他写起这个“家庭故事”来。起初,他决定写“一个不忠的妻子以及由此引发的全部悲剧”,我们通过这句话能感觉到,他一开始写这个小说,是想告诉别人,一个不忠的妻子会给家庭和社会造什么结果,也就是说,他在准备写这个故事的时候是站在安娜的对立面上的,是准备说这个女人怎么不好,她的不好又造成了什么结果。但在写作过程中,安娜的人物性格逻辑却改变了托尔斯泰最初的构思,托尔斯泰还是写了她的不忠,以及这个不忠所造成的悲剧,但是他更多地写到了我们后来经常会讨论的一个问题,也就是这个悲剧的来源问题。他一开始想写的,一定是安娜自己的问题,要不就是她的情欲带来的结果,要么就是她在上流社会的随波逐流,要不就是一个偶然事件,总归是一种不正常的爱情造成的一种糟糕的结果。但是写着写着,他发现,安娜跟上流社会女人最大的不同就是她的爱是真的爱,如果安娜也是逢场作戏的话一点问题没有,因为几乎所有的人都那样。正因为安娜的与众不同,她反而成了上流社会的攻击对象,成了社会舆论的牺牲品。写到这里,托尔斯泰同情心转到安娜一边了,面对的是安娜周围那个很市民气的社会,安娜变成一个他同情的对象。我们经常会说,有时候作品的艺术逻辑能改变作家自己,在托尔斯泰写作这两部作品的时候,他都在具体的创作过程中程度不等地改变了自己的创作初衷。

10、请从运用修辞方法的角度,简要赏析文中画线句子的表达效果。

11、②现代作家如海明威、卡夫卡、马尔克斯,怎么着都觉得散碎了点,思想让人捕捉不住,令人激赏的往往只是语言、细节和叙述手法。现代文学展示着现代的人生,如果说文学仅仅是对人生或社会的展示,那怎么能让人心悦诚服?毕竟,文学不只是展示。仅此一点,海明威怎么能和托尔斯泰比?有人说,托尔斯泰是一面“镜子”?托尔斯泰怎么能仅仅被说成是一面“镜子”?

12、从《战争与和平》到《安娜·卡列尼娜》,托尔斯泰的创作产生一个巨大的变化,也就是从史诗开始转向家庭,从写战争开始转向写爱情,从写四大家族转向写两个人的恋爱、私情。

13、自己在本课设计时,尝试搭建“读写结合”的路径,以文本分析与解读作为重点,但课堂在不断地分析中显得较为零散,分析没有聚焦,导致几处文本分析较为浅薄,没能真正深入,尤其是对于“眼睛”部分,浮光掠影,对于托尔斯泰的思想挖掘不够到位,直接导致学生对于“以形传神”的把握不够充分,最终在写作呈现时未能拔高人物的精神,只是做到了凸显人物特点,但是人物神韵的刻画不够深入。在授课时,继续坚持聆听学生发言,并针对性点评,同时利用有效引导,让学生更好地参与课堂,实现真正的生成。

14、我在俄国也听到这样一个说法,托尔斯泰选四个家族,也是要保持一个好坏贵族的比例问题,他在作品中需要写到所谓的坏人,也就是在国难当头的情况下有些人是英雄,有些人是狗熊,他就写了一个狗熊的家族,库拉金家族,如果他只写两个家族,一个家族好,一个家族坏,这个比例似乎不足以体现出俄罗斯民族整体上的正面气概,结果,托尔斯泰就写了四个家族,另外三个家族都是非常崇尚英雄主义,都是非常爱国的。

15、他决定改变全部生活,第二天就向管家宣布:收拾好东西,辞退仆役,搬出这座大房子。

16、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828—1910年),简称:列夫·托尔斯泰,是19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,哲学家。代表作有:文学史上的巨著《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、长篇小说《复活》、戏剧《黑暗的势力》和若干短篇小说和评论。  

17、作者在描绘托尔斯泰的外貌时,并不因传主是伟大的作家而盲目拔高美化,而是如实甚至刻意地描绘托尔斯泰外貌粗鄙、丑陋、普通的一面。这体现了传记真实性的特点。

18、美国贵格会介绍过托尔斯泰的非暴力主义思想给它的成员。1908年,托翁在致印度人民的公开信中谴责了英国殖民统治,宣扬“勿以暴抗恶”原则,鼓励印度人用“爱的原则”拯救自己。

19、  点评一:我认为①画出了他森林般茂密的须发,不仅多,而且浓密,从“他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”这里可以看出也体现出胡须卷曲的特点,相比②而言,画的更传神。

20、   师:多么善于联想的同学啊,你结合了背景介绍,品出了托尔斯泰高贵的灵魂,高贵的灵魂源于对自我的批判和反思。

21、皱似树皮的黝黑脸膛;皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

22、第8段,写托尔斯泰眼睛的威力,原来那粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。

23、这时卡秋莎发出了悲愤的指责:“你今世利用我作乐,来世还想利用我来拯救你自己!”

24、作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,后半部分却用大量笔墨着力赞美托尔斯泰的眼睛,为什么这样安排?前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用?

25、托尔斯泰在读过叔本华的《作为意志和表象的世界》后,开始逐渐转向该书所宣扬的苦行禁欲的生活。

26、“所以说,托尔斯泰并没有自己独特的面相,他拥有一张俄国普通大众的脸,因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。”这句话有什么含义?表达了作者怎样的情感?

27、这个出身于名门望族的男子长相粗劣,生就一张田野村夫的脸孔。

28、在这里,托尔斯泰写下了《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》。

29、我们能十分肯定地说,他的这段思绪一定是托尔斯泰本人的思绪,就是他的人生观和世界观。但是,这个想法跟安德烈最初想建立功名的态度是不一样的,所谓辩证法就是否定之否定,安德烈这个人物也经过一种否定之否定的思想发展,这就是车尔尼雪夫斯基所说的托尔斯泰笔下的心灵的辩证法。

30、(2)每人利用2-3分钟时间各自阅读相应段落,从选材、描写角度、用词、修辞角度给该段落写赏析旁批。

31、器宇:指人的仪表、风度、气概或胸襟、度量等。

32、熊爸爸看看他那把椅子,用可怕的声音哇哇叫:“谁坐过我的椅子,把它动过了?”熊妈妈看看她那把椅子,不那么响地哇哇叫:“谁坐过我的椅子,把它动过了?”小熊看看他那把破了的小椅子,尖声尖气地叽叽叫:“谁坐过我的椅子,把它坐坏了?”三只熊来到隔壁房间。

33、A.胡髭(zì)侏儒(rú)广袤(mào)抖动不停(dǒu)

34、眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地追寻起猎物来。

35、后来聂赫留朵夫帮助她的狱友,改善她的处境,她也戒烟戒酒,努力学好。

36、在1884年,托尔斯泰写了一本名叫《什么是我的信仰》的书,在书中他公开地承认了他的基督教信仰。他声称自己信仰耶稣的教诲,特别是深受山上宝训的影响,以及有关非暴力和和平主义的教条。

37、如何理解作者描写、评论托尔斯泰眼睛的关键语句?

38、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828——1910),19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

39、文中三次出现“天才灵魂”,这三句话看似在极力刻画托尔斯泰平庸粗糙的面容其实是为下文蓄势,再三强调“天才灵魂”突出了托尔斯泰灵魂的高贵、深邃,充分表达了作者对托尔斯泰灵魂、精神的赞美与崇敬之情。

40、①这双眼睛,不仅仅只有犀利与睿智,也有着普通人的丰富情感,有柔情、有伤感。

41、结合上节课学到的知识和查找到的资料我认为托尔斯泰因为“具有这种犀利眼光,能够看清真相”“可以任意支配整个世界及其知识财富”,所以他可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人,从这个意义上来说,他是幸福的。但他又是痛苦的,结合资料,我了解到他看透了社会的虚伪、丑恶和苦难,也看清了人间种种罪恶的原因,并尽其毕生努力去改变它,但是总是事与愿违,这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯厌弃贵族生活,决然放弃财产,以至与家人产生矛盾,最后毅然离家而客死于途中,这似乎又是他的不幸。

42、1863-1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》,这是其创作历程中的第一个里程碑。1873-1877年他经12次修改,完成其第二部里程碑式巨著《安娜卡列尼娜》,小说艺术已达炉火纯青。

43、设计意图:进行常规字词教学,扫清学习障碍。

44、如果一个人生活得不对头,他可以欺骗自己,对自己充满灾难的处境视而不见,——这对于那个人来说既是一条出路,也是一种惩罚。

45、作者的调性越来越暗淡,写作的节奏越来越慢,《战争与和平》120万字,四大卷只写了六年,《安娜·卡列尼娜》的篇幅只是它的1/却写了四年,后面《复活》的篇幅只是它的1/反而写了10年。你会觉得这个作家越写越苦,越写越慢,按说作家到了60岁时,写作的技巧已经炉火纯青,反倒越写越慢,因为这中间注入了更多思想的东西,他每写一个字可能都是把它作为一种思想的砝码,一种人生思考的结晶,不像三四十岁写作的时候一泻而下,很忘我地、很轻松地去写作。

46、胆怯(qiè)    侏儒(zhūrú)   锃(zèng)亮   鞘(qiào)         涟涟(lián)

47、   师:同学们都说的太好了,你真正读懂了列夫托尔斯泰,他的幸福来源于他的犀利眼光能看透真相,他的痛苦来源于他的善良本性。他是一个富有同情心而竭力希望能改变社会现状的人,他所处的阶级和他的追求相违背,所追求的却没有办法实现,所以他是一个割裂的陷入痛苦之中的人。天才来源于他的天赋,而高贵源于他的善良。

48、 聂赫留朵夫怀着复杂激动的心情按约去米西(被认为是他的未婚妻)家赴宴。

49、  经过刚才的点评,我们发现作者仅仅用文字就在我们脑海中“画”出了一个活灵活现的托尔斯泰,让我们结合自己的画作,来说一说哪些文字给你灵感,让你勾勒出托尔斯泰的形象呢?并来发现他写法的精妙吧。两人一组交流画作,一人为讲述者,一人为评价者。

50、  他是一个平凡而朴实低调的人,不喧哗是他的本性。你能否为列夫托尔斯泰补全这个墓志铭,让世人能铭记他那伟大的灵魂?请看这个示例,你可以摘一些文中的句子化用,也可以自己组织一些富有哲理和诗意的语言。

51、(3)仔细阅读描写托尔斯泰相应部位的语句,抓住关键词,概括其形象特征。

52、(3)小组内部交流,补充自己的旁批内容,选出表达最流畅的同学在班级分享小组探究的成果。

53、  点评五:第一幅图片尤为突出托尔斯泰的多毛浓密的胡子,这样突出了他平庸甚至丑陋的外表,说明他身份高贵但是和蔼亲民,是俄国民众中的普通的一员,以此来反衬他高贵纯洁的灵魂。

54、主要作品有《苦难的历程》、《阴暗的早晨》、《彼得一世》和剧本《伊凡雷帝》。

55、整体把握作者的思路,体会先抑后扬的写作手法。

56、《三大师传》:作者是斯蒂芬·茨威格。本书以“凝炼、浓缩和准确”为原则,怀着炽烈的热情,运用犀利的笔法和浓烈的色彩,塑造了“一个巴尔扎克人物,一个狄更斯形象,一个陀思妥耶夫斯基性格”。在《三大师》中,茨威格把巴尔扎克,狄更斯和陀思妥耶夫斯基看作是叙事文学的天才,是百科全书式的作家。他在论述他们时,不是泛泛而谈,面面俱到,而是紧紧抓住他们最本质、最重要的、那种牵一发而动全身的东西,是他们各自生活和创作中举之则目张的纲。

57、(2)根据内容变化找到过渡句或过渡段,给文章划分层次。

58、该作以1812年的卫国战争为中心,反映从1805到1820年间的重大历史事件。以鲍尔康斯、别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四大贵族的经历为主线,在战争与和平的交替描写中把众多的事件和人物串联起来

59、他出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851-1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854-1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化,而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。

60、设计意图:帮助学生了解文学常识,拓展视野。

61、他的行为感动了她,使她重新爱他。但为了不损害他的名誉和地位,她最终没有和他结婚而同一个革命者结为伉俪。 (内容简介) 德米特里·伊万诺维奇·聂赫留朵夫公爵一次偶然的机会作为陪审员参加审理一个毒死人的命案。不料,从妓女玛丝洛娃具有特色的眼神中认出原来她是他青年时代热恋过的卡秋莎。于是往象一幕幕展现在聂赫留朵夫眼前:当时他还是一个大学生,暑期住在姑妈的庄园里写论文。

62、  丑陋的外表只是贮藏的宝匣,真正的珍宝却是列夫托尔斯泰的眼睛,这双眼睛折射出一个怎样的灵魂呢?先来看背景。

63、 “这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”这句话运用比喻修辞,化抽象为具体,写出了托尔斯泰全方位的观察力和锐利、深刻的洞察力。课文中写道:“这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广衰无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。”作为19世纪俄罗斯批判现实主义文学的最杰出代表,托尔斯泰的笔锋几乎指向社会的各个方面,特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示,这在他晚年的长篇巨著《复活》里表现得尤为充分。他对现实的批判是极其深刻而准确的。茨威格运用带有夸张的比喻手法充分展示了托尔斯泰这一特点。

64、正是因为这双眼睛看社会太透彻,他才对所处的社会充满了失望,而他却无法从这种社会中解脱出来,从而缺少了属于自己的幸福。

65、在四方脸中间,我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面,怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。

66、架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴。

67、小结:这节课,我们梳理了课文内容,抓住作者描写托尔斯泰的语句,掌握了托尔斯泰的外貌特点,学习了作者先抑后扬的写作方法。

68、2019年8月11日下午两点,首都师范大学外国语学院教授刘文飞来到首都图书馆,为读者们带来了“阅读文学经典”系列讲座最后一讲——《托尔斯泰的三部长篇小说》。 

69、皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

70、 聂赫留朵夫分散土地,奔走于彼得堡上层,结果上诉仍被驳回,他只好向皇帝请愿,立即回莫斯科准备随卡秋莎去西伯利亚。

71、 在我们当下这个阅读碎片化的时代,在我们对经典已经开始怀有某种解构主义心态的这个环境里,我们再去读包括托尔斯泰这三部小说在内的文学经典,目的和意义究竟是什么?

72、正襟危坐:整好衣襟,端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。危:高耸,引申为端正。

73、小房子里有两个房间,一间吃饭,一间睡觉。小姑娘走进吃饭的房间,看见桌子上有三碗粥。一个碗很大很大,是熊爸爸的;一个碗小一点,是熊妈妈的;一个碗很小,蓝颜色,是小熊的。每个碗旁边有一把勺子,一把很大,一把小一点,一把很小。小姑娘拿起最大的勺子,吃最大的碗里的粥,又拿起小一点的勺子,吃小一点的碗里的粥,最后拿起最小的勺子吃蓝色小碗里的粥。她觉得小熊那碗粥最好吃。

74、(1)借助段落中的关键词句,如概括性、评价性词句概括段落主要内容。

75、  茨威格是个优秀的传记作家,列夫托尔斯泰在他的笔下跃然于纸上。谁最擅长抓住茨威格笔下人物特征的小画家?请看同学们画的这一组图画,选出最像你心目中列夫托尔斯泰形象的一幅。

76、前半部分描写托尔斯泰的外貌,突出了两个方面的特点,一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画,也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员,与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文看,写他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦──作者已一语道破,“托尔斯泰面部的其他部件──胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪耀的珠宝的甲壳而已。”全文既对托尔斯泰的“形”“神”作了独到细致的刻画,同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样,前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象,反而收到相反相成的艺术效果,相互衬托,使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。

77、  生答:不矛盾,眼睛可以反映出托尔斯泰的天才的灵魂,描写他丑陋的外貌只是为了衬托天才的灵魂,这是欲扬先抑的写法。

78、评价者:从评价量表中朗读、绘画和表达三个层面评价,角色可以互换。

79、  生二:改换二把“刺”换为“插”,“刺”相比“插”而言,切口更小,更精准,显示出托尔斯泰眼睛的犀利,精准。

80、作品讲述了贵族妇女安娜追求爱情幸福,却在卡列宁的虚伪、渥伦斯基的冷漠和自私面前碰得头破血流,最终落得卧轨自杀、陈尸车站的下场。

81、在俄国文学中,有三位作家都叫做托尔斯泰,都生活在19世纪。阿力克塞·托尔斯泰、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰以及阿力克塞·尼古拉耶维奇·托尔斯泰。

82、阿历克赛·康斯坦丁诺维奇·托尔斯泰( 1817—1875),简称:阿·康·托尔斯泰,是俄国著名诗人、剧作家。出身贵族。代表作有:历史长篇小说《谢列勃里亚尼公爵》、历史剧三部曲《伊凡雷帝之死》、《沙皇费多尔·伊凡诺维奇》和《沙皇鲍里斯》,还有讽刺沙皇官僚的讽刺诗《波波夫的梦》。  

83、第大量运用比喻和夸张的修辞手法。作者对托尔斯泰外貌的描写,大量运用了比喻、夸张等修辞手法,有时刻意使用带有夸张色彩的比喻。例如作者描写托尔斯泰的目光,形容“它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”。这种夸张的比喻,把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象,而且能引起读者丰富的想象和联想。

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