良好习惯的名言警句

1、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——爱默生

2、一只新组装好的小钟放在了两只旧钟之间。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对新来的小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心你，你一年要走完316万次，恐怕会受不了。”“天哪！316万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听它胡说八道。不用害怕，你只要每秒摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑，“不过如果真是这样，那我就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下。不知不觉中，一年过去了，它摆了316万次。小钟每秒摆一下，不知不觉，在平凡中就完成了一件大事——走完了316万次。这个案例启示我们：良好的行为习惯的养成应从小事入手，从简单的事情做起。成功其实也不是一件难事，只要我们努力做好每一件小事就可以了。但在做的过程中，尤其在一开始，我们不要被大事吓倒，而要“大处着眼，小处着手”。

3、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

4、善行者宣言中，有一句“好好吃饭”，我觉得不仅包含按时吃饭、不挑食等内涵，还包括吃饭习惯的问题，如吃饭尽量吃干净，不能用筷子敲碗，不能在菜里挑来拣去，吃饭不说话，嘴里有饭说话不能对着别人等等。现在国家也提倡“光盘”行动，不浪费已经成为一种新时尚。

5、 于人无益于己有益的习惯。如跑步。有同学早晨起床后习惯到操场跑步。锻炼身体对自己有益，与别人无关。(良好习惯的名言警句)。

6、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

7、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基

8、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

9、尊重别人，也就是尊重自己。敬自己，爱自己。爱自己，要洁身自好。爱惜自己的名誉，不做让人看不惯的事情，不能让别人瞧不起。有同学忘了自己学生身份，公然在校园谈情说爱。他们的亲昵行为已经引起大多人的不满，可他们意识不到，我行我素。我们年龄还小，不是谈恋爱的时候。也过了两小无猜的年纪，应该懂得男女授受不亲的古训。

10、任何事物都不及习惯那么神通广大。——奥维德

11、B：我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿。”

12、读书是一种生活方式。在工作之余、课后作业之后，你都可以信手拿来一本书，沏上一杯茶，在读书的时光里感受作者的思想，沉浸在书本故事情节中，领悟书本所蕴含的智慧。

13、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温

14、爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。——《商君书》

15、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

16、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

17、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响，但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔

18、首先我们分享一个故事：在一次诺贝尔颁奖大会上，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在幼儿园学到些什么呢？”科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做了错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这段对话是耐人寻味的。此案例说明：一个人的行为习惯会影响他的一生，会时时处处都在起作用，良好的行为习惯会使人终生收益。正如美国心理学家威廉•詹姆士所言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

19、三思而后行，谋定而后动。学与思结合，你才会加深记忆，在记忆的同时理解并有效运用于现实生活与工作之中。克服困难，解决问题，你才会一路向上，持续精进。

20、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎

21、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

22、　　人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基

23、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

24、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

25、习惯不是说有就可以有，不是一朝一夕就可以养成的，他是一个慢慢累积，量变达到质变的过程。养成什么样的习惯，跟这个人的人生观、世界观、审美观密不可分。所以我说，一个人的习惯反映这个人的道德品质，一个人的道德品质注定了他有哪些良好的习惯。因此一个人的道德修养在习惯养成上是非常重要的。那么，我们的需要什么样的道德价值取向呢？我曾经给学生们提出了五字做人方针，那就是“温”、“良”、“恭”、“俭”、“让”。

26、若有所疑，捧手问之。师出皆起。——《弟子职》

27、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

28、综上，在习惯的选择上，我们要更多聚焦那些能够改变孩子思维、引领学生成长的习惯，并且把“好习惯”和需要必须达到的“规范”区别开来。好习惯是引领，规范则是底线要求。例如，爱读书是好习惯，按时上学不迟到则是规范，是每个学生都必须遵守的。

29、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——查·艾霍尔

30、习惯养成不是一蹴而就的事情，具有长期性、反复性的特点，它可能会半途而废，也可能会厚积薄发，在某一个关键时间点上量变达成质变，像在地下寂寞了十七的蝉一样，在某一天夜幕降临的时候，悄悄爬上树，褪下壳，长出翅膀，放声歌唱。

31、树木长得高是为了吸收阳光，老鹰飞得高是为了捕捉猎物，人站得高是为了接受挑战。

32、会成为什么样的人，全看重复做什么样的事。——亚里士多德

33、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

34、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

35、　　习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

36、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

37、一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到了海里，正因他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了。以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。什么样的习惯产生什么样的结果，不良习惯让你到手的珍贵东西付之东流。

38、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

39、名人如此，平凡人也是这样。2011级汽修班一个学生叫岳建勇，是烟庄中学毕业的学生，我担任班主任。两年后他光荣参军，他爸爸来校领他的毕业证，才知道岳建勇同学已经是军官，当时感到很奇怪。可仔细一想，亦理所应当的。岳建勇同学拿着班里的钥匙，每天第一个进教室，最后一个走出教室。两年如一日，从不抱怨，任劳任怨。记得一个夏日中午，突降暴雨。好些教室被雨水淋着，打湿了课本。我们班却幸免。原来岳建勇同学发现天气不好，没顾得吃饭跑着去教室关闭了门窗。小细节反映大品德，小细节积累大成就。

40、习惯创造的奇迹多么惊人呀！习惯的养成又是多少快和多么容易呀——无论地那些无关重要的习惯和那些使我们起根本变化的习惯，都是一样。——马克·吐温《三万元的遗产》

41、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。——马斯洛

42、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

43、孔子说：学而不思则罔。如果只学习而不思考，就会不辨真伪，更不能学以致用。学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。

44、古往今来，无数名人有志于学，学有所成，学以致用，创造人生的辉煌成就，同时留下了许多脍炙人口、广为传颂的名言警句。

45、从树根开始，由下往上，这七个习惯像小树一样，逐渐长成参天大树。

46、　　习惯就是一切，甚至在爱情中也是如此。——沃维纳格

47、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知

48、习惯类似。所不同的是，习惯具有固化性，一旦养成，就变成简单、自动的行为，而且很难消除。所以，改掉一个坏习惯唯一的方法是养成一个新的好习惯去替代它。

49、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。

50、每次看这个节目，都令我感动不已，热烈盈眶。受人滴水之恩，当以涌泉相报。为人在世，多行善，多积德。谁的福报越多，谁的能量就越大，与智者为伍，与良者同行，心怀苍生，大爱无疆。

51、“习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，他用狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里逃避不了电击，多次实验后，蜂音器一响，在给电击前，先把笼门打开，此时狗不但不逃而是不等电击出现就先倒在地开始呻吟和颤抖，本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临，这就是习得性无助。

52、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德

53、F：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。

54、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

55、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德

56、子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”——《论语·学而》

57、有古文、大小篆，隶草继，不可乱。——《三字经》

58、问题：你知道荷花开了半个池子时是第几天吗？

59、　　习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。——爱默生

60、所以，我们在培养习惯的时候，某一段时间只注重一个习惯的养成，不要贪多。也不要一开始就提过高的要求，要选择那些孩子现在还不具备但是稍微努力一下就能做到的习惯去培养。

61、　　父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

62、习惯不是的仆人，便是最坏的主人。——(美)爱默生

63、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

64、　　习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达

65、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。斯宾诺莎

66、什么样的教练才是好教练？《刻意练习》一书中讲了这样的故事。

67、那么，如何帮助孩子养成良好的习惯呢？有以下几个关键词。

68、　　习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯