栩栩如生的意思相近的词语
1、内忧外患:多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。
2、都有不能想象之意。前者指事情发展下去后果十分严重;后者指对事物、情况、言行等难以想象,不能理解。
3、悠然自得:悠然,闲适的样子;自得:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
4、寒风 自 自受 自言自
5、任务:写一段文字,说说自己从前是怎样积累词语的,现在有什么更好的方法。写成后与同学交流。
6、C.小弟弟的胃口十分好,特别喜欢吃水果,经常囫囵吞枣。
7、国内小学名师同步讲解三年级语下册教学视频课程
8、下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )
9、(3)词语①和②都是形容“绿”的,其中词语①形容“绿”的 (范围广 动态美),词语②形容“绿”的 (范围广 动态美)。我还能写出一个形容“绿”的四字词语: 。
10、玲珑剔透:形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。
11、任务1:参照“地方”等特殊的古今异义词形式,梳理课内的古时为两个单音节词现代为一个双音节词的古今异义词,制作成词语档案,与同学分享交流。
12、暴跳如雷:暴:暴烈,急躁。急怒叫跳,像打雷一样猛烈。形容又急又怒,大发脾气的样子。
13、妇孺皆知:小孩、妇女都知道,一般侧重形容道理很浅显,众所周知。中性
14、一佳解析:第一空,根据前文“雾霾问题是个棘手难题”、“摁下‘快进键’”,可知雾霾难以解决,但还要加快进行,故横线词语表达“容易”、“轻松”、“快速”的意思,A项“一劳永逸”指形容一次把事情做好,以后就不用再做,C项“一蹴而就”比喻事情轻而易举,一下子就成功,均符合文意。B项“一马当先”形容领先,也比喻工作走在群众前面,积极带头,与文意不符,排除;D项“一步登天”指比喻一下子达到极高的境界,文段说的是“雾霾得到治理”,而非“达到很高境界”,语意不符,排除。第二空,根据“紧迫性”可知,横线处要体现时间上的紧迫性,C项“只争朝夕”指比喻抓紧时间,力争在最短的时间内达到目的,符合文意。A项“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题,体现不出“时间上的紧迫”之意,排除。故正确答案为C。
15、C.我爱你黄河,你的浩瀚与日月同辉,在我心中激荡。
16、男耕女织:男的种田,女的织布。指全家分工劳动。
17、(说明:这两板块的设计思路是由知识到方法,思维有一个提升的过程。)
18、都有“没有办法”的意思。前者形容遇到问题拿不出解决的办法;后者指没有能力或力量去做好某件事或解决某个问题。
19、丰衣足食:足:够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。
20、久立四 色欲流 襟 带舞 一 千里
21、出自《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!不知周也。俄然觉,则茫茫然周也。”
22、成群结队 成千上万 数不胜数密密麻麻 铺天盖地 成团成簇
23、都有“做一件事情在两方面有好处”的意思。前者指做一件事情顾及两个方面,使双方都能得到;后者指做一件事情可以有两方面的收获或达到两个目的。
24、A.人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
25、都有“望到”的意思。前者指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,也指做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。后者形容远远落在后面。
26、任务2:查找资料,搜集容易错误理解的成语,分小组进行讨论,全班交流:这些成语的来历、含义,如何避免误用?
27、D.游西湖时,下起了蒙蒙细雨,我们依然风雨同舟。
28、(2)一碧千里;翠色欲流;一碧千里;翠色欲流
29、都有受到影响不知不觉发生变化之意。前者指经常听到看到而受到影响;后者指人的思想、习性等受到外来影响而不知不觉发生变化。
30、下面句子中带点词语运用不恰当的一项是( )
31、任务:从课文中搜集、梳理一些例子,作点评:词语选用如何“最恰当、最合适”?
32、四年级上册语文 四年级上册数学
33、堆砌:比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。
34、活动:本期“读书分享会”主题为“准确理解词义,把握词语的用法”,你可以从下面的选题中任选其读后跟大家分享。(说明:读书分享涉及阅读与鉴赏,表达与交流等学习活动,将主题明确为“准确理解词义,把握词语的用法”就把学习活动的方向确定在词语这一块上,使读书不至于无目放矢,漫无边际。)
35、任务:比较辨析《从百草园到三味书屋》《孔乙己》中鲁迅先生使用的词语,体会使用词语的准确和对词义细微差别的把握。
36、出处:先秦·无名氏《诗经·周颂·执竞》:“自彼成康,奄有四方,斤斤其明。”
37、B.一曲《梁祝》余音绕梁,使人久久沉浸其中。
38、(答案)(1)呆;呆;风云;津津;神贯;忘乎;乌有
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