谆谆教诲

1、老师，我常惹您生气，但是我有一颗善良炽热的心。您的辛劳将常记我心您谆谆教诲永难忘怀，在这属于您的日子，祝福您健康欢乐如意！

2、(出自)：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

3、讲台上，寒来暑往，日复一日，您谆谆教诲，台上展风采；校园里，春夏秋冬，年复一年，您辛勤灌溉，园内尽芬芳，教师节到了，祝您桃李满天下！

4、对于师长的谆谆教诲，我们千万不能当作是马耳东风，而必须要牢记在心。

5、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！

6、出处：《诗·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

7、那些话语是谆谆教诲，那些举止是行动纲领，那些故事是传说神话，那些曾经是美好典范。朋友，清明节来到，记住最好的，走向最亮的。

8、释义：不进行教育而光杀人，这样虽然刑罚多但压不下歪风邪气；光教育而不实行刑罚，这样做坏事的人就受不到惩戒。

9、父亲丁祖诒出生于1939年8月29日，今天是他老人家82周年诞辰，恍惚之间竟已离开我们9年之多了。

10、释义：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。

11、教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

12、恳切耐心的指导、教诲。谆谆：恳切、耐心的样子。

13、老师的谆谆教导，对我今后的成长有着重大的影响。

14、三尺讲台上，您用青春演译伟大，小小粉笔里，您用智慧勾画梦想，谆谆教诲中，，您用无私授业解惑，教师节到，愿您节日快乐，幸福相伴！

15、曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲；如今数得尽钞票，却数不尽学习的快乐；谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您，您辛苦了！

16、谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

17、社会上存在着明确的社会机制来促进利他主义，例如：对处罚的恐惧，对声誉的建立，公平的概念，和来自由宗教或权威人物的谆谆教诲等等。

18、(近义词)诲人不倦、循循善诱、诲人不惓、谆谆告诫

19、一片赤诚之心携清风两袖，三寸不烂之舌道四书五经，六尘不染无杂七杂八事，九州四海授仁义道德书，谢恩师十分谆谆教诲，祝节日万分欢乐开怀！

20、大凡功法口诀之流,若无一定根基,便需师长耳提面命,谆谆教诲,否则,纵然得之,也绝难有成。

21、六年了，陪我走过2000多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍!当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始……踏出校门，我不再是小学生。

22、难忘你的谆谆教诲，那是一盏明灯；难忘你的温暖关怀，那是一弯明月；难忘你的细心讲解，那是一份情意；难忘你的积极乐观，那是一种力量。教师节快乐。

23、谆谆教诲不间断，跟前跟后不厌烦，嘴皮磨破仍坚持，只为能把成绩提，对于您，我们是万分敬仰的，感恩节来临日，让我们献上最真心的话语：老师您辛苦了，我们一定不会再捣蛋了，会好好学习的！

24、每逢佳节倍思亲，诞辰忌日亦伤情。今天我怀着沉痛和极其崇敬的心情缅怀父亲，追忆往昔，纪念父亲82周年诞辰。

25、出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆；听我藐藐。”

26、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。

27、谆谆教导是一个成语，读音是zhūnzhūnjiàodǎo，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。

28、小明想起长辈平时的谆谆教诲，他全当作秋风过耳，如今身无一技之长，已经后悔莫及。

29、“谆”，普通话读音为zhūn，“谆”的基本含义为恳切，诚恳，如谆复、谆嘱；引申含义为佐，辅助。

30、伯承同志热爱自己的同志，对干部总是循循善诱，谆谆教诲，期以进步。 ——邓小平

31、就优秀年轻干部的培养选拔，他要求各单位d委(总支)要深入学习贯彻d的十九大精神，进一步解放思想，加大力度，不能求全责备，要坚持严管与厚爱相结合，激励和约束并重，让能干实干者有舞台；要从讲政治和转型发展的高度出发，大力培养年轻干部，使用好、管理好、监督好年轻干部，让敢于担当、奋发有为在徐矿蔚然成风。

32、我倾听山溪的倾诉，倾听那溪流柔美的嗓音，倾听它和山的窃窃私语；我倾听书的倾诉，倾听书的谆谆教诲；我倾听着黑夜的倾诉，倾听那恬静的天籁之声。

33、(用法)：作谓语、宾语、定语；用于书面语。

34、耳提面命拼音是ěrtímiànmìng。“耳提”，提着耳朵叮嘱。“面命”，当面指教，形容教诲殷切。多指(长辈对晚辈、上级对下级)恳切地教导。出自《诗经大雅抑》。

35、(示例)：父亲，您生前～我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

36、白话译文：讲的人不知疲倦，听的人若无其事。

37、您用谆谆教诲，传道解惑；您用智慧教鞭，点亮希望；您用执着态度，辛勤耕耘；您用满腔热忱，谱写人生。10教师节，祝老师们节日快乐，幸福永远！

38、成语出处：邓小平《庆祝刘伯承同志五十寿辰》：“伯承同志热爱自己的同志，对干部总是循循善诱，谆谆教诲，期以进步。”

39、循循善诱拼音：xúnxúnshànyòu，是一则来源于文人作品的成语，成语相关典故最早出自《论语子罕》。

40、时光荏苒岁月迁，母爱之心从未变，牵挂之情在心间，思念时时在心田，谆谆教诲在耳边，爱意绵绵心相连，祝福母亲永康健，欢乐多多笑容甜。母亲节快乐！

41、感谢老师的谆谆教诲，让我们懂得许多知识与做人的道理。

42、亲爱的老师，您的谆谆教诲让学生受益终生，忙碌了一年，您的节日又到了，祝您身体健康，天天快乐。

43、老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。

44、风景如画的校园，谆谆教诲的老师，朝夕相处的同学，六年来无时无刻不陪伴着我们的事物即将离开我们，一想到这里，恋恋不舍的感情油然而生……

45、您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的结晶；您的每一次谆谆教诲，都是我们成长的见证。所以，您的每一个节日―教师节，我们也都记得，祝您节日快乐！

46、书山有路勤为径，学海无涯师恩重；一年一度教师节，学生念您在心中；师情深深永不忘，谆谆教诲犹在耳；祝福老师节日乐，桃李天下笑春风。

47、在4个多小时的座谈交流中，与会年轻干部围绕服务转型发展，交流学习心得，分享青春故事，畅谈下步工作设想。大家踊跃发言，分别从企业d建、人才、安全管理、转型发展、资源盘活、企业文化建设等方面谈思路讲措施，各抒己见，气氛热烈。冯兴振边听边与年轻干部互动交流。对年轻干部反映年轻人才流失严重问题时，冯兴振说，要善于抓问题的主要矛盾，认真分析大学生招聘难、采掘劳动力招工难的内在原因，努力改善他们的工作生活条件，关心他们的事业和家庭，研究让他们自愿自发留下来工作的措施，切实解决好人才招不来、留不住的问题。对年轻干部代表提出的紧跟售电侧改革，加强电力营销，提高综合效益等建议时，冯兴振强调，要抓住淮海经济区中心城市和“一带一路”重要节点城市“新定位”带来的机遇，盘活存量资源，培育新的平台，做强主体产业，大力发展以技术、管理、品牌为主的更高层次服务外包。他叮嘱机关年轻干部，要增强服务意识，主动帮助基层单位解决实际困难，以新思路新举措破解决策事项“走程序”的问题，提高决策的科学化水平。

48、谆谆教导：恳切、耐心地教导。谆谆：恳切、耐心的样子。

49、一边是“业界良心”们谆谆教诲贴心劝告,另一边也有媒体在奋力呐喊,学子们光看两边打嘴仗是不行的,还得自己拿主意啊。

50、草原下面有颗心，人尔永远不分离，谆谆教诲不用说，元旦不是一月女人旁边子相随，思念粮食没有田，青草旁边藏颗心。(谜底：愿你每日好心情)。

51、谆谆教导的出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

52、(举例造句)：父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

53、小时候，您牵着我的手蹒跚学步；成长时，您毫无倦意的谆谆教诲；长大后，您不厌其烦的叮嘱问候，现在就让我用短信来传递我千里之外的祝福：父亲节快乐。

54、(近义词)诲人不倦、循循善诱、诲人不惓、谆谆告诫

55、讲台之上，一只粉笔绽放智慧之花；书桌旁边，谆谆教诲引领学海无涯；废寝忘食，赤诚之心催生两鬓白发；夜灯长明，呕心沥血浇灌桃李天下；教师节至，衷心祝福表达无限敬意。愿您节日。

56、听了年轻干部的发言后，冯兴振高兴地说，年轻干部是企业转型发展的中坚力量，是企业的未来和希望，必须培养创新意识，增强担当精神，发挥表率作用，在建功新徐矿实践中书写人生华章，绽放青春风采。今天看到了新时期徐矿年轻干部信念坚定、胸怀大志、担当奉献、朝气飞扬的青春风采，更加坚定了集团d委以“走访转”活动为总抓手的恒心，坚定了以更大力度培养使用年轻干部的决心，坚定了建设实力强职工富形象好的新徐矿的信心。他勉励年轻干部，做人要善良，做事要坚持，始终把解放思想、改革创新作为个人发展和做好工作的价值导向，大胆闯大胆试，在新起点上展现新作为，再创新业绩。

57、周恩来同志关于如何对待困难和危险的谆谆教诲，永远牢记在我们心中。——《一次难忘的航行》

58、二十年来,春秋代谢,暑往寒来,老夫常晨兴夜寐,呕心沥血,兢兢讲授诗礼经艺,谆谆教诲为人处世。

59、谆zhūn，声母是zh，韵母是ūn，声调是一声。

60、随即报名参加中国书协面授班,书道传统的温情感召,大家名宿的谆谆教诲,使我始闻书法大道。

61、白话译文：不进行教育而光杀人，这样虽然刑罚多但压不下歪风邪气；光教育而不实行刑罚，这样做坏事的人就受不到惩戒。

62、你的谆谆教诲牢记心房，你的苦口婆心念念不忘，望子成龙是你的梦想，盼铁成钢是你的愿望。为子女奔波劳忙，父亲节祝你安康！

63、谆zhūn，声母是zh，韵母是ūn，声调是一声。

64、例句：对待犯错误的人应当采取治病救人的方针，而不应该不教而杀。

65、自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。

66、例句：对待犯错误的人应当采取治病救人的方针，而不应该不教而杀。