见贤思齐造句

1、1有声有色—— 形容声势规模大。也形容表现得十分鲜明生动

2、见贤思齐jiànxiánsīqí：意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。

3、一个人如果怙恶不悛，继续为非作歹，终将自取灭亡。调虎离山的意思_调虎离山造句调虎离山(diohǔlshān)

4、写作是我最薄弱的，我觉得还是功在平时，多读多积累一些用法、特殊短语。比如我在西班牙上课，发现很多老师表达“反映”这个意思不怎么用“reflect”而是用“mirror”，这就需要多留心啦。

5、王工程师见贤思齐，经常向青年人请教电脑的软件编程和电子技术，目前还是老总眼中无可替代的“全面手”。(见贤思齐造句)。

6、委曲求全—— 勉强迁就,以求保全;顾全大局,暂时忍让

7、安之若素—— 素：平常。指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样

8、功亏一篑—— 堆山只亏欠一筐土而没有达到要求的高度。形容仅仅缺少再坚持一下的努力而告失败

9、见到德才兼备的人就想赶上他。《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”见贤思齐，意指见到有才德的人就想着与他齐平。语出《论语·里仁》：“子曰：‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也。’”孔颖达疏：“见彼贤则思与之齐等。” 唐骆宾王《灵泉颂》：“见贤思齐，仰圭璋而有地；挥毫兴颂，镂琬琰之无慙。”

10、1安步当车—— 安步：慢步行走。以慢步行走当作坐车

11、1信手拈来—— 信手：随手。拈：用两三个手指头捏东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故、素材，用不着怎么思考

12、《论语·里仁》：“见贤思齐焉；见不贤而内自省也。”

13、美不胜收—— 胜：尽。美好的东西太多了，看不完，接受不尽

14、下面是chenwufeng老师整理的163个(则)常用成语

15、1响彻云霄：声响透过云层，形容声音非常响亮。

16、为迎对入世挑战，我国个人信用制度体系建设任重道远。

17、它们是有价值的，由于它们的不作为此工作的一部分而变更，所以在此处就不提了，但它们是包含于OID材料中的。

18、1坚壁清野：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 

19、1欣欣向荣：草木生机旺盛的样子，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

20、(造句)：取法乎上，仅得其中；取法乎中，不免为下。

21、火中取栗—— 出自法国作家拉?封登的寓言。说是炉中烤着栗子。猴子叫猫去偷,猫不但没有吃到栗子,反而把脚上的毛烧掉了。比喻冒着风险替别人出力，自己却没得到一点好处

22、10千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。 

23、2靡靡之音—— 古指亡国的声乐。现指淫靡而不健康向上的庸俗音乐。

24、得寸进尺：得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。 

25、当前汇率下新加坡考托福和雅思分别比国内便宜3%和10%，完全不用担心没位置，提前一周报都行。所以来考托福和雅思吧！

26、2按兵不动—— 指挥官止住军队,暂不行动,等待战机；比喻接受任务后暂不执行,以观望形势的发展

27、1引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。 

28、希望我的备考经验可以帮到大家，祝大家考出好成绩！

29、1用兵如神：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。 

30、(成语释义)见贤思齐，汉语成语，意思是见到德才兼备的人就要向他(她)看齐。

31、大家纷纷表示,要努力学赶先进、见贤思齐,把县委*记这个“一线总指挥”的作用发挥好。

32、醍醐灌顶—— 醍醐：从牛乳中提炼出的纯酥油，佛教比喻最高的佛法。灌：浇。顶：头顶。比喻给人灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟

33、2一言九鼎—— 形容说的话很有分量、很有作用

34、首先由英语组的金龙超老师分享她对教学目标设定的心得，金老师引用了葛炳芳老师的话来阐述自己的观点：“高中英语阅读教学不仅要帮助学生对语言 和信息进行理解,而且还要帮助学生对文本进行深层次的理解,关注作者观点、作者情感和态度、写作意图,把把握文本的脉络层次和结构特点，了解文本中遣词造句和谋篇布局等方面的技巧,进而鉴赏语言文化。”接着她用生动具体的例子表达了她对英语阅读教学目标设定的理解。我校正高级教师叶咏梅老师肯定了金老师作为一名入职不久的青年教师的踏实与努力，并真诚地给出了四点建议：教学目标的设定须关注教师、文本、学生以及编者四个维度。对文本解读须梳理出主线并凸显主题意义。教学目标的叙写前后用词须一致。各个教学目标之间须有梯度以及关联性。

35、(解释)：怙：依靠，依仗;悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改。

36、你既然不想出差去上海；何不成人之美，让小王去，他家正好在上海。

37、我们应该相比我们优秀的人去学习，正所谓："见贤思齐焉，见不贤而内自省也！"。

38、一针见血—— 比喻话语、文章简洁而能说中问题的实质

39、举足轻重：形容处于重要位置，一举一动都会影响大局。

40、纵横驰骋—— 纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:放开马快跑。形容往来奔驰,没有阻挡,也指英勇战斗,所向无敌

41、王工程师见贤思齐，经常向青年人请教电脑的软件编程和电子技术，目前还是老总眼中无可替代的"全面手"。

42、1雷厉风行—— 如迅雷,似疾风,形容办事果断、有力、迅速

43、工作后有3篇研究论文延续了博士论文的研究对象，深入挖掘了博士论文写作期间调研获得的一手材料，因此这里也顺便提及一下。不过，进行这3篇论文主体部分写作和投稿时，我的处境也产生了变化：一是身份从老师指导下的博士生到独立青年研究者的转变；二是发文诉求从追求毕业转为寻求职业发展与成长。这种转变给我提出的要求，用老师的话来说就是“要有几篇体现自己水平的成果”。在发表了一篇个案研究论文之后，我心里稍稍安定，准备冲击博士期间就期待发表的中文公共管理领域的专业期刊。入职后的2017年11月我完成了第二篇研究，2018年1月完成了第三篇研究。在这期间，正好学院和系里举办过两次工作坊，我将两篇文章分别进行了汇报，获得了非常具有建设性的修改意见。第三篇文章实际上源自博士论文没有讨论完的一个问题，而且答辩的时候我就和答辩委员会老师讨论过，并且得到了认可，这无疑增加了我写作这篇论文的信心。系里工作坊的负责老师也邀请到了解这篇文章领域和具体案例的老师进行点评，并建议我可以从《中国行政管理》进行尝试，最终成功发表。第二篇文章的经历则更为坎坷，从学院工作坊开始就有一种意见说这篇论文问题意识不清晰，不过我觉得改动太大，便直接投稿，结果便是一些期刊直接拒稿，另一些期刊二审后拒稿。我根据拒稿期刊的二审意见修改后给了《公共管理学报》，《公共管理学报》一审也提出了问题不够清晰、综述不够聚焦、理论框架和案例论证不够有力等问题，我第一次的修改并没有彻底解决问题，杂志要求进行重大修改。这时，我感到虽然工作量较大，但是既然已经走到了这一步，为了能够在《公共管理学报》上发表文章，那就得狠下心来进行彻底修改。后面的两个月，我先是认真研读了几位同学发表在《公共管理学报》上的文章，进一步体会杂志的风格，进而系统收集了关于中国农村公共产品供给的文献，在此基础上终于凝练出更加清晰的研究问题，随后结合当时自己的授课内容构建了能够自圆其说的解释框架，并回到田野收集了几个关键性资料，修改完成后还麻烦发文经验比较丰富的师弟对比了前后两版的文章，得到肯定性回复后心里才有了点底，第二天便撰写了修改说明提交杂志社，并很快收到了录用通知。

44、展望未来，联合国在推动全球和平、发展、合作方面任重道远。

45、2绵里藏针—— 喻外表看来温柔,软弱,实则内心刻毒强硬

46、寻求和接纳回归人性的善的教化，是教育本然而应然的意旨，是教育“成人之美”的真谛。

47、我交流只出去了一个月(书院暑期项目)，课程的专业词汇是万脸蒙圈==所以如果知道自己要上啥课最好提前背一下！然后日常用语，就是菜啊，洗发露啊护发素啊沐浴露啊，这种之前完全没留心背过，所以去超市和餐厅基本靠查字典(不过查字典这招也蛮管用的)

48、1毫厘不爽—— 毫、厘：很小的长度单位。爽：差失。形容丝毫不差

49、1蠢蠢欲动—— 蠢蠢：虫子爬动的样子。形容像虫子一样缓慢行动。也比喻敌人或坏分子准备进行活动

50、孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。

51、10好高鹜远—— 骛：通“务”，追求。指不切实际的追求过高、过远的目标

52、2一丘之貉—— 同一个山丘上的貉,比喻彼此同是丑类,没有什么差别