师德小故事300字

1、一学期结束后，周沁怡的变化很大，很少听到同学告状了。偶尔，她也会犯错，但也不狡辩了，马上认识到自己的错误，虚心接受老师的批评教育。

2、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔，默默奉献。我最喜欢的老师是李乃斌老师。

3、她班的詹XX小朋友，父母斗大的字不识一个，这孩子个子特别矮，浑身都是脏兮兮的，头发乱蓬蓬的。学习成绩简直就是一塌糊涂，属于那种怎么讲都听不懂，怎么读都记不得的学生。孩子的爸爸觉得小孩太笨了，不想让孩子上学了。她就耐心地和孩子的父母交谈，并制订了切实合理的努力目标，商量了让孩子能跟班的措施。每天只要她一有空就把孩子找来帮其补习，十遍二十遍甚至更多遍，不厌其烦地讲解，即使头疼眼花、口干舌燥也没一句怨言。她嫌上班期间给孩子补课的时间利用率不高，就每天放学后继续帮孩子把当天学习的知识再讲解再巩固。她在天黑前离校已经被门卫视为不正常了，因为这孩子的父母每天除了白天打工，晚上还摆了个卤菜摊，所以她还得常常把孩子送到其父母处。从一年级口对口地教学拼音，到手把手地教其写字，她都一直坚持着。虽然这孩子每次考试只能考三十几分，但同事们都已经视这为奇迹，家长也感激得满眶热泪。她这种不抛弃不放弃的精神深深感动了孩子和家长，也一次次感染着身边的同事。

4、同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!师德故事演讲稿篇二各位领导、老师：

5、由此可见，古时虽没有“教师资格证”，但对教育从业者资格毫不含糊，要有德行、有学识，还得身体健康，强调“师德”：太学博士须“生事爱敬，丧没如礼”。

6、记得刚带班时，班上有位女生叫李华，是一个单亲家庭的孩子，家中只有自己和年迈的父亲。一天，正好是周末收假，我到教室检查人数时，发现她没来，我就给她家打电话，第二天她的父亲把他带来了，但是说这孩子不想上了，他是来帮忙拿东西的。她父亲告诉我，他们的家庭情况很不好，他平时在家干农活，有时间就打工挣钱，他没文化，只希望孩子多读点书，不要像自己，没想到孩子竟然不想上了······顿时，我看到了这位家长满脸的无奈。我决定和这个学生谈谈，我把李华叫到旁边，对他说了很多，最后她终于决定留下来继续读书，此后，我在平时的班级管理中对她关注较多，在学习中也经常给她一些鼓励，在那一次中考后，我发现这个学生进步很大，做事也有信心了。

7、这学期学校在课间操结束后要求学生要跳集体舞，我经过仔细观察，发现班里的男生都不愿意和女生拉手跳舞，尤其是不愿和石凯敏拉手。发觉这个苗头后，我就在班会上作了强调，并教育学生要尊重每一个同学，尤其是对石凯敏要有起码的尊重。否则将予以严厉的惩处。在以后每次跳集体舞时我就把眼光落在那些和石凯敏跳舞的男同学身上。在我眼光的监视下，那些男生不敢不拉手，但心里不愿意，于是把怨气撒到了石凯敏身上，也就有了刚才吴晓“故意伤人”的一幕。

8、小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。

9、邻居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一会儿，我有点害怕。”

10、源于对教师职业的无限热爱，她二十一年如一日，在工作中默默奉献，因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍得是属于自己的时间和活动。从教以来，她不记时间，不记报酬，关注着班级里每一个学生的发展和进步。她大量的时间都是在办公室、学生宿舍、家访中度过。今年5月底，86岁的老父亲大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦记学生的中考，第二天便在同事与学生惊讶的目光中走进教室。她上初三的女儿在日记中写到，“我不是妈妈的孩子，妈妈的孩子是她学生。”作为晚辈，她没能尽孝道；作为母亲，她不称职，但事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，她无怨无悔。

11、华罗庚感到好笑，他自己却不跪不拜“菩萨”。站在旁边的大人见后很生气，训斥道：

12、那一年，16岁的华罗庚与同城的一位姑娘结了婚。婚后第二年，妻子生下一个女儿，不得已华罗庚辍了学，回家帮助父亲站柜台。可是，华罗庚依然喜欢看数学书和演算习题。当时与华家的棉花店隔河相望有家豆腐店，每天天还没亮，豆腐店伙计起来磨豆腐的时候，华罗庚已点上油灯在看书了。

13、当我询问孩子的作业情况时，他的妈妈眼睛微微泛红地说道：“老师，不瞒你说，我为了贴补家用挣点钱，每天晚上出摊赶夜市，孩子总是喊着要帮忙，还说作业早就做完了，我和他爸识的字也不多，总以为他是真的做完了，就让他跟着出摊。每晚回家就已经很晚了，孩子累了就睡觉了。老师，实在对不起。” 听到这，我忽然觉得眼前的这个男孩很懂事，很孝顺，很独立。我追问他为什么不告诉我真相，他哭着说，班里其他同学家里的条件都比我好，我怕我说了他们会瞧不起我，老师也会瞧不起我。孩子的话触痛了我的心，我忽然觉得他是那么的自尊好强，我是没有关爱到他，给他足够的安全感和信任感，才会让他陷入不安中。

14、在很久很久以前，在一片森森里，有几棵稀少的巨杉树。当时还没有人类，只有恐龙。

15、“自信是成功的一半”。学生们都有尝试新事物的欲望，但他们也容易在失败后气馁，作为班主任，我经常在平时的学习和生活中给学生及时引导，给他们精神上的支持。尤其是在班级活动中，学生表现积极，把一件事做得很好时，我就会从不同角度适时表扬。记得那一次，学校要举行“建国xx周年歌咏比赛”，作为班主任我起初信心不足，总觉得自己不善于组织这样的活动，但在训练过程中，我看到学生们的积极性很高，而且我们班的音乐委员马丽娜指挥很到位，这都给了我莫大的信心，我觉得还是应该和学生努力一回，把这次活动搞好，我告诉学生“无论结果如何，大家齐心协力拼一拼”。随后我就和学生利用课余时间一起排练，终于，功夫不负有心人，我们班同学在演唱中表现很出色，赢得了各位评委老师的认可，比第一名只低0.02分，获得了第二名的好成绩。

16、她一直以为，没有爱就没有教育，不把爱融入到教育中的老师不能称为好老师。她为师德准则是:捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中，用行动去感染学生，带动学生，教育学生，教学生学会做人，学会做事，学会合作，用师爱激发学生成人.成材。12年6月3号，张明的父亲因病在医院去世，她知道，他父母在他6岁时离婚，为了能让他安心中考，他叔叔.村干部和我决定一起瞒着他，她把张明的吃.睡安排在自己家里，周末也安排同学一起学习，并打电话让他妈妈来看望他……中考后了解真相的他，哭得泪流满面，临走时给我深深地鞠了一躬。学生周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，与谁同桌都吵架，同学们对她远远躲之。为了彻底改变周田，她先是找周田谈心，周田根本不说什么。几次下来，收效甚微，她没有泄气。她知道周田喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励她参加比赛，她发现周田的眼神略微闪动了一下。她知道她的预定计划要奏效了，于是，便巧妙地在一节班会上对周田身上的优点表演了一番。事后，又找周田谈了心。经过她的努力，最终使周田改变了自己，性格开朗了，与同学友好相处，重新融入到班集体中了。

17、在成功面前，我反思发现：师生间的亲和力是多么的重要！

18、很喜欢三毛的一句话：每个人心里一亩田，用它来种什么?种桃种李种春风，开尽梨花春又来。其实，教育的圣地也是一亩田，用它来种什么?种善种美种智慧，爱洒人间香满天。

19、即将开学的我牢记着：高尚的师德是是朴素的，它没有闪闪的金光，而是朴素得不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心。所以，我可以说师德，是孔圣人“学而不厌，诲人不倦”的伟大修养；师德，是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信仰，师德，是“其身正，不令而行”的无声影响……　　

20、三年级时候我教过这个孩子，当时我很看好他，也很喜欢他，虽然调皮但很聪明，对学习也感兴趣。现在我仍然看好他。

21、邻居家的孩子迷惑地望着他说：我怎么能知道呢?你怎么会问出这样的傻问题，难怪人家都叫你‘罗呆子’。”

22、师德名片| 实验中学 欧阳海学校 蔡子池中学 金杯小学 金南小学 第二中学 西关小学 港湘实验学校 市幼儿园 实验小学金杯塘分校  第三中学 五里牌中学 西湖学校 梅桥小学 杜甫学校 合兴实验学校 电厂完小  坪田学校 特殊教育学校 南正小学  长坪中学 实验小学 余庆中心完小  芙蓉学校 实验中学铁路园分校 五里牌小学东江中学 彭桥中心完小 南阳中学 坛下乡中学 永济中学  淝田中学 石准中学 亮源乡中学  前进小学 大义中学 城北完小 碧桂园实验小学  市第二幼儿园若兰小学夏塘中心完小雅江学校 东兴小学第一中学东鹿完小

23、我爱教师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。记得，我曾经教过的一个学生。那时，他的学习成绩非常好，还是我的课代表，可是他是一个性格倔强、内向的人。有一次，他和数学老师闹情绪，只要是数学老师上课，他不仅不听，还上课捣乱。

24、到了家门口，只见他爸爸和另外2个人一起打牌，我停下车说：“小郑的语文书忘带了，今天有课本上的作业，我顺便给他带来了。”也许时间了老师，手里拿着牌一些尴尬，也许是对她眼前站着的这位恰似一个小孩子老师就根本不屑一顾。我与他说话时，他依然是坐着的，捻着手中的牌，还有些要出牌的架势，看都不看我一眼。“他妈妈呢？”我问，这时邻座的一位牌友站起身来把书接了过去。见此状我强忍着，是理智让我恢复平静。“这样吧，回来我和她妈妈交流吧。说完满肚子的气极大油门头也不回的就走了。后来小郑出了车祸，我积极协助小郑的爸爸办理保险的事，还说，安心养病，回来给他补课。因为我知道作为教师就应该大度。

25、记得师范毕业时我便带着玫瑰色的梦幻与对未来的憧憬来到这所学校，寻找我的美丽人生。但现实是一个班的班主任和每周20多节课的沉重负担。特别是当一个个淘气顽皮的孩子站在我面前扮鬼脸，耍滑头，而我却束手无策时，我才真正体验到确确实实是“三钱粉笔，万钧重担”啊!当时我不禁这样想：当教师只能是清贫艰辛，而不轰轰烈烈吗难道我的青春就耕在这无休止的作业，教案中吗但后来发生的一件事，它深深地触动了我。

26、我演讲的题目是：平凡的事业，闪光的青春，无私的奉献。

27、全班同学面面相觑答不上来，唯有华罗庚站起来说：“老师，我知道，是‘23’。”全班震惊，老师也点头称赞。从此，他便爱上了数学课。

28、可是有一天我中值，端着饭盒走进教室却发现他正在认真地扫地，扫完教室又去扫餐车旁边掉落的饭菜，我赶紧竖起大拇指说：“你真棒，这地扫得真干净，扫地的样子真可爱”，他朝我腼腆的一笑，跑了。后来，他默写古诗时，字体工工整整，没有一处错误，我在心里为他高兴，不知何时，我已不经意间在班上好几次表扬过他。一次美术课时，他居然向美术老师申请要去我办公室找我，见到我就说：“老师，我想来你办公室找你，我喜欢你，我妈妈也姓张，我以后再也不打同学了！”听到这一连串的表白，我心头一暖，尤其是那句“我妈妈也姓张”让我为之一颤，在这个七八岁的小男孩心中，原来我还可以是另一种称呼。

29、教师如同花匠，在教书育人的这条路上需要一份宁静，一份坚守，静心再静心，耐心再耐心，微笑在微笑，只要我们用心呵护，巧妙培植，静心坚守，我们要做的事就是“静待花开”！我相信，最终迎接我们的将是无比灿烂的花开之季。我想：静心、耐心恰似一场及时雨，落下去，不知在何处，就有了花开的声音。

30、天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。

31、"大师"不是徒有虚名，"大师"具有深厚的学养。在23年的教育教学生涯中，孙老师教过11年语文、12年数学、担任班主任工作14年。多年来孙老师所带班级班风正、学风好、教学实绩突出、教研成果丰硕。教语文时曾在全镇课堂教学评比中获得一等奖，《阅读〈阅读〉真的快乐》发表于《XX教育通讯》；教数学时曾获XX区35周岁以上小学数学教师学养大赛二等奖，《数学教学要体现人文关怀》发表于《XX教育报》；《浅谈"中等生"教育的转化》发表于《师范教研》。在长期的教育教学工作中，孙老师善于学习、潜于研究，有二十多篇论文、经验总结在省、市级发表、获奖。他是05年"XX文教网"建立之初的首批"教育博客".

32、老者回答说：“让我把事情的原委告诉您吧。我曾经喂养了一头母牛，母牛下了一头小牛。后来小牛慢慢长大了，我便卖了牛买了一匹小马。一个年轻后生看到我牵着一匹小马，上前便喝斥道：‘你养的是一头牛，牛是不能生马的，你这马是哪来的?莫不是偷来的!’于是强行把我的马牵走了。后来乡邻们知道了这件事，都说我真愚蠢。他们把我叫做愚公，而把我住的这个山谷就叫做愚公谷。”

33、学前及平时学习中的识字量太少，导致他读懂题意也成了一件奢侈的事。

34、一直以来，学生对老师都是“敬而远之”，而我却不以为然，主张平等、和谐、民主、宽松的朋友式的师生关系。“亲其师，信其道”，本着真正尊重、理解、支持、赏识的原则，对待每个学生。一次班里的高奇同学上课看小说，我说了一下，却遭到他的顶撞，可我并没有计较，而是以冷静的理智，宽容和耐心教育这个学生，他被感动了。正是在我及时的关心和帮助下，使许多学生如沐春风，增强了信心和勇气，除此之外，我还采取个别谈话，作文批语等方式，增加与学生的交流，更深刻的了解学生，让学生能够在民主、宽松的氛围中自觉参与班级管理。

35、第三年，我考上了市里的一所新学校，担任语文课并兼班主任。两年的学习成长让我意识到了教学中得到家长配合的重要性。学生成了联系教师与家长的纽带，为了学生的的成长和发展，才引出了许多快乐与不快了的事。把班主任那一年我学会了与家长友好相处。

36、一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

37、景公听了，很不高兴，他沉下脸来，把手中的弓箭重重摔在地上，深深地叹了一口气。

38、我身边就有这样一位有爱的老师。她是如此的平凡，却又是如此的伟大。她就是我们年轻漂亮的何老师。

39、"大师"任劳任怨、工作勤奋、业绩突出。孙老师90年毕业分配至我校先教数学，再教语文，现在又教数学，工作几经变动，只要学校人事安排有困难，孙老师都能服从大局、毫无怨言并及时介入新的工作。04至08年，由于学校教研工作的需要，孙老师主持教科室工作。他创新教研工作机制，成功策划主持举办了五届"与新课程同行"赛课活动，得到了XX区教研室主任魏斌、夏晨的支持和肯定。其间，他还参与了省级课题"构建智能课堂实践研究"的申报、实践研究、结题等工作，特别是数学子课题《追求灵动课堂 培养智慧学生》更是让他颇费心力。这期间他还利用寒暑假出访、查阅资料完成了XX区教育局要求编撰学校校史的工作，使塘湾学校的几度变迁有了一条清晰可见的历史传承。09年以来，他分管初级段教学教研工作，主持开展多种活动，成绩显著。11年初级段被XX市总工会授予"五一文明班组"称号，要知道全市被授予这一称号的200家单位中教育口仅有4个，取得这样的成绩实属不易！他还兼任学校工会副主席，每当教职工生病住院、家中喜事、白事，他都能及时到场送去校方的关心、祝贺、和抚慰。

40、作为一名普通老师，我没有轰轰烈烈的业绩，也没有惊人的壮举，但是能和我的学生鱼水相融，共同成长，却是我最大的收获。在这么多年的班主任生涯中，有辛酸、有喜悦、有苦涩、有甘甜，有诸多说不完的故事。

41、"大师"为人谦和，幽默风趣。他身上有一种气场，他到那里，那里便是笑声一片！人家称他"大师",他总会学着钱学森的语气说："我不是大师，我不是泰斗，我只想成为一个良师！"是啊，做一名良师，不应该成为我们每位教师的追求吗？

42、当我看到朱金泰天天上进，就能想到老师的辛勤的劳动，就能领会到对我孙子的无微不至地关怀，而深感有福。好运的啊!真是福运。一个不懂事的孙子，上学就投入您胡老师的怀抱，在各个方面天天上进，健康!

43、临近期末，语文课赶得紧，送走学生，有些累了，于是在教室里小坐，一抬头，看到小郑(化名)的语文书在桌上放着，“这小家伙怎么这么粗心，今天有预习的作业，课本不拿怎么完成作业？对了他家我知道，正巧好长时间没见他家长了，他的学习是直线下滑，听写生字20个，仅能写出来3个……”想着想着，我拿起书，锁上教室门直朝他家的方向。

44、一只小鸟飞到南方 去过冬，天太冷，小鸟几乎被冻僵了，于是它飞到一大块空地上。一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟身上，冻僵的小鸟躺在粪堆里，觉得好温暖，渐渐苏醒过 来，它温暖而快活的躺着，不久开始唱起歌来。一只路过的猫听到歌声，便坐过去看个究竟。循着歌声，猫很快发现了粪堆里的小鸟，把它拽出来吃掉了。生存之道 之三：不是每个往你身上拉大便的人都是你的敌人；也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友。还有，当你躺在粪堆里的时候，最好把嘴闭上。

45、教师是人类灵魂的工程师，师德是教师的立身之本。为大力弘扬新时代彬州教育工作者甘于吃苦、乐于奉献、善于创新、精于卓越的精神品质，造就一支有理想信念、情操高尚、学识扎实、仁爱之心的教师队伍。市局特推出“师德小故事”栏目，邀请广大教师讲述自己的师德故事，用真人真事诠释师德内涵。殷切希望广大教育工作者不忘初心，以德立身、以德立学、以德施教，谱写我市教育发展新篇章！

46、正是这样，我把学生当成主人，尝试着用爱心管理班级，关心爱护学生，用爱感化他们。充分发挥了学生的自主性，能动性，才使班级管理井然有序，取得了可喜的成绩。

47、记得20xx年我当班主任，那日，一进门，就见我班几个学生拿着扫帚在走廊前扫来扫去，我看到心里颇是烦感：傻乎乎的，不先扫教室，在外面瞎呼啦个啥。“谁让你们在这扫啦，进教室扫去，我全然没有一点好气的说。话音刚落，几个学生灰溜溜的溜进了教室。一进教室，学生来的还不多，就见3个学生高声大嗓的催着要作业。

48、如果换一个学生，他不和我住一个小区，我该怎么管理他？我有140个学生，我该如何处理好20多个不学习或者调皮的孩子。

49、喜欢读书，但在这读图时代，我也庸俗地喜欢读图，我之读图，常得心灵之寂静。最喜欢的还是几米的那本《照相本子》，很多小画片往往让我心头一动，思绪自是油然而生。在午间空荡荡的教室里，从作业的书山题海中抬起酸涩的眼，读读几米是一种调试，一种放松，这天翻到了这一页：一个疲惫的掉队小孩，他说着这样的话：

50、在驿中工作的第3年，我开始带班了，身为班主任，我觉得爱的教育最能感化学生，让他们的心灵受到呵护。为此，我及时了解学生的个人情况，对学困生和家庭特殊的学生给予特别的关怀。

51、有时候，我拿他也没办法，尽量避免和他正面冲突。如果有正面冲突。我会装好几天生他气了。他主动理我时，我依然装着生气。但我还是给他处理问题。不过我会和他说：“因为什么什么事，我还生你气呢，明明那天是你的错，你看你怎么怎么做的，不认错也就罢了，当着那么多人连点儿面子都不给我留。真是的。”他依然呵呵地傻笑。不用多问了，他一傻笑，就是认错了。

52、一只火鸡和一头牛闲聊，火鸡说：“我希望能飞到树顶，可我没有力气。”牛说：“为什么不吃一点我的粪便呢？它们很有营养。”火鸡吃了一些牛粪，发现它确实 给了自己足够的能量飞到第一枝树枝。第二天，火鸡吃了更多牛粪，飞到第二根树枝。两个星期后，火鸡骄傲的飞到了树顶。但不久，一个农夫看见它，迅速把火鸡 射下来。生存之道一：“牛屎运”可以让你达到顶峰，但不能让你永远留在那儿。

53、一席话说得齐景公心里亮堂了，他不好意思地点点头说：“太好了，今天这一番话，教我豁然开朗。这是你做了先生，我做了学生了。”

54、骄傲的巨杉树，看不起周围的草和树常常嘲笑它们。

55、刚上学前班的孩子哭闹是必不可少的，何况他们离家那么远，又要离家那么久！面对孩子们撕心裂肺的哭闹，我总是心平气和地安慰他们，带领他们游戏，分散他们的注意力；对于那些哭的特别持久的，我也总是不厌其烦的把他拉到身边，耐心的说:“小朋友不要哭了，别怕，老师会照顾你们的，再过几天就可以回家了……”哪怕这样的安慰并没有多少作用，但我断不会因此而离去，我要让他们知道老师一直与他们在一起；有些小朋友一哭闹起来，对老师拳打脚踢或者是手上咬上一口也是常有的事，作为老师的我也总是想，他们还小，不懂事……

56、“你那软软的腰被小恐龙一碰就折，真没出息。”一棵巨杉树傲慢地对小树和小草说。

57、一个人说道：“那当然，看你小小年纪千万不要冒犯了神灵，否则，你就会倒楣的。”

58、孩子们的明天需要教师用爱心、耐心去铸造。教师的幸福来自学生的成长、进步；教师爱心的付出，来自平和的心态。所以刘老师说：只要情系教育，就一定会收获幸福。

59、在我身边的范例不胜枚举，那我就说一说和我搭班的吕老师。吕老师她虽然没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的伟大事迹，但我却从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。吕老师是个十分爱孩子的一个人，很少严厉地批评过谁，她性格十分温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们明白吕老师说的十分有道理。班级里有一位学生在刚转来我们班的时候，每一天的家庭作业一个字也不写，吕老师每一天不厌其烦得教导他，慢慢的，从不写到开始写一点儿……这位学生在这半个学期中改变了自己的行为。

60、我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事初中教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑我心中最美丽的诗篇——我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。

61、我顾不得多说，先带石凯敏去卫生室包扎。在来去的路上，石凯敏断断续续告诉我，其实只要不在我的视线监控中，男同学跳舞时还是不愿意拉她的手，仍经常要取笑她欺负她，只不过现在由公开转入了地下，而那些原实验班班的女生也不愿意理睬她。我听了，气不打一处来：这是些什么学生呀？你曾经是实验班学生怎么了？小小年纪把人分成三六九等，算什么做法？再一联想到学生最近的所作所为，我是越想越冒火，所有的怨恨、不满、焦躁、愤怒，像即将要喷发的火山熔岩在胸中涌动……

62、随后的日子，我发现他在慢慢地改变，他能够很认真地听我讲课，不再随便打断我。每次抑制不住的时候，总是高高地举起手。“老师，这是我写的作文片断，你能念念吗?”

63、去年，我的班里有个学生叫李佳源，好动不爱讲话，特别爱随地扔垃圾，言行举止特别不文明，与彬州市文明城市建设的要求极不相符。为了教育他，我留意观察了他一周时间，记录了他的很多不文明行为。次周的班会，我专题进行了文明礼仪教育，但没有点他的名，只是梳理了问题，提出了改进的要求。随后的一周，我和班长点对点的暗中盯着他，只要他有乱扔垃圾、乱讲脏话的行为和现象，我们就立即主动捡拾和制止。一月后，他的行为有了明显的改善。后来，他主动找到我，说要感谢我在班上给他留足了面子，感谢我和班长帮助他矫正了不良行为，而且要求做我们班的小小文明监督员。其实，正如有人说过的“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”

64、爱是教育的根，是作为人师的魂。屈指算来，我已从教15年了。这句话，可以说是我15年从教生涯最大的感悟，也是我日常工作的真实写照。作为教师，特别是作为班主任老师，我始终觉得只有以满腔的热忱爱岗敬业、无私奉献，才无愧于自己从教的初心，无愧于这光辉的事业！也只有倾尽所有的热爱学生，尊重、爱护、信任、关心他们，才能给予他们师长般的温暖和呵护，教育才富有实效。

65、当然，计算出这些石人、石马的重量，对于后来果真成为数学家的华罗庚来讲，根本不在话下。

66、面对这种局面，我知道不是三言两语可扭转的，于是我并没有过多的去批评他们，而是一直寻找表扬他们的机会。可是，单单表扬也不见有多好的效果，我几乎素手无策，我故意去与他们接近，可还没有等我走到他们身旁，他们就扭头走开了。就在我苦苦寻找与他们接近机会的时候，一次偶然的机会来了，课外，我发现他们很爱看故事书，于是，我在每节课的前三分钟给同学上台讲故事，他们四个非常积极，同学和老师越来越喜欢他们，我们之间的关系也不再紧张了，亲和力越来越有。就这样，我的课堂纪律有了大转变，课堂上发现他们的毛病及时给他们指出时不在有抵触心理了，特别黄子康、白永胜、石力宁在课堂上不但改掉了许多坏毛病，还能积极的发言。

67、故事讲完了，最后请允许我以诗人汪国真先生的一首小诗结束我的演讲，与各位同仁共勉：

68、苏霍姆林斯基曾经有一个十分精彩的比喻：要象对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的“露珠”是美丽可爱的，却是十分脆弱的，一不小心“露珠”滚落，就会破碎，不复存在……人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，学生也有人格尊严，特别是“后进生”更需要我们的呵护。学习好的学生要爱，而所谓的“后进生”更要爱，且对“后进生”的爱更是一种更高责任的爱！要用爱去保护他们的自尊心，让她们去体验人生的价值，并提升这种价值。

69、李老师是个教学一丝不苟的人。每一节课，他都认真对待，在他的备课笔记上，你总能看到密密麻麻修改痕迹；在他的讲授中，你总能听到独到的见解，深入浅出的哲理；在同学们的作文本上，你总能感受到循循善诱的教导，新颖实用的点拨。李老师教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。李老师是多么地负责。

70、雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的美丽。用勤劳收获喜悦，用智慧创造奇迹。在我们广大教师的共同努力下，教育事业的明天会更加美好!我骄傲，我自豪，因为我是光荣的人民教师!

71、还一件事情，回想起来都有些后怕，我可差点做了“毁树”人。李平是个十足的问题生，上课迟到、乱喊乱叫引人发笑，晚修吵闹，谈心无效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我终于拨通了他家里的电话，我已经分条列数好了其在校的所有“罪行”，只等电话接通，我便会一股脑向他家长倒泄，我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。可是，电话无人接听。不久后，我无意中看到一则小故事：有人落水了，男的大叫：“屏住气!屏住气!”女的狂喊：“躺在水面，浮着!”他们的喊声引起了救生员的注意，他奔过去，“扑通”一声跳入水，把那遇险的人救了上来。救生员后来说：“天晓得，怎么就没有人叫救命?人都快淹死了，还教他游泳!”

72、在学校这三个月的实习以来，我经常被安排在丁联老师的二六班管理班级。有时候丁联老师请假，二六班的出操，午饭时间以及语文课都是由我来带。自然而然，我和二六班的小朋友就互相熟悉起来。有一个小朋友很特殊，在我第一次进班之前，好多老师就和我说过蔡文浩，说他特别调皮，喜欢捉弄人，也不听老师话，让我特别要注意他。果然，第一次见到他，他的眼睛周围一圈擦着红药水，是和小朋友打架的时候受伤了。

73、是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而操劳的。但是你可曾发现我们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容。那是因为我们都愿意做一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌。并肩做战的老师们，我们都是教育这片土地上的耕耘者!

74、    2011年，学校六一文艺汇演刚刚落幕。作为活动组织者，陈若虹老师尚未歇口气，就继续投入到校合唱队赴南安市区参赛的准备事宜。正挥汗如雨排练节目的她，竟然收到噩耗，被确诊为乳腺癌……

75、明朝教育家魏校《庄渠遗书·谕教读》称:“教读皆有成人之责,切须以身率人。正心术、修孝弟、重廉耻、崇礼节、整威仪，以立教人之本。

76、白阳是一位胆孝内向、沉默寡言的.小女生，记得一年级我刚接手时，上课她从不举手发言，下课后也从不像其他同学一样围在老师身边，而且常常撒尿在裤子上，如果老师声音大一点，她都会吓得发抖。经过一段时间的观察后，我发现其实这个小女生还是比较聪明的，只是刚离开父母，孤身一人来到学校寄宿(在我们班上她们村子里来这儿上学的学生只有她一人)，加上她的性格比较内向，所以她就造成了这种情况。于是在课堂上，我常常对她给予关注，对于一些简单的问题我就让她来回答，在她回答时，我面带微笑地看着她，用眼神给予她鼓励，当她回答完后，我就大力表扬，让她引起学生的关注；课后我经常主动找她聊天，并让她的同桌经常陪着她做游戏，让她学会先从和同桌相处开始，并且告诉她，只要她想上厕所，不用请假可以上厕所。经过将近一学期的努力，她渐渐和同学们相处融洽起来了，也不再撒尿在裤子上了，课堂上也可以看到她高举的小手了。

77、站在孩子们的面前，看着一张张笑脸，听着那一声声童稚的问候，她感到了无比的快乐与幸福。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。是啊，李老师对学生的爱是不求任何回报的。只要学生们能健康快乐的成长，李老师就心满意足了。

78、读了你的故事，两个感受：一是当老师真辛苦，二是当老师真伟大！

79、回忆起我教育生涯中的故事，感觉很多，涵盖了我生活的点点滴滴，又似乎很少，少得竟没有一件惊天动地的壮举。任思绪飞扬，时光追溯，有那么几个片段在我脑海中渐渐清晰起来……

80、“为了孩子的一切，为了一切的孩子”是她从事教育教学工作所追求的目标。二十七年来，她把自己全部的爱给了她的学生——这些可爱的孩子们。可以说她对得起她所选择的太阳底下最光辉的职业，对得起她的学生们。至今，她坚持住校，也从来没有因为自己的事轻易的耽误一节课，她的家人为此做出了很大的牺牲。因为工作忙，两位老人的生日都改到星期天过；还记得08年农历4月初8是爸爸84岁高龄的寿辰，本该给他老好好祝祝寿，可不巧的是那天正好周她所带的又是毕业班，为了不耽误学生的课，她和哥姐们商量，决定提前到周日给父亲过生日，但生日那天还是去了不少客人，谁曾想偏偏遇上了多年罕见的大地震。正当妈妈去收拾碗筷之时，只听“哗”的一声屋子的吊顶垮了要不是表哥一把将妈妈拽出门外。她将永远失去了最爱她的妈妈?因为工作忙，婆婆胆结石输液十几天她都没抽出一点时间去陪陪；因为工作忙，她走娘家只是吃一顿晌饭，板凳还没坐热就得走；关心丈夫只能通过电话嘘寒问暖；孩子在学校生病了，就让亲属去帮忙照料?因为心里总是放不下她的那些学生。李老师想起这些，心里很难受，觉得对不起家人，但是她却无愧于“光荣的人民教师”这一称号。

81、大家好！今天我要与大家分享的师德小故事的主题是——《热爱生命  享受平凡》

82、居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。

83、   活动需要监督，我们精力有限，该如何大范围的开展这种角色扮演活动？

84、张相公乡比较偏僻，可能也因此，很多学生家长的观念相对落后，他们对孩子的学习关心不够，对孩子毕业后的要求也不高。这使得孩子学习的态度很松散，个别学生甚至旷课、逃课去外面玩。前年刚担任初一班主任，开学才几天，班中就出现了这种现象。于是，我连续一个月在每个课间、都去班级查看人数。在上课期间，我也去教室外巡视，这样监督的同时还可以观察学生的听课状态。偶尔个别同学控制不住，被我发现缺席了一节课，我会马上与其家长取得联系，请求家长和我共同寻找，并与家长制定监督和帮助学生的计划。看到我这样认真，家长对孩子学习上更加关心了，学生也不再存有侥幸心理。一个月后，直至初二结束我休产假，班级里就再也没有无故缺课的事情了，也可谓一劳永逸。

85、有一个故事，说一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。 在一个安息日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教规定， 信徒在安息日必须休息，甚么事都不能做。 这位长老却终於忍不住，决定偷偷去高尔夫球场，想著打九个洞就好了。 由於安息日犹太教徒都不会出门，球场上一个人也没有，因此长老觉得不会有人知道他违反规定。 然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了， 天使生气地到上帝面前告状，说某某长老不守教义，居然在安息日出门打高尔夫球。 上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。 第三个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。 长老兴奋莫名，到打第七个洞时，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？ 上帝说：我已经在惩罚他了。 直到打完第九个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太神乎其技了，於是长老决定再打九个洞。 天使又去找上帝了：到底惩罚在那里？ 上帝只是笑而不答。 打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。 天使很生气地问上帝：这就是你对长老的惩罚吗？ 上帝说：正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？ 生活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。

86、在这个集体中有那么一颗小米粒始终吸引着我的注意力——周沁怡。这个孩子是在单亲家庭里长大的，从小就跟在爷爷身边。或许正是因为这样的成长环境，孩子在性格上都缺乏理解和原谅。怡怡很敏感，稍微有同学不如她意，就会拳脚相向。平时她喜欢和同学一起玩，却总是把同学弄哭，一会儿把同学的东西拿了，还硬说是自己的，一会儿又悄悄打同学一下，还要说是自己先被打了……一开始她并不接受任何老师的批评教育，还跟老师大小声，让我领教到了什么是初生牛犊不怕虎。事后，通过家访进一步了解了她的家庭，这是一个复杂的家庭：在她出生不久，父母就离异了，一直由爷爷奶奶带大，爸爸又常年不在家，偶尔回来一次，也是吹胡子瞪眼，怡怡从未享受过父爱！据怡怡爸爸说，在她四岁时，因为把爸爸给的20元钱买了玩具而没有说实话，就被生气的爸爸开车丢到了红山顶，后被爷爷奶奶连夜找了回来……那次刻骨铭心的家访，让我理解了她的胆大，也理解了她的善辩，那是她的一种自我保护，跟着隔辈老人长大，父爱、母爱的缺失是直接原因。我希望能让孩子感受到我对她的爱，那份虽然不能弥补但却能安抚的爱。

87、今天，我能有幸来到这里，主题要谈的是自己的师德故事。然而面对着在座众多经验丰富的前辈们，我真的不敢妄言师德。我只能借此机会来说说自己真正成为教师后，在这一并不太长的时间里的一点经历。

88、又过了几万个世纪，人们来到这片森林采集木料，这时巨杉树周围的小树已经长得又高又壮了。

89、或许真的是因为每日颠簸与劳累，我的女儿提前半个月降生了。我对我的女儿愧疚，同时也对学校里的孩子们愧疚，因为我在期末考试的那两天没能继续陪同在他们的身边。

90、“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有很多很多，请大家记住他们，记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。

91、只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中她把建立新型的师生关系融入于日常的教学，力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生的学习意志，进而形成积极地学习动机。在课堂教学中，她及编、导、演于一身，采用形式多样的探索，以学生为中心，全员参与，全程参与，体验式教学，以学生发展为本，从而使教与学形成共鸣，收到良好的课堂效果。

92、说实话，担任农村小学老师真的很不容易。每次分到的班级里，都有几个淘气的孩子，课上课下都调皮捣蛋，他们不是被父母打"皮"了，就是被父母"宠坏"了。

93、还有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切；有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐的成长。

94、那时候华罗庚尚不满20岁，腿疾更坚定了他钻研数学的决心。当时上海有一本综合性杂志《学艺》，刊登了苏家驹撰写的文章《代数的五次方程式之解法》，其内容与一个世纪前挪威数学天才阿贝尔建立的理论是相悖的。

95、华罗庚不顾邻家孩子的嘲笑，坚定地说：“以后我一定能想出办法来的。”

96、从此，我的教育理念里更注重身教，用自己的一言一行演绎身为人师的职责。我觉得教师是学生心中的榜样，教师的一举一动、一言一行都会对他们起着潜移默化的影响。