举例子的句子100字

1、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

2、读一读，照样子写词语。例子：越来越多越下越大越飞越高越＿＿＿越＿＿＿　越＿＿＿越＿＿＿(举例子的句子100字)。

3、我梦见黄河水在哗哗地流着，天上刮起好大好大的风，乌云密布，一会儿，一阵响雷、一个闪电，哗的一声下起大雨，把我吓得浑身发抖。

4、_________________________________________。

5、例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

6、A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 

7、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

8、引起读者对+对象+特性注意和思考，引出下文。

9、_______________________________

10、下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。

11、_________________________________

12、敬爱的周总理聚精会神地听代表们的汇报。渔夫的妻子桑那毫不犹豫地收养邻居西蒙的孩子。父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小。巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。同志在北京人民大会堂亲切会见来自全国各地的劳动模范。

13、比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子)画图表：(略)列数字：这座塔占地300平方米，高100米。

14、比如这两个句子：①许多水果中都富含维生素；②比如猕猴桃富含维生素C。①句是提出观点，②句举“猕猴桃”的例子对①句进行解释说明。因此按照“观点+解释说明”的逻辑顺序，可以判断①句应放在②句之前。

15、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。

16、(5)乡亲们团结有爱，互帮互助的精神值得敬佩。

17、晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻教师，正在给许许多多的小朋友讲课呢！

18、_________________________________________。

19、_________________________________________。

20、B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？  

21、早晨，我把一个挖了眼的葫芦，挂在海棠树上。

22、)按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

23、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。

24、人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读着名诗人与作家普希金果戈里和谢德林等人的原文着作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。举例子的句子有哪些。

25、(1)画眉的歌声难道不好听吗？  画眉的歌声真好听啊！

26、(10)榕树正在      的时期，好像把它的全部生命力      给我们看。那么多的          ，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿      。

27、____________________________________。

28、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

29、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

30、_______________________________

31、啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！

32、西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。

33、天放晴了，积雪在暖和的阳光下融化着，空气异常新鲜。

34、经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。

35、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。

36、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

37、到两岁，孩子开始将两个词组在一起，例如“要饼干”“更多果汁”或者“妈妈回家”。虽然这种词组可能还不能算成是句子，但是这至少表示了孩子已经理解自己可以把两个想要通过词组合起来进行同时的表达。

38、  早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。

39、因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。 

40、            的河水流过       的田野。 

41、音节匀称，音律和谐，强调了对+对象+的情感。

42、当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。____________________________________________________________________

43、_________________________________________。

44、如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。____________________________________________________________________

45、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

46、(9)想着想着，我仿佛穿上了白大褂，正工作在世界上第一流的科学实验室内。(10)走着走着，我渐渐把目光转到荷叶上，它们高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它们因遮住了湖，遮住了水的光耀，而使它们更见风致了，它们心甘情愿的在于荷花下，将荷花映衬得更加娇美。

47、2说至少几个动词——动词是包涵行动的词汇，例如“坐”“过来”“走”等等，它们是组句的重要基础。大多数两岁的孩子可以至少说几个动词，一般平均可以说40个动词。

48、越___越___  越___越___  越___越___

49、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。

50、您带我去公园，好＿＿＿＿？我会打球，你＿＿＿＿？

51、他们参观了机械厂和儿童玩具厂后，异口同声地说：“这个厂设备真先进。”