流连忘返造句二年级简单点

1、然后进行一轮淘汰，把没有特点特色的去掉，把难以下笔的去掉，把不符合逻辑的去掉，剩下的都是出场自带bgm的大明星。

2、有志者事竟成。《后汉书》：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

3、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

4、一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。

5、今天的游馆结束了，可在我的脑海里还不停回忆着学长学姐学弟学妹的篇篇美文，一种紧迫感油然而生，我也要抓紧努力了！我相信在未来的日子里自己一定可以比他们写得更好，加油！

6、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。

7、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

8、①他非常好学，对任何不明白的事情都要问个究竟。②那里发生什么事了，我去看个究竟。 

9、把“把字句”改成“被字句”,或把“被字句”改成“把字句”。★(1)他把小鱼扔进大海里。               (2)风儿把树叶吹落了。   (小鱼)被(他扔进大海里。)             (树叶)被(风儿吹落了。)

10、京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

11、虽然地处两个副省级城市的包围圈里，但由于本地的公立教育一支独大，既没有幼升小也没有小升初。

12、(仿写)我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。

13、蜻蜓眼睛的特点是：结构复杂，有成千上万个小眼睛构成，作用是：看清四面八方的虫子；蜻蜓尾巴的特点是：一节一节、又细又长，作用是：保持平衡、调整方向。

14、故事告诉我们：做事应该把握好机会，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成。

15、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

16、(4)你还知道谁是地球清洁工吗？(2分) 

17、你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。 (4分)

18、这时先把时间地点都补充到句子里去，写下来就变成了“春天，小红小白小黄在公园里种树。”

19、动物成语：近义词动物成语      带之动物成语      带如动物成语

20、探望   南昌   滕王阁   都督   宴会   野鸭   读书   顺序   文章   庆贺   才气   秋景   灿烂   胸有成竹   文思如泉

21、春天，美丽的草原翠色欲流，让我们流连忘返。

22、一沓纸     一支圆珠笔 一束鲜花   一个故事   一个桃子     一座山峰

23、   细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

24、   介绍自己最喜欢的照片：时间；地点；人物、背景；照片里的故事；喜欢的原因。

25、九寨沟的景色让人流连忘返，吸引着全国各地的游客前来游玩。

26、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

27、今天，我和我们海燕梦想小队的小朋友，一起来到浦东图书馆，我们要参观我们福山正达小朋友自己的阅读笔记展览，这可是我们期待已久的活动呢！    展览布置得好别致呀！一张张阅读小报嵌在橡木框中，像一个个精美的工艺品。用绳子串起来一本本阅读心得的书，仿佛会随着轻风在飞舞。这里不仅有我们班王梓叶的小报专栏，还有我们班几个小朋友的优秀小报，更有趣的是，还有很多高年级的哥哥姐姐的阅读小报和自创的故事书。告诉你们哦，其中我的《了不起的狐狸爸爸》阅读笔记也入选了！我很喜欢我们学校的阅读课，因为我们不但要阅读很多很有意思的书，还要把整本书阅读的成果用各种各样的形式表现出来。比如我们二年级的同学在老师的指导下给肚肚狼编有趣的“肉包子之歌”，给“小企鹅”做性格特点总结，给“威尔伯小猪”写信，为“豆蔻镇的居民们”描绘他们的美好生活。   展览的作品都图文并茂、字迹工整，我和小伙伴一起认真地欣赏，想好好地把这些优秀的作品记在脑海中，等到我们自己再做阅读笔记的时候，一定会比这些更加精彩！

28、☞ 四大名著常考题(附答案)，你能答对几道？

29、走进原始森林,身旁古木参天,鸟语花香,树隙中透过缕缕阳光,让人流连忘返。

30、分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

31、        著名  名字  名不虚传        闻名  新闻   百闻不如一见

32、你拍我拍保护动物要牢记。你拍我拍孔雀锦鸡是伙伴。你拍我拍雄鹰飞翔在蓝天。你拍我拍天空雁群会写字。你拍我拍丛林深处有猛虎。你拍我拍黄鹂百灵唱不休。你拍我拍竹林熊猫在嬉戏。你拍我拍大小动物都有家。你拍我拍人和动物是朋友。你拍我拍保护动物是大事。

33、(例句)在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，

34、      海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂(piāo )着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

35、困难—容易  喜欢—讨厌  敌人—朋友 开始—结束  难听—好听 

36、这个阶段最终的目标就是句子结构完整，语句通顺，没有语病。

37、(仿写)没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。

38、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

39、AABC:蒙蒙细雨 头头是道  井井有条  哈哈大笑 历历在目 念念不忘

40、情愿——甘愿   急忙——慌忙   遵守——遵照

41、      地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！” 

42、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

43、哄(哄骗  哄骗)    先(先生  首先)

44、排比句：它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……

45、动物园里有松树，长颈鹿，孔雀，小白兔，金丝猴等动物，让孩子们看了又看流连忘返。

46、☞ 1-9年级成语大全，满满的全是考点，赶集收藏备用吧！

47、一座公园   一堵石崖   一道缝     一条河     一棵树       一阵秋风    

48、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。