写出一句描写祖国风光的谚语

1、　　(7)因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……

2、船夫开始划船了，我好奇地看着这别致的景色。坐在船上，我惬意地把大部分的景色收入眼底。不一会儿我被这水吸引住了，这水很绿，上面不时地飘着浮萍或者落叶。错落有致，看起来煞是好看。忽然微风起，水面忽然漾起了涟漪。

3、(被誉为“家家泉水，户户垂杨”的济南市，有名泉七十二处，号称“泉城”.在七十二泉中，趵突泉名列首位，人称“天下第一泉”)七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰。(洞庭湖位于湖南省北部，长江南岸，北连长江，南通四水，江湖交汇，水天相连，面积245平方公里，为我国第二大淡水湖。

4、　　处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人(陶行之)

5、　　绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。(写出一句描写祖国风光的谚语)。

6、(     )是我国伟大的思想家和教育家，他的弟子把他的言行记录下来，编成了《论语》。我知道他的名言有：(                           )(3分)

7、    师：我们站在岛上，放眼望去，眼前是一片？谁喜欢海水这一段？你为什么喜欢这里的海水？(生：美丽)(提醒说话要完整)请你给大家美美得读一读好吗？    师：谁能用文中的话说说海水的特点？    生：五光十色，瑰丽无比    师：五光十色说明了什么？    师：有哪些颜色呢？生读句子。    出示海水图片这里的海水在阳光的照射下五光十色，美丽极了，别处的海水都不如它美丽，用文中的一个词说就是“瑰丽无比“。那我们赶快再去欣赏一下吧!    师：这样的海水你喜欢吗？喜欢的话就多读几遍(生自由读)谁想站起来对着海水美美地读呢？(抽生读) 

8、　　(6)条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……

9、　　(8)不合事理。例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。”

10、　　列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人

11、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。——语句出自吴迈的诗歌：桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林，群峰倒影山浮水，无水无山不入神。

12、夏之黄山，是一幅幅浓绿的画，是一杯杯清凉甘甜的果汁，更是一曲曲跌宕起伏、婉转悠扬的乐曲。元末清初歙县人鲍深有《祥符寺避暑》诗云》：“森森古木覆苔阴，四顾苍山一径深。

13、看到妈妈回来，小玲异常激动。       (       )

14、下列句子中哪个是打比方的，在()里打“√”。(1分)

15、    师：看来呀，用不同的词语也能表达出同样的意思，所以，我们在写作文时，也要稍稍有些改进，这样呢会使我们的作文更加生动，更加形象。    师：从哪看出鱼很美呢？    生4：我从“有的……有的……有的……有的……”这一句话中体会到了鱼很美。(你很有眼光呀！提醒说话完整) 你发现这儿很美，我们一起读读吧！想不想去看看这些鱼儿？    师：在这段话里，有的……有的……有的……叫什么句(排比)还用到了哪种修辞？(比喻)在海底有4000多种鱼呢，为什么作者写这4种呢？作者写的这4种鱼，(是抓住鱼的什么来写的？样子(形状)和颜色)。样子上都很有特点。也就是说作者抓住了鱼的特点，又用上了修辞方法，所以才把这些鱼写得这么好看，是这样吗？(师生对读这一段话，合作填空背诵)    师：哪句话既写出了鱼的多，又写出了鱼的美？    生：第一句话。生读，课件显示红色，    这一段是围绕哪句话写的？这句话就是这段的中心句，放在段落的开头就叫总起句。    这一段就是围绕这句话，然后展开具体描写，这一句是写海底的鱼多，美的特点，下面的句子具体写海底的鱼有多多，有多美，这是这篇课文在写法上的一个特点，这叫先总述后分述。(板书)这种方法也可以用在我们的习作中。

16、　　学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？

17、我爱我的祖国。祖国，您哺育了我们，在这里，我们长大了，不管是被风雨袭击，还是被自然灾难所侵害。

18、一组插画告诉你，这样沟通会让孩子一天比一天优秀

19、　　奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜

20、　　重重叠叠山曲曲环环路，丁丁冬冬泉，高高下下树。

21、此时走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，心醉神驰。西湖的美景不是春天独有，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台，无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。

22、　　李四光是我国著名的地质学家，根据他的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。

23、0 少年自信阳光，浑身散发着的是夏天橘子汽水的味道。

24、城。在七十二泉中，趵突泉名列首位，人称天下第一泉)

25、茂盛：_________________ 

26、　　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)

27、　　(2)递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……

28、松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳(    )。

29、(3)记一半忘一半。  谜底(       )

30、   通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。

31、　　绵阳的风景区：富乐山、西山、南山烈士陵园、南湖、白水湖、罗浮山、千佛山、鲁班水库、白龙宫、猿王洞；四川风景区：峨眉山、九寨沟、青城山、西岭雪山、都江堰、天台山、碧峰峡、黄龙风景区；世界遗产：颐和园、长城、秦兵马俑、九寨沟—黄龙风景区

32、祖国九死一生。祖国这条巨龙仍在腾跃，在翻飞，在盘旋，在升华。

33、三年级上册语文1-4单元按课文内容填空，先给孩子练习起来！

34、(3)连绵不断的山。(        )(4)又高又尖的山。(           )

35、因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘(      )轿子。

36、　　远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙

37、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

38、　　(2)用词不当。例句“妈妈非常关爱我”

39、是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。

40、总之全镇以河成街，桥街相连，依河筑屋，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，过街骑楼，穿竹石栏，临河水阁，古色古香，水镇一体，呈现一派古朴、明洁的幽静，是江南典型的“小桥、流水、人家”石板小路，古旧木屋，还有清清湖水的气息，仿佛都在提示着一种情致，一种氛围。

41、三年级语文“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习(后附答案)