雪中送炭造句五年级

1、______ ___       _______  _______________________

2、B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

3、文中描写了太阳的哪些特点？(     )(多选)

4、D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

5、A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

6、B作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。

7、痴迷(着迷) 驱逐(驱除) 安静(清静)　充满(布满) 幸亏(幸好)　喧闹(喧嚣) 闪烁(闪耀)

8、周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。(雪中送炭造句五年级)。

9、打比方：使抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

10、《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代小说家曹雪芹《红楼梦》。本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。正面的外貌描写(出场,服饰,容貌,语言动作),与侧面描写.通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。

11、这对于希望推迟做出艰难决策的政客而言无疑是雪中送炭。

12、　　在所有对我锦上添花的人中，你是唯一一个对我雪中送炭的，所以我很难不喜欢你。

13、语重心长：恳切话说得诚恳，有份量，心意深长

14、(2)通过几天的学习讨论，我们已深入领会了文件的精神。(　　)

15、楚王(      )了燕子一眼，冷笑一下。

16、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

17、两鬓·斑白·搪瓷·严厉·收敛·疙瘩·粗糙·抽噎·红锈·放弃·下旬

18、______________________________________________________________

19、《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

20、这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，并激起我们探索大自然奥秘的兴趣。

21、寓言故事：____、____、____、_____

22、③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

23、后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

24、整整齐齐、清清楚楚、干干净净 、红红火火 

25、精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠

26、治疗：用药物、手术等消除疾病。造句：经过治疗，他已经恢复了健康。

27、B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

28、锦上添花(jǐnshàngtiānhuā)

29、*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

30、11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

31、对于马克思来说，朋友的这次遗赠不仅是雪中送炭，还给了他在股市小试牛刀的机会。

32、爸爸(      )着远方，想了很久很久。

33、目不转睛：形容聚精会神地看。势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。档：抵档。

34、“雪中送炭”的意思是________________________________。在文中，“雪”指的是_________________________，炭指的是__________________________。(3分)

35、释义：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。近义词雪里送炭见义勇为乐于助人绝渡逢舟暗室逢灯济困扶危反义词落井下石投井下石趁火打劫乘人之危抱薪救火福无双至鱼肉乡里雪上加霜避坑落井祸不单行夏炉冬扇用法作谓语、宾语、定语；指帮助及时。造句只有雪中送炭，才能给生命加分。

36、部编语文五年级上册第1课《白鹭》教学视频附教案下载

37、省略号的用法：说话断断续续，列举的省略内容的省略

38、太阳会发光，会发热，是个大火球。             

39、《牧童》唐吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

40、②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。

41、      《草原》的作者是老舍。(    )

42、咆哮(怒吼) 惊慌(惊惶)　拥戴(拥护)　放肆(放纵)　逼近(迫近)　祭奠(祭祀) 请求(恳求)

43、D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

44、(神态)精神抖擞sǒu　神采奕奕　满面春风　垂头丧气　目瞪口呆

45、《冬阳，童年、骆驼队》作者是林海音是〈诚南旧事〉序名，是一部自传体小说。讲述四件童年趣事：冬天看骆驼咀嚼谈骆驼系玲铛。春天骆驼脱绒袍子。夏天不见骆驼影子。表达了作者对快乐的无忧无虑的童年生活的留恋、眷恋怀念之情。

46、新疆·陷入·古朴·典雅·矗立·戎装·守候·鸵鸟·匕首·商贸·芝麻

47、 __________________________________________

48、8,唐山地震后,全国各地雪中送炭,立即运去各种急需的救灾物资。

49、一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中(数字联)

50、部编语文五年级上册第4课《珍珠鸟》教学视频

51、A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。

52、翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝(叠字联)

53、《清平乐·村居》宋辛弃疾(这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。)

54、我们也看到：共和国总理疲惫的身影，沙哑的声音，动情的泪水；子弟兵冒着生命的危险，支撑着身体的极限；义务献血车前长长的队伍；全国人民的慷慨解囊…… 

55、部编语文五年级上册第3课《桂花雨》教学视频

56、答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。(例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。)

57、AABC：_______、______、______、______

58、    大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，(     )打糕，(     )炮火，(    )硝烟，带到阵地上来给我们吃。这真是雪中送碳啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘怀？

59、《西游记》吴承恩(孙悟空，猪八戒，沙悟净) 三打白骨精，路过女儿国。

60、盼望(渴望)　沉思(深思)　巍峨(高大)　狰狞(凶恶)　热闹(喧闹) 响亮(洪亮)　天涯(天际)

61、自由自在、无法无天、 自言自语、无影无踪  

62、本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。

63、《东阳·童年·骆驼队》的作者是：_________________,本文选自她的自传体小说_____________________。

64、我这次数学考试考砸了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。

65、答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因(齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子),中间写了事情的过程(楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为(进城门，见楚王，赴宴席)或是(狗洞与狗国，下等人与下等国,强盗与强盗国)),结尾写了事情的结果(楚王不敢不尊重晏子了)。

66、彬彬有礼：形容文雅。翩翩起舞：形容轻快地跳舞。

67、  在2013年3月第十二届全国人大一次会议上新当选的中华人民共和国主席是：___________________；总理是：___________________.

68、估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

69、入木三分：原指写字就像刻进了木头，比喻见解、议论十分深刻。

70、让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——(英国)雪莱

71、募捐·水泵·筹齐·颠簸·节奏·簇拥·宿营地·青稞面·乱哄哄

72、作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

73、(出处)： 唐·德行禅师《四字经·甲乙》：“破扇停秋，雪里送炭。”

74、20,正在为孩子住院费发愁的时候,哥哥送来这笔钱,如同旱苗得雨,雪中送炭。

75、(     ) (     )  (   )   (     )

76、强盛(强大)　侮辱(欺侮)　吩咐(嘱咐)　欺骗(哄骗)　规矩(规则) 招待(款待)　迎接(欢迎)

77、惩罚(奖励) 迟延(提前) 酥软(坚硬) 饥渴(饱暖) 炎热(寒冷) 明白(糊涂) 美丽(丑陋)

78、《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

79、《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

80、文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产d员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山“。

81、看见人要掉进陷井里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石头。比喻乘人有危难时加以陷害。

82、A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。

83、鞠躬尽瘁扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪

84、书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。

85、●五年级下册语文排序专项训练题(含答案)，给同学们练习！