50个超短拟人句

1、第二步，抓时间、地点、官职和事件，把握主人公经历。(50个超短拟人句)。

2、词义扩大：如“江河”古义：专指长江黄河  今义：泛指一切江河

3、数词作动词     士也罔极，二三其德《诗经  氓》    二三：变了心

4、B.西湾村人与煤炭公司“惊心动魄的谈判”，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地将六安爷的个人感受跟时代的变化连接起来。

5、  通读文章，整体感知：中心内容，思路结构；写法特点，语言特色。 

6、     综合以上两点：“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要注意欣赏优美的语言。 

7、D.进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向

8、六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。

9、   (2)抒情方式：分为直接抒情(亦称直抒胸臆)和间接抒情(包括借景抒情、触景生情、融情予景，情景交䰝)

10、 ⑴找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)；   ⑵读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪？谈谈你的体会)；   ⑶结合全文主题，谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。 

11、C.陈忠实认为“面对世界，1985年的中国人大都是‘乡棒’”，这与其说是他的一种觉悟，不如说是他受刺激后的错误判断。

12、c．主体：紧接在导语之后，它对导语作全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，实事求是地写出导语所概述的内容。

13、      方法：A、抓住主要事件，高度提炼，把握传主形象特点(性格、精神品质等)。B、联系社会，展开想像，对我们的启迪和意义。 

14、通假字一般是把某个己有的字借过来使用或写作的时候忘了原字而假用一个音同音近或形近的字来代替使用，通假字和本字多没有意义上的必然联系。清代王引之说：在遇到通假字时，应当改本字而读之。

15、D.第二种“外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决条件。

16、      人物形象的分析是小说常考的题型。 

17、(1)社会环境(故事发生的时代背景)：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。   

18、(3)议论性散文     冰心《谈生命》 

19、C.第二次殷墟发掘的目的发生了改变，是因为历史语言研究所认识到，除了甲骨之外，遗址的其他遗存也可以作为研究中国历史的材料。

20、      了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和精神世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

21、(1)注意观察文段出处，根据出处初判文段大意。

22、工作通讯：就是反映贯彻执行d的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式，是一种重要的应用文体。它的政策性、指导性较强，要求写出背景、做法、成就、经验、教训，概括好粗带有规律性的东西。它比典型的报道更详尽，比工作总结要具体生动，富有文、情、理之长。

23、B(姻亲与血亲有异无同，并没有血缘关系。)

24、动词作名词    追亡逐北《过秦论》  亡：逃亡的人

25、2016年春天，陈忠实走了，属于陈忠实的句子永留人间。

26、在剥离的愿望中，陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说，才能再文学上确立自己，这时，各种新近阅读过的长篇小说萦绕心头，作家倍感困惑，又倍感启发。马尔克斯《百年孤独》的结构像网一样迷幻，王蒙《活动变人形》的结构自然随意，却俨然大手笔，张炜《古船》的结构完全不同，有一种精心设计的刻意……而结构背后似乎还有更深的东西。陈忠实最终发现，不是作家先别出心裁弄出一个新颖骇俗的结构来，而是先要有对人物的深刻体验。寻找到能够充分描写人物独特的生活和生命体验的恰当途径，结构方式自然就出现了。恰巧此时兴起的“文化心理结构”学说给了他决定性的影响。他相信，人的心理结构主要是由理念支撑的，而结构一旦形成，就会决定一个人的思想、道德和行为，决定一个人的性格和内核。如果心理结构受到社会冲击，人就将遭遇深层的痛苦，乃至毁灭。陈忠实感到自己终于从侍奉多年的“典型性格”说中剥离出来，仿佛悟得天机，茅塞顿开。多年以后，作家回忆往事，认为自己就是在1985年开始重建自我，争取实现对生活的独特发现和独立表述的。

27、主观题要特别注意开放题型，这要保证对文章的理解和分析到位。

28、   从2017和2018年全国高考二卷论述类现代文考察题目分析，都是考察社会科学类的文章。社会科学是研究各种社会现象及其变化的科学，包括政治经济学、法律学、历史学、文化学、文艺学、美学、教育学、伦理学等。社会科学类的文章，是用来进行社会科学研究和描述社会科学研究的文章。它既是探讨社会科学问题、进行社会科学研究的手段，也是概括社会科学研究成果、进行学术交流的文字载体。从文体上说，它应包括议论性和说明性等类别，但就高考说，侧重于社会科学类的议论文字。在“社会科学类文章”前加“一般”，表明高考选用的这类文章，专门化的程度不会太高，专业理论色彩不会太浓，专业的名词术语不会太多。否则就不解称为“一般”。       社会科学类文章虽然涉及的面很广，但是，从历年高考的选文来看，侧重于选取文化教育、文学艺术和历史地理类的文章，因为它更接近于高中毕业生的实际。

29、C.内审美表现为人对物质欲望的超越和主体精神境界的提升。

30、    ②甲信息在文本中出现，乙信息不在文本中出现

31、     散文，常用来抒写作者的见闻和感受。它通过短小的篇幅，自由、灵活的手法，表达作者对人生和自然的感受或发现。叙事、抒情、议论常常自然融合在一起，读起来，像走进作者敞开的心扉，听他倾诉衷肠。 

32、答案解析：D(用排除法，根据标志和名式特点，可得出正确答案D)

33、B.建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。

34、①概念：消息又称简讯、短讯或快讯。它是新闻报道中最简练、最短小的一种体裁。消息的特点是真、短、快。它一般具有六要素。一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成。其中不可缺少的是标题、导语和主体。

35、原因、方式、对象等意义的词。常见的有：以、为、因、于、与

36、“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号”不断进步，____________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。

37、 科技文中重要的句子一般包括：①点明主旨的句子，即文眼句；②显示层次的句子，即领起句、过渡句、收束句；③内涵丰富的句子，即对主旨领悟有提示性或引导性的句子；④结构复杂的句子，即对文意理解有直接影响的句子。⑤在文中有特定含义的语句。

38、副词作动词      足以极视听之娱《兰亭集序》   极：穷尽

39、现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去。没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。

40、完整的消息标题有三行：引题、正题和副题。引题放在正题前，揭示消息的思想意义或交代消息的背景、说明原因、烘托气氛、引出正题；正题概括说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心；副题放在正题后，揭示结果和内容提要，对正题起着补充说明的作用。

41、第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。

42、若两个B都是正字，则前一个A是借用字或错别字，后一个A也是正字，A与B在某种条件下可混用。

43、C.“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。

44、词义扩大：如“江河”古义：专指长江黄河  今义：泛指一切江河

45、A.在20世纪20年代疑古思潮流行时期，一些历史学家对《世本》的可靠性将信将疑，认为其中记载的一些内容恐怕是虚构的。

46、  分段研读，寻找答案：带着问题，确定区域，精读内容，瞻前顾后，圈点勾画，搜集信息。 

47、         次要人物能够对比、衬托主人公，突出主人公的特点，使主人公形象更加鲜明；也能够推动情节的发展或者造成情节的陡转；有对比、衬托、揭示主题的作用。 

48、新闻是消息、通讯、特写、访谈、新闻评论等体裁的统称，具有真实性、及时性、准确性、简明性的特点。新闻类文本阅读经常考查消息、通讯、特写、访谈、新闻评论五类体裁。

49、B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

50、数词作形容词    用心一也《劝学》  一：专一的

51、 所谓推断，是要求考生在充分理解并正确把握文意的基础上，根据阅读文本提供的某个信息(甲)，推测断定出另一个信息(乙)。

52、      名词、动词、形容词、数词、量词、代词

53、      小说人物形象的作用 人物形象一般可以分为两类：主人公、次要人物。 

54、      (7)抓对话词：如“曰、云、言”等。

55、B.应有尽有     一览无余      轻而易举      再接再厉

56、 自然科学类文章，涵盖面很广。天地生化，以及由此派生出来的各种应用学科，无所不包。但是，从高考选文来说，它同社会科学类的文章一样，前面用“一般”作限制。从文体上说，主要是选用说明性的文字。

57、　　甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记•夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。

58、     人物形象：诗歌中的人物形象可以分类二大类：一是主人公的形象，二是诗歌所刻画的他人形象。

59、选用材料新近、新颖。高考选用的材料，往往是反映某一个领域最新动向的文章，包含了社会科学的研究动态和成果，或是对人们关注的社会热点问题的评价和看法，淡化文章背景，内容有积极意义，有一定文化底蕴，也有一定的理解难度。

60、D.在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验。需要耗费巨额资金，欧烈和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。

61、       诗歌根据作者的创作风格，可以分为浪漫派、现实派、山水派、田园派、豪放派、婉约派、边塞派等。

62、   (1)描写方式：分为白描和细描(亦称工描)，直接描写(亦称正面描写)和间接描写(亦称侧面描写)

63、真实性是新闻的第一要素，是新闻的生命，不真实的新闻就叫谣言。新闻的真实性要从以下几个方面来衡量：

64、鲁芝字世英，扶风郡人也。世有名德，为西州豪族。父为郭汜所害，芝襁褓流离，年乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟別驾，魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太中，迁尚书郎。

65、    对于第一类题型，要注意，甲乙两信息之间是否存在条件与结果、原因与结论等关系，甲与乙是否“必然”“或然”“已然”“未然”等等。

66、名词作一般动词    晋军函陵，秦军汜南《烛之武退秦师》 军：驻扎

67、从信息的时态上看，有“未然说成已然”和“已然说成未然”两种错误。

68、B.曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询;密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。

69、(1)诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。

70、C.“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。

71、(1) 性严正，举止必循礼度，事继亲之d，恭谨过常。

72、提醒事项：注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“有时”“全都”“全部”

73、从信息的时态上看，有“未然说成已然”和“已然说成未然”两种错误。

74、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

75、A.殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜吉凶时写刻在龟甲或兽骨上的文字，它的发现对中国学术界产生了深远的影响。

76、(2)自然环境(人物活动的具体场景 )：①点明故事发生的时间、节令和地点；②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；④推动故事情节发展；⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。  

77、A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

78、(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是(5分)

79、(8) 即事感怀诗：作者由眼前之事产生联想或想像，有感而发，从而表达某种情怀或观点

80、(1) 性严正，举止必循礼度，事继亲之d，恭谨过常。

81、第 标题是小说的线索，组织全文，寄托情感，深化主题。 

82、D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史

83、同学们在复习备考时，要以考纲为指导，掌握每个考点常见的考查方式，除了要多熟悉新题型外，其他类型的题目也要多做多练，这样在高考时遇到“新”题型才能处惊不变，从容应考。

84、　　甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏;二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址所有遗存的科学发掘。

85、阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品，能把握基本事实，了解传主的人生轨迹； 

86、     、传记作品训练有哪些设题方式？ 

87、B.姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。

88、(6)抓住注解：诗歌的注释一般都可以给我们暗示。