诚实守信ppt课件免费

1、曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。

2、A.不管用什么手段，只要成绩好就行   B.小江很蠢，小林很聪明    C.这个老师很会鼓励学生           D.在这件事上，小江坚持了诚信做人的基本原则 在对当今美国1300名百万富翁怎样获得成功的调查中，令人感到惊奇的是，被调查者没有一人把自己的成功归功于才华，而是认为“成功的秘诀在于诚实、有自我约束力……”在这些富翁眼中，现代经济是信用经济，在市场经济的环境中，信用才是人生最为宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。这告诉我们(   )

3、你身边有什么关于诚信的小故事，说一说(学生说诚信小故事)

4、通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人，从而达到：

5、甲(一把拉住乙，往后缩了缩)：傻瓜，有老师！

6、同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!(诚实守信ppt课件免费)。

7、在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

8、小余家境不富裕，中午买盒饭时，让售货员拿份最便宜的。他递给售货员10元钱，售货员却找给他97元，原来她把10元当成100元了。小余急忙说：“阿姨，您多找钱了，这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀！”看着诚实简朴的孩子，售货员非常感动。从这件事中我们可以认识到…(    )

9、(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J.P.摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。

10、现象二：端正学习态度，正确看待分数，从思想上重视：考试必须实事求是！“懒得写而抄作业”则要主观上转变思想，不写则等于白学；“写作业慢而抄作业”则要调整学习方法、学习习惯；“不会写而抄作业”则要课堂认真听讲，将知识充分理解吸收。勇于认清自我，勇于改正；远离依赖心理的负能量。

11、讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？

12、尝试用“这是谁呀？原来是……”的句式描述画面中的部分与整体的图片。

13、幼儿园《认识人民币》课件ppt，免费领取！

14、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

15、通过本课学习，我们认识到诚实守信的重要性，知道如何做诚实守信的人，从小事做起，共同创建诚信的社会氛围。

16、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。

17、教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产;就社会而言，是保障有序发展的通行证。

18、教室里只有我一个人，发现同桌桌上50元钱：

19、兔宝宝们，森林里的灰太狼又在欺负小动物了，让我们用学会的本领去打败灰太狼吧。兔妈妈请兔宝宝站在起点(沙袋堆成的战壕)，发现灰太狼了吗？(请配班教师将贴有灰太狼的纸箱的另一面转过来)必须要对准打败灰太狼哦。

20、(设计意图)通过教材素材的改变，增加做出选择的难度，让学生意识到诚信可能面临放弃一时的眼前利益，但对企业来说，依然应该诚信。在观点争锋中突破难点，理解诚信乃企业的无形资产。

21、诚实守信是我们中华民族的传统美德。让我们牢记社会主义荣辱观，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，让我们的生活多一分真诚和善良，少一分虚伪和狡诈。认真做人踏实做事，为构建诚信校园，文明校园，和谐校园做出自己应有的努力！

22、教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

23、事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

24、d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

25、C.在某种程度上，才华是比诚信更宝贵的东西

26、播放配有录音的课件(手捧空盆的孩子)，孩子静静的听

27、师：“刚才为什么大家都没猜对呢？因为那三个骨碌碌的圆是小瓢虫身上的什么呢？”(点)“这三个黑圆只是小瓢虫身上的一部分，小瓢虫可比黑点大多了。”

28、问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

29、不让电脑、投影屏幕等现代教育技术手段全部代替板书。我认为，现代教育技术手段不可少，它在信息量、视觉效果等方面确实比传统的粉笔和黑板更具有优势，但是，黑板在教师的教学中依然是不可缺的。其实，板书是教师教学的“浓缩精华”，教学内容的“屏幕”，更像是指引学生掌握知识的“引路牌”，是帮助学生开启思维和想象的“钥匙”。所以，我的每一节课都会有板书，我重视板书的设计，力求以最少量的字或符号反映出最深刻的内容。所以学生掌握知识牢固。这也成为我教学的亮点。

30、主持人(乙)：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德，”而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”

31、主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

32、兔妈妈拿来了“秘密武器(报纸球)”，小兔一齐里看一看吧！教师鼓励幼儿大胆想象武器能够怎样用，并让孩子尝试使用方法。教师对幼儿的办法进行简单点评。

33、《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。

34、(设计意图)以故事导入教学活动，可激发学生的学习兴趣，主动参与教学活动中，同时让学生感悟诚实是做人的基本准则，体会诚实的重要性，引出课题“诚实守信”。

35、主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

36、A.诚实守信是立身处世的根本        

37、会后班干部留下整理会场，其他同学有序退场。

38、C.诚实的人只会吃亏                

39、主持人(副班长)作开场白，说明活动的目的。同学们作讨论，认真谈了诚信对于学生自己的重要性。班长对这次班会作全面的总结，最后，全体同学在诚信考试的横幅中写下了自己的姓名，以表达自己对诚信考试这一美德的继承。

40、相信做过公开课的教师都会有相同的感受：准备的过程就是一个“痛并快乐着”的过程，每一位教师在这个过程中都得到了很大的提高，这是一种实实在在的收获。安静下来，好好地反思一下自己做公开课的体会和日常教学的感受，未尝不是另一种收获。

41、讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？

42、通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。

43、通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。

44、(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢?

45、小誉是老师最信任的一班之长。一天，老师找小誉了解小未的情况，因为小未最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小未是小于的好朋友，小誉知道小未最近在网上交了朋友，每天都和网友聊天，打网络游戏，小誉向小未保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问，小誉很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。

46、乙写下自己的名字，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。

47、班会开始前一星期，集合所有参与演出者进行一次正式彩排，确定故事会决赛选手名单。

48、我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

49、根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求(师生共读)

50、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。

51、积极参与社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。

52、幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子，小班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验，但他们的动手能力还比较欠缺，尤其对一些特殊的盖子往往感到无从着手。

53、队员们交流收集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事)

54、   诚信教育从学生很小的时候一直都在进行。本课时的要通过系统化的论述，案例分析等，使学生进一步认识到诚信无价，并且践行诚信的复杂性进行认识，知道社会生活中我们必须要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人征信记录。

55、教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢?

56、小江在期中考试中，凭自己的真才实学考了全班第50名，而小林靠考试作弊得了第3名，小林得到了老师的表扬，而小江却被批评了，对此，你认为()

57、(3)珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

58、师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信”。请大家看大屏幕，大家看到了——(同学齐答：诚信)。谁能解释一下“诚信”这两个字。(指名回答)

59、班主任总结，(PPT上展示)诗歌欣赏，班会结束。