一年级用那么那么造句

1、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

2、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！

3、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

4、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

5、小明是我的。_____________是文具。

6、______________有______________。

7、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

8、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

9、越___越___越___越___越___越___

10、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。

11、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。

12、书包里有____________________。

13、________和_________爱吃____________。

14、小明是我的。_____________是文具。

15、低年级学生笔顺正确书写很重要！这个动态直观容易会！

16、春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。

17、__________爱吃__________。

18、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

19、书包里有____________________。

20、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。