劳动的意义和价值作文800

1、其次，要加强对各种文体的训练，尤其是实用语体，如书信，演讲稿等的训练。把日常训练扎实进行，不能临时抱佛脚。另外，训练议论文时，要加强说理对象意识的训练，加强真情实感的灌注训练。

2、①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

3、劳动创造了人类，劳动创造了人类的文明，劳动创造了幸福，也创造了未来。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正因为劳动创造，我们才拥有了五千多年延绵不断、灿若星河的华夏文明。我们从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉，唐宋元明清，国家兴起、朝代更替，这无不显示着劳动创造一切的理念!

4、原来劳动的幸福，就是看着自己的辛勤劳动，接出果实的经过!劳动虽然辛苦，但是看着自己的劳动成果，体会劳动带来的快乐，又何尝不是一种幸福!(劳动的意义和价值作文800)。

5、　　尤其是当下，随着互联网的发展、自媒体的普及，“快”似乎成为人们生活与工作的最重要节奏，而在这样的节奏中，坚守工匠精神，有沉潜之心、躬耕之力，就愈加弥足珍贵。当然，互联网的迅捷和快速，也使得坚守“工匠精神”的匠人，不再只有躲进小楼成一统的寂寞，不再“酒香也怕巷子深”，而是可以更快传播，更有机会获得知音共赏、市场青睐。

6、　　非常荣幸，有机会跟大家在这里交流。为了这次演讲，昨天我花了好几百元钱，特意买了一身行头。你们说，我穿这身，帅气么？

7、幸福不会从天降，唯有劳动推动着时代进步。被科技进步解放了的双手，是为了去创造更灿烂的文明。放眼当下中国，我们所看到的一幅幅壮丽的时代画卷，哪一项不是劳动者用双手推动时代前进？“天眼FAST”遨游太空，“北斗导航”覆盖全球，“量子通信”成功运营，港珠澳大桥的畅通工程，5G发展突飞猛进……哪一件大国重器不是创新劳动的硕果，哪一项大国工程不是劳力劳心的辉煌见证！

8、目前，高考作文试题中的任务指令进一步明确，着眼于“考思维”，引导学生“写思维”，限定评价也要“评思维”，从而实现考、写、评的有机整合。暑期读写计划活动三：作文写作，提升思维能力，所有命题由教学考试研究院语文研究中心精选。

9、★关于美好生活劳动创造主题作文800字范文5篇

10、傍晚，爸爸回到家中，看见这一切，表扬了我，我觉得比吃了蜜还甜，感觉就处在鲜花丛中一般，幸福得不能再用语言表达了!

11、劳动的价值：劳动价值既来源于使用价值；劳动者通过消费一定形式和一定数量的生活资料使用价值后，将其转化为劳动潜能(这是一种过渡的价值形式)，在劳动过程中再将劳动潜能转化为劳动价值；它又服务于使用价值。

12、劳动缔造了世界，劳动锻造着人的韧性。孟子说“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。……所以动心忍性，曾益其所不能”。纵观历史，哪一个先贤圣哲没有经过“劳其筋骨，饿其体肤”的锤炼？无论是古代的三皇五帝，还是当今各个领域的精英、翘楚，古今中外，概莫能外。劳动是每个人的生存之本，也是幸福的源泉。即使当下流行的“996原则”不是完全正确，但是优秀的人物都懂得借助劳动来自我激励，在劳动中将自己锤炼成有用之才。

13、本文中心突出，说理逻辑清晰。考生以“让青春在劳动中绽放光彩”为中心展开分析论述，在多维度比较中说理论证。文章主体部分先引用话语，回应材料中“劳动是财富的源，幸福的源泉”，指出劳动的意义和价值，在纵向方面阐述劳动创造了中华民族的辉煌。考生在说理中表现出个人的民族自豪感和对劳动价值的正确判断。然后，从反面论证，针对材料中“劳动可以交给人工智能”的观点进行批驳，写作思辨性强。最后，提出倡议，希望复兴学子能身体力行热爱劳动、参加劳动，并由己及人，横向联系，建议复兴学子还要尊重劳动者及他人的劳动成果。文章体现了考生的思维深度与广度。

14、劳动，这个闪光的名词，不因卑微的汗水而抹黑;劳动这个朴实的字眼，在咸涩的汗水里浸染而发亮。戴上工作帽，系上围腰裙，姐们们穿梭在机台之间的身影，犹如一朵朵最美丽的、最纯洁的白莲花，默默地在工作中绽放着美丽的与芳香。无论日出日落，无论阴晴圆缺，无论雨雾风霜，姐妹们日复一日、年复一年地在机台旁。怀着劳动的神圣与光芒，将信念融进机台，将豪情写在蓝天，魔幻成绚丽缤纷的云霞，装点明胜纺织的妩媚长空。在高温高湿的季节，面对艰苦的环境，我们在心中高唱着劳动者之歌，唱的我们心明眼亮，唱的我们浑身是劲，唱的我们信心百倍。我们是企业的主人翁，我们是财富的创造者，在平凡的岗位上，我们用勤劳智慧的双手，擎起理想的火炬。劳动这个普通的字眼，因为神圣的事业而显得伟大。劳动就是奋斗，劳动就是创造，劳动就是奉献。我们心中的劳动者之歌漫卷雄风，在这火红好的岁月里，我们用燃烧的激情和炽热的信念，去推动明胜纺织的车轮高速飞奔。我们是平凡的纺织女工，我们是普通的劳动者，我们是力量的载体，我们是激越的主旋律，我们是高亢的进行曲。我们歌唱劳动的伟大，我们歌唱劳动的自豪，我们歌唱劳动的神圣!

15、“腊月扫尘”嘛，我们家当然也不能落后啦!今天我们进行大扫除，全家总动员。这不，三楼卫生间归我所属。

16、其次，要对题目中列举的一些不理解、不尊重劳动的现象进行反驳，特别是“人工智能”是否可以代替劳动这个观点，要举出实例说明，有些劳动是人工智能代替不了的，如母乳喂养、文学创作等。但是还要进一步指出，哪怕所有的劳动人工智能都能代替，我们还是需要劳动，劳动可以强身健体，劳动也会使人快乐，许多退休老人就是在养花种菜的劳动中感受到生活乐趣。没有劳动，人类的机能就会退化。

17、★ 关于劳动的高中生优秀作文800字5篇★

18、为什么会有这种想法呢，还得从今天的一次“体验生活”开始说起了。

19、劳动和生活是紧紧相连、密不可分的，为了体验劳动既是辛苦的，同时也是快乐的，所以，我们班举行了一次活动：包饺子。

20、如果篇幅就不达标，毫无疑问，这是大硬伤，你的作文分数不会高。好比应征入伍，你身高不足62米，直接就被刷掉了。因为老师会觉得你根本没话可讲，文字表达能力薄弱，你的作文当然也进不了阅卷者的法眼。

21、                            ——［俄)乌中斯基

22、在科技发达的今日，我们依然离不开劳动精神。芬兰学校设置物理课学习项目，大学将劳动设为必修课等，这些无一不体现出劳动精神之于我们生产生活的重要性。大家之所以如此重视劳动精神，是因为其强有力的内核支撑，是因为它对我们的生存发展乃至国家兴衰起着至关重要的作用。

23、阅读漫画材料，写一篇不少于800字的文章。

24、“你干什么乱动啊?要是又伤着腰怎么办?”我又担心又生气地往沙发上一坐，把掉在地上的零食捡起来，嘟囔着。

25、今天上午高考语文科目结束后，备受关注的作文题目再次成为焦点！今年的主题是“劳动”。

26、2019高考新课标I卷的作文题目，无论所给材料，还是写作要求，无不渗透了项目学习的理念。这在新一轮课改的大背景下，让我们再次嗅到语文学习改革和创新的清新气息，窥见了项目学习的在作文教学上推广的发展前景。

27、首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。

28、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

29、同学们洗完手，一一回到自己的座位，此时老师已经把饺子馅和饺子皮准备好了，不等老师说，同学们都已经包了起来。我在家里经常包饺子，熟能生巧，我不一会儿就包了十几个，同时，我向旁边小组瞅了一眼，便暗自洋洋得意：想超过我们呀!门都没有!一会，我们便把饺子皮包完了。“叮玲玲叮玲玲”，第一节就这样消失了。

30、那次捉黄鳝的经历，让我那一天都心情放松，以前心头的郁闷一扫而空，轻松愉悦了很多。可见劳动给我们带来的不只物质上的收获，还有精神上的享受。

31、我，一个农村女孩，做家务在日常生活中是必不可少的。但我保证，今天这次劳动绝对是我打娘胎里出来之后最累的一次。

32、当我们走进商场、饭店、酒楼、宾馆的时候，那些总是保持优雅站姿、温柔笑脸的服务员，用那事无巨细的服务态度，只为给我们宾至如归的亲切感觉。

33、基于作品效益，增强学生的写作责任感。新课标I卷以演讲稿为作文的考查形式，让学生完成的作品是演讲稿，而这次演讲又是用来感染和教育身边的同学。也就是说，让学生在表明态度和阐述看法的同时，还得让自己的作品产生一定的社会效应，这正体现了作文的实用性特征。由于交流的对象是身边的同学，考生可以针对同学的需求实实在在地思考和权衡，思考哪些些建议对同学有效，哪些现象是他们应该必须避免的，这无疑增强了学生的社会责任感。在写作中，如何选择恰当的切入角度，客观公正地阐述“劳动”的意义，如何能把文章的道理阐释得深刻而令人信服。为避免演讲流于肤浅的陈说，考生还须在观察具体事件的基础上探求深层原因，透过现象探究本质。比如不爱劳动深层根源有哪些，是责任感的缺失？公民意识的淡薄？还是对劳动缺少敬畏之心？危机意识的薄弱？考生只有探寻到问题的本质，才能打开思路，写出有一定高度的优秀篇章。I卷这个看似贴近现实生活的作文，实际对学生深入社会、发现问题、探究问题等方面提出了更高的要求。

34、这是我见到她的第一天。而第二天，我依然经过那条“脏兮兮”的小路，它仍在那，专注得扫着，我停住脚，纳闷着：奇怪，昨天这条小路还是很脏，今天怎么就，这时，我看见她蹲这身子，用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……

35、“多恶心啊，这样的工作居然也干得那么认真。”其中的一位青年人扭头斜视了一眼正在低头清扫垃圾的清洁工，对另一位不屑地说道。

36、　　首先，题目设置属于“材料+明确写作任务”的作文题型，体现“立德树人”的思想，有利于社会主义核心价值观的践行，契合学生核心素养发展的要求。

37、老师，我突然想起老师一直在为我们煮饺子，看见一锅又一锅香喷喷的饺子送入我们的嘴，她们何尝不想吃呢?但是，她们没有把一丝一毫想品尝一口的劲显露出来，于是，我走向前去问老师：“老师，你们也吃一点吧。”可她们的回答却是：“你们吃吧!你们吃够了我们再吃也不迟。”此时，我想起了一句话：老师就像一只蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

38、人通过求学而获知识，需在劳动中实践与发挥作用以丰富智慧。

39、　　有些为人父母者，对孩子过分呵护，生怕孩子磕着碰着累着，代劳一切。或者一心想把孩子培养成“人上人”，不让孩子沾体力劳动这种“卑下”的事。导致一些孩子长大后，基本生活都不能自理，三观也不正，根本无法适应社会。

40、本文能够出色地完成所有的任务指令。写作者身份明确，作为复兴中学的一名学子向同学们提出“热爱劳动，从我做起”的倡议，写作对象感强。以演讲稿的形式不断呼吁学生们：“在劳动中实现自己的价值，让青春在劳动中绽放”。文章既能言及考生个人对材料的深刻认识和思考，又能提出殷切的希望和具体可行的建议。文章内容丰富充实，语言简洁流畅。不足之处在于文中第二段与上文衔接不够理想，个别语句表达也不够准确，但瑕不掩瑜，仍不失为一篇优秀的考场作文。(广州市第六中学冯荆)

41、没有劳动大学知识会如何呢？可否理解为一个理论、一个实践的关系？

42、　　而在两者的背后，折射出的正是工匠精神，热爱、专注、精益求精。

43、山坡上的梨花坠着头向五月微笑，无垠的麦地，催出热烈的诗情，迸发激情的五月。春雨，丝丝密密斜织着，一丝一缕击敲着心坎，打湿了沉寂的思绪，心湖中荡起层层涟漪，激情的五月，放飞青春，放飞梦想。

44、通过劳动这个过程让自已融入一个群体，这个群体又融入社会，成为国家和社会的组成部份，创造经济价值和社会安定价值。成为国家税收的源头，国家用这些税收养活公务员，又投资改善道路等公共没施。

45、“别废话，让你去就去。”妈妈用不容置疑的口气说道。

46、于是一家人都随着外公来到了山脚下的田间，那是一块广阔的田地，但什么植被也没有，放眼望去只有一垄垄光光秃秃的小土堆。

47、“哪里有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行”！同学们，我们要建立正确的劳动价值观。尊重劳动，热爱劳动，从我做起，自强不息，这是新时代的我们必须具备的基本素养。同学们，在迈向中华民族伟大复兴的历史征程中，我们复兴中学的每个人，都是生力军，都是主力军，我们应该像南仁东、袁隆平、廖俊波们那样，做时代的先锋，焕发出惊天动地的磅礴力量，推动我们这个伟大时代披荆斩棘，高歌猛进！

48、一个烈日当空的下午，知了在树上不厌其烦地叫着，我奉妈妈之命下楼倒垃圾。垃圾桶周围恶臭难闻，蚊蝇乱飞，我倒完垃圾边便转身逃也是似的向家走。

49、其次是文章中心突出，有驳论也有立论，说理思维严密。文章结合材料，紧贴劳动主题，集中火力反驳学生不理解、不愿意、不尊重劳动的思想认识偏差，同时提出自己的观点：以劳动书写人生风采，呼应“热爱劳动”的倡议，“从我做起”倡议虽有点弱，但也基本落到实处。

50、我环视了四周，一切都变得干干净净的，美观极了。虽然很累，但我还是很开心，因为，劳动是很光荣的!

51、若完篇，且扣题，挺好，恭喜你。如果开头结尾都不错，那么你的作文可能在二类文上(45分以上)了。如果你结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆字数，而你开头又没点题，那么可以肯定，老师的阅卷已经进入十秒倒计时了，而无需再细读全文。可能会是三类文也就是40分以下了。