中外名人故事手抄报

1、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。

2、《中外名人故事》记录了上百位中外名人的生平和故事，涵盖了政治名人，军事名人，科技名人，艺术名人以及其他各领域的名人。本书中每一个成功者的故事，都蕴含着使他成功的价值条和思想信念，这有助于青少年朋友们的成长，无疑是一份营养丰富的精神食粮。

3、(3)从时间上考虑。平时上课时间紧，安排篇幅小的文章、书报．

4、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基

5、(教育素材)教师节手抄报、贺卡、起源、祝福语！(收藏备用)

6、重要！夏季到来，这份防溺水安全教育资料+手抄报，建议教师转给学生！

7、(春天专题)12植树节手抄报素材+模板，快收藏！

8、病人走后，老先生却越想越疑惑：我的这个徒弟怎么会开出这个方子来治这种疑难病症呢?我没教过他呀!除了我之外，这世上能开得出这个方子的人还有......莫非他就是华佗!。

9、(成语释义)傲骨：指高傲不屈的性格。嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。

10、学生讨论明确：七至九段是次要部分，略写。全文说明顺序为逻辑顺序。(总分、从主要到次要都是逻辑顺序。)

11、对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产d宣言》、《资本论》等，他都反复读过。

12、巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。

13、你还可以找一些有关读书的图片，可以自己画，可以自己剪下来贴上去。资料：毛泽东总是挤出时间看书。

14、(成语释义)哀：悲哀；感：感动；顽：愚拙；艳：慧丽。悲痛的情调使愚顽无知的人和聪明俊美的人同样受到感动。后转用以评述艳情作品。谓文辞既哀婉感伤；又古拙绮丽；深切感人。

15、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习用心性。

16、　　17) 撩乱春风惹杏花，断送清芬到天涯。《清明祭诗》

17、一滴清水可以折射出太阳的夺目光辉，一本好书可以净化人的美好心灵。《中外名人故事》这本书，让我从名人身上学会了爱国，报国，勤奋，苦学……伴随着庄严的国歌曲调，五星红旗冉冉升起，中华革命名人的光荣和伟大，让我感受到了爱国的自豪。

18、——张海迪困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

19、关于朗读与默读。人们阅读过程一般有两种：一种是朗读，即看到文字，读出声音，再由声音在大脑中转换成意思，达到理解；另一种是默读，就是看到文字直接在大脑转换成意思，直接由文字来认识意义，所以，默读速度要比朗读速度快得多。

20、这本书，不仅是名人们的史诗，还是一首首催人奋进的壮歌，伴着这歌声，在未来的道路上我们一定意气风发，豪情万丈！

21、　　本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。

22、▼确定线稿：确定好位置后，用铅笔画出具体的报头、边框、插图形状，边画边修改，画出自己满意的线稿图，然后用针管笔勾线，最后把铅笔稿擦掉。

23、▼确定颜色：根据主题确定一个主色系，能够更加明确表达主题，例如，画秋天，就要以黄色为主啦。

24、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思

25、实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度出发，思考学生的兴趣与爱好，在项目的选取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。体育教师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了用心的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。

26、　　2) 半园新杏连绵雨，送尽清明百姓家。《清明祭诗》

27、读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！还有关于读书的名言关于读书的名人名言书是逆境中的慰藉。

28、特蕾莎修女为慈善事业献出了全部的爱，同时得到了世界人们的敬爱。她那无私的爱的奉献，为这个世界带来了更多温暖，特蕾莎修女这种乐于奉献的精神，值得我们倡导和学习!

29、俗话说：豹死留皮，人死留名。所以，我要以这些名人为榜样，向他们学习，碰到困难要敢于面对，长大后当一位对国家有用的人才。

30、花边是手抄报中不可少的。重要内容用花边作外框；板块之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。花边的中最常用的是直线或波状线等。

31、(2)先用铅笔画好铅笔稿，再修改；画好后用黑色水笔勾线，用马可牌彩铅或水溶性彩铅上色。

32、特蕾莎修女认为人类的不幸不是因为存在着贫困、疾病或饥饿。真正的不幸是当人们身陷这些困境时，没有人施以援手。

33、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

34、  ②用美术字体书写，空心字，要设计独特美观。

35、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，但要正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

36、合作性原则：各项活动的开展将根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。

37、阅读教学是一门特殊的艺术。快速高效阅读法研究的目的是通过快速高效阅读训练，提高学生的阅读速度与效率，激发学生的阅读兴趣和积极性。开发学生的智力，培养开拓型、创造型人才，提高学生的整体文化素质。

38、比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

39、(来玉凯)：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

40、——于谦书犹药也，善读之可以医愚。——刘向莫等闲，白了少年头，空悲切。

41、科学分组，构建和谐有效的活动小集体。课题活动是小组合作、互助互补的研究活动，因此各班应建立相对稳定、优势互补的数学活动小组。

42、　　任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——周恩来

43、实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了许多兄弟校园的宝贵经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。

44、通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式”去使每个学生都具有发展的潜能，数学课程应当推动这种潜能的开发，通过提供足够的资源、空间和时间，使学生有重复人类数学发现活动的机会，体验从现实生活开始，沿着从生活中的问题到数学问题，从具体到抽象，从特殊到一般的人类活动轨迹。

45、毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。

46、  刊头即手抄报的名称，如“我爱阅读”“与书同行”“国庆专刊”“数学小报”等。

47、(推荐好书——带上自己的书，并读读自己的阅读卡)(4名同学)

48、学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。

49、通过读书活动，要让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显的文言文。

50、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

51、每当我翻开《中外名人故事》阅读时，我仿佛看见了高尔基的认真、钱学森的爱国、诺贝尔的奉献、达芬奇的勤奋、安徒生的努力和遭遇······

52、合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友！

53、他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。

54、　　只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。

55、合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

56、学生阅读速度慢，不一定都是由于记忆能力低造成的，在很大程度上是由于缺乏紧迫感，时间观念不强。因此，充分利用学生积极向上的竞争心理，用计时训练法，增强他们的紧迫感，是提高阅读效率的有效手段。在快速高效阅读过程中，由于有老师为训练准确计时，然后按统一答案和评分标准给每个人判分，这样就可根据阅读的量(字数或段落)计算出阅读速度、理解率与效率这三个数据。根据这三个数据，把阅读训练搞成竞赛形式，从而大大激发了学生阅读的积极性。

57、(7)抄写过程：文字的书写宜用黑色水笔；字体宜用楷书，书写要工整。

58、　　在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

59、《数学新课程标准》把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动。

60、(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；

61、这本书让我知道做人还要有坚强的决心和意志这个道理。林则徐是中国近代最早接受西方文明的先驱之一是一位满腔热血，为国为民鞠躬尽瘁的伟大民族英雄。正是他的禁烟抗英向全世界表明了中华民族反抗外敌侵略的坚强决心和意志，拉开了中国百年近代史的序幕，点燃了旧民主主义革命的火种。所以只有具备坚强的决心和意志才能做大事。

62、慢慢的品味着《中外名人故事》这本书，那好闻的淡淡的书香味让人很快沉浸其中，我遨游在书的海洋，脑海中闪现了书中许许多多的名人：郑成功，毛泽东，凯撒，牛顿，哥白尼，黄道婆……他们像一朵朵美丽的鲜花，使我的心灵芳香四溢。我穿越年代，在中国战争时期与伟人毛泽东联合战斗，体会革命战争年代的艰苦；在英国与牛顿研究引力，感受名人的那坚韧的研究精神；在美国与乔治•华盛顿学习诚信，感动于诚信的重要。有人说，“诚实是一块金！”是的，诚实是为人之本，今天的我们无论做任何事，学了多少的知识，但是基本的诚信是必须的。古往今来，这无数的中外名人首先教会了我做人的基本----诚信，再次还让我感受到他们的强烈的爱国心以及他们励志成才的坚毅信心。他们有的从小无父母，过着颠簸流离的生活；有的出身寒酸贫苦的家庭，为了生计放养过牲畜；还有的双耳失聪，尝尽了世间的艰辛。可是他们并没有被这样的恶劣环境所打倒，放弃他们的远大志向，而是积极面对生活，努力学习，即使受到侮辱和虐待，依然坦然乐观面对。在未来的今天，他们成了世界著名的伟人，他们像夜空中闪烁的启明星，放射出耀眼的光芒，照耀着人类的政治与历史，为世界做出了巨大的贡献，影响着人类。

63、　　7) 满城风絮一层纱，寂寂青山不见家。料得百年身作土，人间孤月映梨花。《清明》

64、他忽然心中一动，dyulu.com，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

65、3)有趣味性。知识的海洋对于少年儿童有着极大的诱惑力。宇宙的奥秘，诸如地球的形成，人类的起源，海底世界的趣闻，森林中的动物之王，历史上的人物故事，以及关于未来世界的科学幻想……都会引起他们认识世界的炽烈欲望。教师要有计划地帮助学生选择适合他们阅读程度的课外读物。

66、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

67、(来玉凯)：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！

68、陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。”现代教育理论也认为，比传授现成知识更为重要的是激励学生学习兴趣和培养获取知识的能力。因此，教学中最重要的是研究如何调动学生学习语文的主动性、积极性，如何教给学生学习的方法。鉴于此，我决定在教学中首先与学生建立真挚、融洽的师生关系，营造宽松、和谐民主的课堂气氛;其次本着启发式原则，通过多种具体的教学方法激发学生兴趣，突破教学重难点，以发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教会学生学习。

69、俗话说，上有天堂，下有苏杭。苏杭之美，山清水秀，人杰地灵。而苏杭美景之最，还在于园林艺术之美。江南园林甲天下，苏州园林甲江南。苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，置身其中，足以陶冶性情，自得其乐。苏州有四大名园：拙政园、沧浪亭、狮子林和留园，都是园林中的精品极品，处处体现中国江南宅第园林的独有特点。(投影照片)今天，我们学习叶圣陶先生的《苏州园林》，看他笔下的苏州园林呈现出什么样的特征?

70、本篇文章的手抄报教程为大家带来的就是关于“名人故事”的手抄报模板教程，赶紧跟我一起来看一看吧！

71、所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。

72、　　欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

73、当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的。因此，在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，是语文教育的一个重要组成部分。

74、讨论式教学法：由于问答法可能造成师生交往范围过窄，不利于调动广大学生的积极性，因此结合采用讨论法。这样信息交流量更大，使信息呈立体交叉方式传递，改变了传统教学以教师为中心的`课堂结构，突出学生的主体地位，民主气氛更浓，有利于激励广大学生主动参与，培养学生评论与争辩的能力，激发创造性思维。

75、新教材强调培养学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯;注重培养创造精神，提高文化品位和审美情趣。结合教材和学生实际，拟定教学目标为：

76、成果交流共享、过程反思。定期进行活动成果评奖及展示，并组织学生反思活动得失。

77、  书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。

78、学法指导，扫视法：找中心词、句、段，抓文章起始句、收结句、起始段、结尾段;借助注释、提示、思考和练习迅速把握文章。带着明确的目标扫视课文，取己所需，省略其余。培养学生默读、速读的习惯，提高概括能力。

79、(余娅楠)：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》。

80、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。

81、　　青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——(英)罗素

82、——奥斯特洛夫斯基种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。

83、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映。

84、　　14) 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。《寒食》

85、我敬佩他那颗爱国之心，他为了国家，忧国忧民，爱国爱民，他为了国家富裕，他呕心沥血，做下的决定坚决不再动摇，他的文采也令人惊叹，他又把爱国之情化为千古流传的诗篇。

86、(学生成长)重阳节精选手抄报设计+模板+文字素材，请收藏！

87、(成语释义)爱：吝惜；舍不得。吝惜钱财如同吝惜自己的生命一样。形容对钱财的贪婪、吝啬达到了无以复加的程度。