余秀华诗歌欣赏二十首

1、余秀华：那是我水平高，有知识，让你骂你还不会。我不觉得自己所向披靡，那是他们想的，不是我自己觉得的。

2、   袁宏诗集《云涌峰顶》(陕西新华集团太白文艺出版社)32K200页 50元／本

3、    ①个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；

4、房子，烟雾，水(需要忽略，生几层，死就几层)

5、        为了治病防病，中医用天人合一的理念，阐释了自然山水与人体山水的内在联系，因为人作为“社会动物‘，既离不开社会环境，更离不开赖以生存的自然环境。为此，我们的祖先，自神龙嘗百草到明代李时珍’遍访神州，前后近三千年；从祟山峻岑，江河湖海中搞定了数以千计的药材，数以万计的临床验方。更是历代名医层出不穷，以至当今世界大疫猖獗之际，中医中药的显效达90%以上，已为世界瞩目。相对西医而论，在大自然绿色庇阴下的人类，自然更加适应这种标本兼治的绿色疗法。

6、余秀华：肯定是好啊，不论是什么书，只要印成书就是商品，难道书印出来就是为了自己读的？不给别人读你为什么要出书呢？越畅销卖得越多越好啊，这个多好，挺好的，我非常喜欢。

7、    课题研究内容要“真一点”，以教师教育教学中所遇到的各种问题为研究对象，以自主研究为主要方式，以解决教师平时教育教学中的困惑为根本目的展开教育研究。

8、读品：有读者表示很喜欢你的诗歌，但又认为你现在曝光度太高，所以变成谈资和商品的可能性太大了。

9、    实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。

10、    观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。

11、    环节3：合理评议——充实完善。互动研讨课的评课，教师要坚持客观性与指导性相统一的原则。

12、《我爱你》于是我选择在春天里，在春天里想你，如今事过境迁，如今肉一身沉重，如今我们越发不能相认如今的情谊都如鲠在喉。

13、〈二十二〉一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中几是替国家播种、施肥、垦殖。

14、   天佑山城   暴风雨过后   定是蓝天与辽阔   走过严冬   我们一起拥抱美好春天

15、读品：如果现在一个男性向你表白，你会怀疑他的真心吗？

16、                 (安徽)陈旭霞

17、余秀华：这和我没有关系，我并不觉得我比诗歌重要，也不觉得诗歌比我重要，他们爱关注什么关注什么。庸俗的人只会关注我这个人，高尚的人会连我的诗歌一起读，这就是区别。

18、2015年1月28日，余秀华当选湖北省钟祥市作家协会副主席。余秀华的代表诗作有哪些爱情欲望

19、都是我去睡你必不可少的理由(告别)像在他乡的一次拥抱：再见，我的2014

20、树魂…………………………………………赵爱东

21、在巴黎的时光(外一首)   (陕西)陈小宁穿过巴黎艾菲尔铁塔与鸽群一起飞翔塞纳河的河水仿佛停止了欲言又止，什么都无需再说鲜花开满了视线这是生命的承诺让手和手紧紧相握林荫大道我和你并肩而行我们牵着手从黎明到黄昏再到深夜离不开呀你的形象爱就爱，什么也不说，轻轻地靠在一起不分巴黎，也不分罗马

22、《再见，2014》我是我自己的灾难，你是灾难的四分之三。

23、〈二十四〉孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。

24、五年前，因为一首“睡你”，余秀华红了，金钱、名声纷纷扑向了这个与土地和庄稼打交道的农村妇女。五年过去了，余秀华并没有像一个普通的网红昙花一现，她在诗歌以外的形象愈加分明。因为看不惯余秀华表白李健，一些人拿着残疾、容貌，还有别的东西来讥讽她，都被她无情地一一怼回，痛快淋漓。因为这事，余秀华上了热搜，她也多了个“键盘侠克星”的头衔，粉丝量激增了20万。

25、       但愿我们的《苦荞花》在全校师生和社会各届人士的共同参与和关注下，用沉甸甸的苦荞酿制美酒，醉倒一片春天。

26、也谢谢我自己：为每一次遇见不变的纯真『我爱你』巴巴地活着，每天打水，煮饭，按时吃药

27、40岁的生日在不远的一个深夜里等着，妈妈说40岁的生日不给我过了。

28、吊兰……………………………………………陈国华

29、余秀华出生于1976年，湖北钟祥市石牌镇横店村村民。因出生时倒产、缺氧而造成脑瘫，使其行动不便，高中毕业后赋闲在家。余秀华从2009年开始写诗，主题多关于她的爱情、亲情、生活感悟，以及她的残疾和无法摆脱的封闭村子。(3)

30、    课题的选择是教育科研的起点，它关系到科学研究的方向、成效、价值与意义。为此，一线教师要开展课题研究，必须选准课题。教师可从以下几个方面进行选择。

31、        1961年春，我在红岩修筑河堤时，不慎从高架上掉下来，颈`腰`腿骨受伤住进了医院。在历时三个多月的时间里，结识了正在医院实习的女大学生。由于她细心的治疗，可以说在我住院后期，因我为她抄录了不少医学卡片，我俩似乎一见钟情。后来虽无结果，临别时，她还送我一本中医学摡论作为畄念，也寓意着今后的见物思情。在我以后的生活中，时常学习践行，每有心得，便挥笔入记，以作往后防病治病的备用参考。

32、阳光好的时候就把自己放进去，像放一块陈皮。

33、这些，我羞于启齿：我真的对他们，爱得不够。

34、    一是直接性问题，即明显存在，需要教师去面对，又必须想办法加以解决的问题，如学生的学习习惯好不好、数学教材的主题图怎样呈现等。

35、〈十七〉永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！

36、还好，一些疼痛是可以省略的：被遗弃，被孤独，被长久的荒凉收留。

37、余秀华：我不需要，你觉得我会为了媒体不关注我而难过吗？我没有那么傻，如果媒体不关注我，我难过的话，我才是真正的脑残。

38、从小不幸，经历过很多的痛苦，38岁写诗，写了二十多年突然走红，走红以后又是各种非议，在纪录片《摇摇晃晃的人间》里，余秀华有一句话：“我不知道命运把我往什么方向推”。但命运在余秀华看来其实是一个伪命题。“很多人说余秀华你靠自己的努力改变了命运，这个说法对吗？也对，但是也不对，如果是命运，你怎么折腾都是命运这个范畴之内，你改变了也是命运的安排，你没有改变也是命运的安排，反正就是命。但是命运真的可以改变，每个人手上有掌纹，如果你仔细看，这个变化就很明显，我开始没有命运线的，等我成名以后就有事业线了。”