用昂首造句

1、清晨，走出家门，昂首东望，辽阔无边的天空中，一片片白云飘过。

2、三年级       丁雨熠 指导老师：姜老师 

3、6) 童年就像雨后彩虹，抬头昂望，却遥不可及。

4、门一打开就看他走了进来，昂首阔步，旁若无人。(用昂首造句)。

5、在亚洲的东部，太平洋的西岸，俄罗斯的南部，东南亚的北部，有一只昂首挺立的雄鸡，这就是我的伟大的祖国母亲。

6、我的腿是两个乌黑乌黑的轮胎，我的心脏是两条腿中间的铁丝因为时间长了，所以铁丝自然而然的就生锈了，把手就是我的肩膀，肩膀中间有我的小小脑袋。

7、“向你逆境中的坚定与勇气致敬，”她对他说已经做好“昂首”回来的准备。

8、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。(用昂首造句)。

9、我们要在社会主义的康庄大道上昂首挺胸，阔步向前，向全世界人民展现新时代的风采。

10、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

11、指导老师点评：这是一篇非常棒的写景文，将长江的气势写的很宏伟，白天日落晚上不同的表现。展现在读者面前，让人迫不及待的好想去一览长江的风采。

12、(4)她看完自己的试卷愁眉不展地抬起头来。

13、太阳在天边厚重的云层中若隐若现，等待观看日出的人们皆昂首东望。

14、在当年遍野的荆棘中,我们按d指引的方向昂首阔步,奋然向前。

15、千万不要灰心，感慨过后，整理心情，昂首阔步！最棒。

16、在小区里有一条小溪，小溪的两旁有羊肠小道。与小溪的小拱桥连在一起，不时有人和小动物走过，小拱桥是一块块红木板做成的，经过长时间与冲刷烈日暴晒已变得斑驳。小溪两旁还有一颗颗垂柳，像一个个美貌如花的姑娘，情不自禁的想起小时候唱的儿歌“柳树姑娘……”。

17、中国人民昂首阔步地开始了新世纪的新的长征。

18、我蹲下身，仔细观察着蒲秋英它六瓣花瓣重叠在一起，金黄色的花蕊攀着花瓣在往外看呢！风姑娘牵起它们的“小手”带着它们翩翩起舞，他们“仰起头”对着我们微笑。可能因为好奇，一朵蒲秋英把头探进铁槛，看看里面有什么。一位眼尖的同学看见了它，跳着喊同学们来看。哦！原来是一朵玫红色的蒲秋英啊，看见同学们都围着她，害羞地低下了头，突然，我们的诗兴大发，即兴念到“春色满园关不住，一枝秋英出墙来。”随即一阵爆笑，蒲秋英们似乎也感受到了我们的欢乐，也沙沙沙唱起了欢乐的歌。

19、远处的一株杨树，坚定地屹立着，虽然有些枝条已经被积雪压得弯曲，树干却岿然不动，昂首挺立在土地上。

20、指导老师点评：运用了一次次魔法，把钓鱼的过程写的很生动，一波三折，引人入胜，环境描写优美细致，有进步，继续加油。

21、中午了，我们离开沙滩，又去了鼓浪屿广场，爬上了石路。欣赏着美丽的海景。

22、希望主人不要再让我掉到地上了，再摔我的话我就要坏啦！

23、当你遭遇挫折时，你将有能力昂首挺胸力挽狂澜。

24、景物(如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察)

25、在主人四岁的时候，他骑着我。小主人哥哥骑着我的哥哥，打算出去溜达。可是，我哥哥速度快，我不服气，于是我向前冲了过去，可是因为太快，刹车刹不住了，我和哥哥撞在了一起。但主人的哥哥没事，主人自己却破皮儿啦，我非常对不起主人。主人再也没有骑过我了。终于有一天，我再见阳光，和主人一起出去玩了，

26、看，那一枝枝、一树树成熟的苹果，像一群群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起，他们并不羞答答，而是昂首侧脸，眺望着远处的天空。

27、马克霍夫曼和他的妻子，昂首东望大洋，自己在农村肯普顿，伊利诺伊的床和早餐的宾馆。

28、战士们排成方阵，昂首阔步走过天安门广场，接受首长的检阅。

29、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

30、指导老师点评：前后呼应点题。要扣中心。选材独特，立意深刻，如果多一些人物情绪的变化会更好，加油。

31、标志造型优美生动，仙鹤昂首挺胸，气质非凡，汲取其延年益寿之意，寓意大自然药业带给人们自然健康的理念。

32、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

33、指导老师点评：小作者把煮面条的过程完整的呈现出来，结构完整，语句通顺，让读者能够体会到妈妈天天做饭的辛苦。

34、凉爽—炎热 永远—短暂 凉爽—闷热 广阔—狭小

35、追求是一颗恒心，果敢刚毅;追求是一颗决心，执着坚定;追求是一种勇气，破浪航行;追求是一中胆气，昂首奋进。

36、它昂首东望黄海,西襟黄河,前瞻孔孟故里,背依泉城济南,以拔地通天之势雄峙于中国东方,以五岳独尊的盛名称誉古今,可视为中华民族的精神象征,华夏历史文化的缩影。

37、可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等)

38、我们水绘园是如皋最有名的景点，从大门进去，首先映入眼帘的是令人赏心悦目的鲜花。再往前走便是“大森林”了，这里长着又高又大的树，真像一把把绿色的太阳伞，旁边长着绿茵茵的小草，在阳光的照耀下，大树舒展着身子，好像在说“真舒服呀”。我不禁在旁边念了一首小诗：“秋天来了，风吹走了夏天的炎热，吹来了阵阵清香”。

39、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？(小猫、小鸟、小朋友)发生了什么事？(小猫想吃小鸟)指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？(例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)

40、景物(如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察)

41、新鲜—陈旧 破碎—完整  未来—现在 诚实—狡猾

42、昂首挺立的白杨青松，添上了白雪诱人的点缀，变得更加威严。

43、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

44、三年级    钱徐依辰   指导老师：小可老师 

45、这天，风和日丽，我和好朋友家人一起去平园池参观。走进平园池，那里开满了荷叶，荷叶又圆又绿，像一个个大玉盘。在荷叶地边儿上，盛开着亭亭玉立的荷花，有淡粉的，浅紫的，就像一位位美丽的少女。十字的旁边是一片湿地，在湿地上还有许许多多的龙虾洞，里面住着数不清的龙虾，正等着人们去挖掘呢，平园池真美丽呀！

46、更多的时候，我们过的是枯燥的生活。为作业发愁，为不懂的问题而绞尽脑汁，为一日三餐的重复不变而无奈。但是这些都无法阻止我们前进的脚步，我们仍然昂首阔步，迈进校园，因为我们心中有梦。

47、“各位同学，下周活动课要举行一场长跑比赛，需要绕着操场跑三圈，感兴趣的同学报名”我听了广播里的消息，赶紧报了名。

48、到了我，心想：我一定要好好跳，不能辜负老师对我的期望，我奋力地跳了出去，不料脚没站稳，屁股咚的一声掉了下去。旁边的人哄堂大笑，老师急忙上前来关心我有没有受伤，因为跳远只有三次机会，我赶紧调整好自己的状态，裁判员一声枪响，我再次使出了吃奶的劲跳楼出去，这次比上次好了点儿。