喜出望外的意思用具体的情景表现出来

1、释义：过：超过。望：希望。因结果超过了原来的期望而特别高兴。

2、凶悍——(  )   游手好闲——(  )    欣喜若狂——(  )

3、我选　  　(只填序号)，修改为：　  　

4、C．精神抖擞 春雨棉棉 暴风骤雨 明察秋毫      

5、③王湾《次北固山下》中表现新事物必将代替旧事物的人生哲思的语句是　  　，　  　。

6、②看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。(喜出望外的意思用具体的情景表现出来)。

7、他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。

8、成语掌握得多，是词汇量多的表现，能在作文中正确使用成语，是驾驭语言能力强的表现之一。但是，一篇文章是否优秀，却不是由用的成语多不多来判断。把成语意思用具体情景表达出来，能使文章更具体、生动、有吸引力，能使读者觉得身临其境，现场感十足。这是记叙文成功的标志之一。

9、(4)落荒而逃：                    

10、②黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

11、①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

12、一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉 之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹 之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。(喜出望外的意思用具体的情景表现出来)。

13、(1)先说一说这两个成语的意思，再读一读文中相应的句子，你发现了什么？

14、下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？

15、请在横线上填上父母、老师、同学……，使题目完整，然后作文，注意要有真情实感，字数在600字以上。文中不得出现真实的姓名、班级。

16、(1)消极地等待救援(被动地等待救助)﹣﹣警觉地应对危险﹣﹣积极地设法自救(主动地设法自救)

17、我悉心照顾的郁金香终于开花了!我回家拿出相机，咔嚓咔嚓的照起郁金香来，顿时，我喜出望外。

18、突然，看到父亲在井口边伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。

19、听说儿子上课时睡大觉不好好听讲，他气得一下子蹦老高，双眼瞪成了铜铃，嘴里呼呼地喘着粗气，一拳下去，把桌上的铁盒砸扁了。

20、那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。

21、说说这个词语的意思，再读一读例句，看看这个句子是通过什么描写展现了“奋不顾身”？(动作、神态描写)

22、突然想起自己的衣服是在一个星期前换的，我就选了一件非常好看的衣服，把那件既不好看又脏的衣服给换掉了。换完衣服后就去把脸洗洗，涂上一层宝宝霜，把蜡纸在嘴上砸一下，因为蜡纸可以让自己的嘴唇更加的红润一些，这样看上去还比较自然。

23、B．《琐记》写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。

24、(滔滔不绝)像流水那样毫不间断。形容话一句接着一句，说个不停。

25、翻译：屠户感到更加害怕，担心前面后面受到狼攻击。

26、齐心协力：只要我们大家心往一处想,劲往一处使,这次运动会，我们班一定能取得好成绩。

27、      不必说(碧绿的)菜畦，(光滑的)石井栏，(高大的)皂荚树，(紫红的)桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，(肥胖的)黄蜂伏在菜花上，(轻捷的)叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。(甲)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔 起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。(乙)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

28、汤姆·索亚是一个机智勇敢，重情义，爱冒险，同时又调皮捣蛋的孩子。

29、你有过“悠然自得”的体验吗？见过别人“悠然自得”的样子吗？

30、小结：由这两个例句，我们说出了成语与所描述的具体情景的关系，从而感悟到：同样一个意思，可以用词语概括，也可以借助语言、动作、神态等描写，把事件或场景描述得更具体、生动。

31、所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。

32、这个笔记本是我参加比赛获得的奖品，它对我意义非凡，是我人生最为珍贵的纪念，是任何其他东西都不能取代的。

33、(1)臭味相投：                    

34、②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

35、第一部分(1自然段)：人们因为两个孩子的失踪而感到悲伤。

36、下列句子中，加点词语运用不当的一项是(  )。

37、(2)《天净沙•秋思》中诗人把富有特征的景物直接组合在一起，营造出别样的氛围，抒发了自己独特的情感。结合诗中具体内容谈谈你是如何理解到作者的情感的？

38、干燥(zào)大概(ɡāi)逆行(nì)小腹(fǔ)

39、轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。

40、(2)有人评价陈忠实的散文“善于捕捉富有包蕴的生活细节和颇具内涵的心理活动”，请借助这个评价，赏析文中画线句子。

41、悠然自得：前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的感觉。

42、居住在台湾的爷爷终于回来了,大家真是喜出望外。

43、(喧嚣)①形容声音杂乱；不清静。②叫嚣；喧嚷。本文是第一种意思。

44、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中，你和陈佳被推选为主持人，下面是活动主持稿中的一部分，请你仿照陈佳的话，将主持稿补充完整。

45、理解：屠户越来越害怕，怕两只狼总跟着自己，没有骨头吃时会设计陷害自己。

46、解析：本题考查了学生对主人公汤姆的看法。(意思接近即可)

47、读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

48、      生活的真实和艺术真实是个大命题。我从喜欢上文学就面对这个命题了，几十年过来，依旧朦朦胧胧莫衷一是，姑且不赘。倒是宁可淡忘幼年搂麦穗拾麦穗的记忆，多欣赏画中所洋溢的诗性韵味，当会有一种解脱的轻松。

49、若无(　)事　落(　)而逃　　鱼(　)而入

50、得意忘形；形：形态。形容高兴得失去了常态。

51、请以“　  　，我明白了”为题，写一篇文章。

52、其次，成语所表现的情景需要学生体验生活、感悟生活、联系生活，需要学生好好阅读，好好积累。从生活和阅读中拓展、再拓展，具体讲授时有点难度。

53、形容高兴：_______　_______　_______

54、造句：______________________________

55、我选　  　(只写序号)，我的理解是　  　

56、他们看到你安然无恙，一定喜出望外。近义词大喜过望

57、小刚：我要__________________________。

58、听到他在全市青少年运动会上破了铅球纪录的消息后,全家人都感到喜出望外。

59、(2)(你)只要说这是王右军书写的，用(它)(可以)卖一百钱。

60、云海的特点是壮美。作者运用了比喻和排比的修辞手法，把云海的千变万化形象生动地描绘了出来。

61、从第二单元的课文中找出相关的描写成语具体情景的句子。

62、(1)这首小令用白描手法，勾勒出一个①　  　的场景(概括内容)，字数不多，不着一个“秋字”却将作者在秋郊夕照中②　  　的心境(表达情感)表现的淋漓尽致。