再接再厉造句二年级

1、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

2、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

3、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活灵活现、全心全意、作威作福

4、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

5、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

6、山清水秀、风景秀丽、万物争春、青山绿水、春意盎然、春暖花开、绿草茸茸、湖光山影、香飘蝶舞、郁郁葱葱、水平如镜、万紫千红、芳草如茵、婀娜多姿、银装素裹、绿树成荫、风景如画、五彩缤纷、桃红柳绿、春色满园、五光十色、桃李芬芳、碧波荡漾、千姿百态、百花齐放、含苞待放、五颜六色、繁花似锦、色彩斑斓、绚丽多姿、鸟语花香、翠色欲流、诗情画意

7、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。

8、笑容满面、喜上眉梢、神采飞扬、喜笑颜开、喜出望外、放声歌唱、眉开眼笑、欣喜若狂、兴高采烈、笑容可掬、欢欣鼓舞、容光焕发、满脸笑容、神采奕奕、谈笑风生、笑逐颜开、满面春风、眉飞色舞、人颜欢笑、红光满面、和颜悦色、捧腹大笑、心花怒放、喜气洋洋、纵情欢笑、欢呼跳跃、心旷神怡

9、(绿油油)的农田  (快乐)的时光  (亲爱)的祖国  (敬爱)的老师  (欢快)的笑声

10、让我们再接再厉，积极推进国际金融体系改革。

11、疆：用音序查字法先查大写字母(   )，再查音节(   )。组词：(   )

12、    zuō(作坊)            (再接再厉造句二年级)。

13、摩拳擦掌   生龙活虎   钢筋铁骨   身强力壮

14、爱国类：天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹)生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)　　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游)

15、无(   )无(   )       自(   )自(   )

16、      室(教室)                雁(大雁)

17、从以前人的手中接过火炬，再将它传给后来者。使火炬不熄灭或更进一步，增加它的光便是人生的意义和价值。

18、描写风景的成语：山清水秀    锦绣山河    美不胜收

19、追赶—追逐     吉祥—吉利     离去—离开

20、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

21、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

22、祈使句：安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”

23、汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借。

24、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

25、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

26、灯光       茂盛           弯弯        凉棚

27、我们举起酒杯互相祝福，祝福每一个人的明天会更好。

28、一(双)筷子   一(把)椅子  一(盒)茶叶  一(条)马路  一(棵)秧苗  一(座)石桥

29、出色—优秀(出众)  思考—思索   来来往往—南来北往

30、   美好的承诺带领我们走向诗和远方，我们许下对夏日的承诺！

31、想象一下，小鸟和小驯鹿的爸爸见面后，又会说些什么呢？

32、关于天气的谚语：蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。朝霞不出门，晚霞行千里。日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

33、张强的成绩有了很大进步，老师希望他能再接再厉。

34、体：左右结构，左窄右宽，注意不要漏掉最后一笔“横”。

35、和hé(和气)         拾shí(拾到)

36、猩猩     麋鹿   斑马    袋鼠    神话   祝福 

37、(1)(  )(  )秋天叶儿红，(  )(   )四季披绿装。

38、希望你在未来可以实现自己的愿望，更进一步。

39、穿梭(suō)      清凌凌(líng)    眨(zhǎ)眼

40、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

41、      是(是的)                燕(燕子)

42、小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和(hé  huo)，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”X kB com

43、充足—短缺    斑斓—单调    透明—浑浊

44、五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。

45、我们要团结各种力量，把祖国的明天建设得更好。

46、关于春天的词语：春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面

47、连词成句：                                      

48、例：天外有天、为所欲为、话中有话、好上加好、忍无可忍、贼喊作贼、精益求精、防不胜防、神乎其神

49、一片农田    一群鱼儿    一阵笑声    一个村庄    一片树林    一位姑娘    一条毛巾  

50、①老师允许我们做完作业后看一会儿课外书。②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。 窃窃私语 

51、 姐jiě(姐姐)         滴dī(水滴)

52、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

53、(5)欲穷千里目，(  )(  )(  )(  )(  )。天(  )(  )，野(  )(  )，风吹草低(  )(  )(  )。

54、(4)飞流直下____________，疑是银河落__________。

55、shì                        yàn

56、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

57、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

58、(高兴)地走过去     (不由自主)地跟着

59、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

60、拾(shí)到      养(yǎng)育      幼(yòu)崽

61、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

62、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。