以身殉职造句

1、学生讨论，教师引导学生把握课文中的关键句。

2、潮湿—湿润 激动—感动魁梧—高大 严肃—严厉

3、这样写的好处是体现出了老支书的大公无私。构思新颖，设置悬念，前后照应，让人意外之余又觉得很悲壮，达到震撼了人心的效果。

4、洪水：山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

5、六年级英语的重点难点分析，建议收藏，高分必备！

6、六年级语文上册第9课《竹节人》图文讲解+微课视频+知识点+同步练习

7、课堂讨论：白求恩去世已经好几十年了，你觉得今天再谈白求恩精神有现实意义吗?

8、③谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？

9、答：黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。

10、(造句)：假如要用一个词来形容老师，我想那一定是“大爱无疆”。

11、呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。

12、以身殉职(yǐ shēn xùn zhí)

13、第三部分(9-10)：人们至今没有在地球之外找到生命，但是仍然相信有生命存在，一直在探索宇宙生命之谜。

14、②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……(表示省略递减的次数)

15、☑回复“英语视频”：免费领300节省部级英语公开课视频资源包！

16、虚弱—孱弱沉思—深思停顿—暂停 大概—可能

17、第四部分：号召全d学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

18、虚弱—孱弱沉思—深思停顿—暂停 大概—可能

19、部编版六年级上册语文期中测试卷带答案(2套)，免费下载

20、第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。

21、部编版六年级语文上册第三单元知识点填空及答案，可下载！

22、对于一些问题的设置留有太大的空间，导致有些学生胡乱回答;

23、统观故宫全局，介绍故宫的总体布局和艺术风格。　　　　

24、答：黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。

25、这样的好课文，怎能不精心引导学生去细细阅读、细细品味，学会做人?那么，如何让学生也能深入文本，与我一样有着深切的阅读感受与体悟呢?怎样才能让学生上一堂有滋有味的语文课呢?我思索着：

26、对文章雄辩说服力的理解。具体表现为：事和理、情与理的高度融合;夹叙夹议，以议为主的表达方式;用对比的方式摆事实讲道理;概括而有力的语言。

27、答：在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产d员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。

28、第4段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”

29、2019秋人教版PEP四年级上册英语电子课本(高清版)

30、能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。

31、语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！d员排在后边！”

32、温暖—暖和 舒适—舒服安静—宁静 抱怨—埋怨

33、对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。

34、第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。