关于科学的作文结尾

1、纺锤体——纺锤体是产生于细胞分裂前初期到末期的一个特殊细胞器。

2、科学随笔的起笔、收尾皆无定法，但总有可借鉴且通用的技巧。开篇需留有余地，不可和盘托出，要吸引读者读下去；结尾要提炼出对作者和读者都具有启发意义的新观点，引导人们在科学探索的路上继续前行。文章主体部分最难写，要注意展示和讲述两种方法运用之间的平衡，要保持起笔时的活力。作者建议人们要学会以质疑的方式生活，希望所有人都是从新闻角度，秉承科学的怀疑精神，同时怀着对读者的责任感去写作。她撰写本书的目的，就是帮助我们写出经过深思熟虑的、准确无误且引人注目的科学随笔。

3、我们的父母经常会为我们的衣服问题发愁，季节更换、个子长高了都要给我们购置新衣服，冬天水那么凉，我们却经常因为贪玩，把衣服弄脏，害的父母跟着给我们洗衣服，手冻得像红萝卜一样。如果我是科学家，我会发明这样一种衣服：它会随着季节的变换改变颜色、厚薄，甚至会一周改变一个款式，使你不至于穿烦。更重要的是它永远也不会脏，免得父母再给我们洗衣服了。

4、现在因为环境污染的原因，以及人们的生存压力过大，疾病日趋年轻化了，很多人年纪轻轻就得了不治之症，早早的离开人世。白发人送黑发人，这是多少父母悲痛欲绝，痛不欲生。再加上现在的传染病这么多，“非典”、手足口病、甲型H1N1等等，使多少人“谈病色变”。如果我是科学家，我要发明一种药，这种药再重的病的人吃了之后也会立即痊愈，就像现在的感冒发烧一样好治。而且这种药还很便宜，什么人都能买得起。

5、现在因为环境污染的原因，以及人们的生存压力过大，疾病日趋年轻化了，很多人年纪轻轻就得了不治之症，早早的离开人世。白发人送黑发人，这是多少父母悲痛欲绝，痛不欲生。再加上现在的传染病这么多，“非典”、手足口病、甲型H1N1等等，使多少人“谈病色变”。如果我是科学家，我要发明一种药，这种药再重的病的人吃了之后也会立即痊愈，就像现在的感冒发烧一样好治。而且这种药还很便宜，什么人都能买得起。

6、首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了，似乎在休息。

7、如果有这么一天：在吉尼斯世界纪录和诺贝尔奖中会出现我的名字，那是因为我在海底建立了世界上第一个移民基地，完全解决了海底没氧气的问题。

8、金老师把做实验的材料发给了我们，一块磁铁、一把尺子、一个回形针。怎样测量磁力的大小呢？我冥思苦想，终于想出了一个好办法。我把磁铁平放在桌子上，把回形针放在离磁铁一厘米的地方，“叮”的一声，回形针立刻被吸了上去。我从磁铁的两端开始，一毫米一毫米的向中间移动，回形针都能牢牢地吸在磁铁上。可是一到磁铁的正中间，它就像被施了魔法一样，立刻被“拉”回了两端。金老师告诉我们，磁铁的两端就是它的两极。我终于明白了磁铁两端的磁力为什么会这么大，原来那是它的两极呀！(关于科学的作文结尾)。

9、通过这次的参观使我的科学知识面更广阔，同时也感受到了数字技术的魅力及数字技术的发展给人们生活带来的巨大影响。六年级科学作文篇9世界之大，无奇不有，就比如说科学。在生活中，处处都能看到科学的身影。只有怀着求知的心态，和勇于探索的精神，才可获得其中的奥妙。

10、朱老师是位高挑的女教师，脸的肤色总是红红的，像娇艳欲滴的红苹果，眼睛小小的，笑起来像一弯弯弯的月牙，特别可爱。朱老师无论对家长还是学生总是一副笑盈盈样子，看起来特别亲切。她从来没有责罚过学生，我们都很尊敬她，这也是我特别喜欢她的原因。因为我们还很小，潜力无限，不能凭借学业成绩就定下我们未来的发展前途，老师应一视同仁，对每一个学生都应该多多鼓励，而不是动不动的责骂，会伤了我们小小的自尊心和自信心。

11、所以，我们应该在新世纪开启之际，更自觉更努力地以一种科技创新的思想，更开明的心态，去创造，去迎接一个充满公开，公平，公正精神，充满创新创活力的新中国。六年级科学作文篇4在科学课上，老师给我们做了一个有趣的实验，我也想亲手实践一番。一到家我就迫不及待地准备起了实验材料。

12、自21世纪起，人类就全面进入了信息化时代。在教育领域，教育信息化的进程不断地往前推进，网络技术正在深刻地影响和改变着我们的教学方式。“北美思维写作”使用的就是网络授课的教学形式，极大地方便了学生、家长和老师。它将一些优质的学习资源发布在网络平台上，便于学生反复学习，且这些资源当中也包括了如何有效指导、密切配合孩子学习等内容，利于家长和老师学习参考。

13、能在血管中通行的“药物分子运输车”研制成功中科院上海硅酸盐研究所研制的“纳米药物分子运输车”，直径只有200纳米，装载的药物在沿途不会泄漏，直到引导到了某一个特定的疾病靶点、在人们需要的时候才释放出来，对疾病产生治疗作用。研究人员已经成功完成用“运输车”装载消炎、止痛、抗癌药物的装载控制释放和定向传输的实验。这项成果发表在《美国化学学会会志》和德国《应用化学》上。

14、开头：一些个人求助之所以引发了阵痛，是因为没有发挥法律的社会行为疫苗作用，还是依靠道德的免疫作用，在痛苦地自愈。

15、未来虽然还没有发生，但它在我们的好奇和幻想中是无限精彩的。活动现场，主持人随机邀请了在座的同学，分享自己的感受。(关于科学的作文结尾)。

16、《开窗也要翻窗》|《生豆芽》|《最美好的遇见》|《听评书会带给你不一样的世界》|《念那棵老桃树》|《我爱科学生活》|《北京之行》|《我爱我家》|《奇妙的旅行》|《读后感》|《送给茫然同学的一段话》|《打磨自己，提升魅力》|《有一种美丽唤醒了我》|《时光无言,爱亦无言—读后感》|《爷爷的陪伴》|《向左？向右！》|《我所理解的高考》|《付之韵诗歌版》|《走进家乡的博物馆》|《我家的“小鳄鱼”》|《让合作共赢成为一种共识》|《博物馆游记》|《妹妹终于出生了》|《母爱如水》|《我也有一片蓝色天空》|《五点钟的母爱》|《三角形圆形旅行记》|《奶奶的陪伴，很暖》|《我们何时真正长大》

17、提起“化学元素“，我最先想到的是居里夫人所发现的”镭“，未来的我要发现更多新的元素，为人类的化学史再立新的理程碑。

18、“医学诚信专栏”公布17名医生论文造假，惩罚？

19、如果需要组装自己的服务器；代办生物信息学服务器

20、最全英语音标学习教程，七年级英语学习必备！

21、小学生注意的集中性和稳定性较差，需要教师有意地创设生动有趣的教学环节来吸引。另外，小学生的注意范围也有限，知识储备还不多，在教学过程中需要教师利用直观教具来帮助他们更好地理解学习材料。因此，知识的趣味性和讲解工具的直观性对于小学生的有效学习而言是十分重要的。

22、结尾：一个人有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。以李保国为镜，赓续他所留下的“愚公精神”，我们就必定能在全面小康的时代画布上，书写下新的篇章。

23、为环保事业做贡献，是我的梦想，更是我一生的追求，我愿我的梦想能早日实现，让我们的地球树更绿，花更红，小鸟的歌手更悠扬。科学话题作文300字篇3每天走在马路上，随处可见各式各样的汽车奔驰着，排出了许多尾气，尾气飘到天空上，破坏了城市的臭氧层，从而导致环境也被破坏；人如果吸入过多尾气，就会引起休克甚至死亡。于是，我想发明出环保、个性、科技相结合的——超级汽车。

24、各种配对的差异分析后，作者展现的是热图，但不是表达量热图，而是差异倍数的热图，通过python脚本聚类后把1767个显著差异基因分成5组。

25、这种可以种的房子发明完成，我还准备发明一种自动帮人们做家务的吸尘机。

26、开头：少年强则科技强，科技强则中国强。激发青少年科学兴趣，培养科技后备人才，是不断增强国家科技竞争力的基础

27、　　美国著名思想家杜威曾说过，“科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。”诚哉斯言，发挥创造性和想象力能激发创新思维，打破固定模式的限制，收获更多的惊喜。

28、做完了这个实验，大家纷纷猜测如果把几千袋几万袋盐甚至几亿袋盐倒入游泳池中，能把人漂浮起来吗?大家都非常好奇。

29、真是生活处处有科学啊！因为我的一个小失误，反而了解到了一个重要的科学原理。我相信，只要善于发现，勇于探索，总会收获良多！六年级科学作文篇7上个学期，我参加了一个科技小制作的比赛，要求每个人做一件科学小制作。

30、细胞周期检查点(checkpoint)是细胞周期(cellcycle)中的一套保证DNA复制和染色体(chromosome)分配质量的检查机制，是一类负反馈调节机制。当细胞周期进程中出现异常事件，如DNA损伤或DNA复制受阻时，这类调节机制就被激活，及时地中断细胞周期的运行。待细胞修复或排除故障后，细胞周期才能恢复运转。

31、结尾：生活中处处都有科学呀，好好去观察，仔细去思考，你就会发现科学的大门正缓缓为你敞开。

32、三个人，都试了，可谁都捏不破，王老师问：“为什么，三个人捏了，都捏不破呢？”大家都在纷纷议论着，只有徐云飞举手，说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落，所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说：“许多科学家，也运用了这个原理，比如说建筑物的悉尼大剧院，整个形状都是圆既美观又结实……”

33、4月9日“致敬科学遇见未来”作文大赛颁奖仪式在杭州市天长小学举行。阿里巴巴商学院d委书记张佐先生、浙江省作家协会会员郭羽先生、杭州市天长小学楼朝辉校长、王润毛副书记应邀参加了本次活动。

34、有丝分裂(mitosis)又称为间接分裂，分裂具有周期性，即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止细胞周期细胞周期，从形成子细胞开始到再一次形成子细胞结束为一个细胞周期。在有丝分裂期间，细胞会将其复制的基因组分成两个相同的子细胞。这个过程必须毫无错误地进行，否则就会出现增殖性疾病(例如癌症)。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。

35、接着来到了秋谷，因为凉快了不少，人们也离开了家到田野和空地上奔跑。

36、老师在课堂上告诉我们：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其实科学就和长大要学的物理差不多。

37、我就开始做小实验了。首先，我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一双筷子压平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。然后我把筷子拿掉，观察枸杞子会不会沉下去，只见那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后，把筷子拿掉，这粒枸杞子慢慢地浮了上来，最后浮到水面上来了。唉，我终于把事情弄明白了。原来我的推测是对的。因为第一粒枸杞子里面的空气冒出来了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面还有空气，所以就浮上来了。

38、你们看，大街上、市场上、公园里总可以看到乱飞的`塑料袋、包装纸，麻辣串的竹棍儿、广告小卡片。尽管有环卫工人不断地清扫、捡拾，但仍有人明明看到不远处的垃圾桶却熟视无睹、随手乱扔。在我们的周围，乱扔垃圾、砍伐树木、大气污染、水源污染等事例更是数不胜数。这一切都使得我们的生活环境越来越差，生存质量飞速下降。生活在这样的环境，怎会心情舒畅呢?

39、神舟六号载人航天飞行圆满成功10月17日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜自主出舱。神舟六号载人航天飞行的成功，标志着我国在发展载人航天技术、进行有人参与的空间实验活动方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利，这对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力、科技实力、国防实力具有重大深远的意义。

40、科学家是一个不平凡的职业。像牛顿、爱迪生、爱因斯坦等那样的科学家，对科学界有非常大的影响。我十分敬佩他们，因此，我想做一个天文科学家，在金星上发现生物，观察遥远的星球，到真正的宇宙中去探秘。

41、第三章为"篇章结构"，实际上是讲在创作中如何找到方向并坚持原则。作者认为，科学随笔创作需遵循"发生、发展、结局"的三段式结构，她通过经典名作对这一原则进行了标准又不失曲折剧情的示范。

42、小小的魔术世界激发了我的热情和兴趣，回家我迫不及待地想要去变给平常啥都比我们懂的大人们看看，它也让我明白魔术来自科学和知识。四年级科学作文篇10今天早上，我正在睡梦中，突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声，我只好喊妈妈来接听。

43、同学们，请你想一想，当我们看着五颜六色的电视机时，可曾想过，是什么让我们的生活有了这么大的变化？当我们点击着鼠标，遨游在丰富多彩的计算机王国里时，又可曾想过，是什么改变了我们的生活？没错，是科学！是科学技术的巨大力量改变了我们的生活，改变了世界。

44、上实验课了，老师对我们说：“你们现在做个试验，看什么东西能在水中沉下去？什么东西能在水中浮起来？”同学们通过实验，知道了橡皮泥、铁皮、小石头放到水里就沉下去了，而木块、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起来。老师又问：“怎样才能让橡皮泥在水中浮起来呢？”我把橡皮泥用手压扁后，再包上泡沫丢到水中，橡皮泥果然浮起来了。老师看见了摇摇头说：“让橡皮泥浮起来，不能借助其它任何东西。”我只好另想办法。我把橡皮泥捏成船的形状，再小心翼翼地放进水里，“橡皮泥船”浮在了水面，我高兴极了，连忙请老师来看我的“杰作”，老师微笑着点了点头，我心里乐滋滋的。老师再次发问：“你们能让玻璃瓶沉下去吗？”我听了，就把玻璃瓶高高举起，然后用力扔到水里，我以为能沉下去，哪知玻璃瓶钻到水底后又迅速“爬”了起来。

45、“真”，就是写的思想真，是自己的真情实感；写的事情真，是自己身边发生的事。而不是因为你想怎样写就怎样写么，无中生有地写成如何如何。

46、如果我是科学家，我会发明很多对人类有益的东西。当然，要想当一名科学家并不是那么的容易。所以我会努力学习，争取早日实现我的理想。四年级科学作文篇2今天，我来到科学家办公室，继续发明可以种出来的房子。

47、原来如此，科学的世界真奇妙。四年级科学作文篇2一天，我逮到一只小青蛙，我把它放在一个瓶子里，精心养着。

48、神舟六号，cup芯片，科钻一井，药物分子运输车......这是多么的神奇，今后我也要好好学习，为社会尽自己的力量！六年级科学作文篇3科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

49、当我刚进家门时，妈妈见我手捧的竟然是一大包“沙盐”，顿时火冒三丈，板着木炭似的大黑脸大步朝我走来。我见状，立马迎着笑脸对妈妈说：“妈，妈，您稍安勿躁，这可是十分难得的‘干净盐’。”妈妈听到这话，满脸的茫然。

50、虽然现在人类已经意识到了严重的危机，但是现在还有许多人在破坏环境，我认为我们应该多植树，由环保的方式出行，比如，自行车、公交车等等，并且回收利用。我相信，在不久的将来，我们的地球母亲将会更加美丽！六年级科学作文篇5我们每个人都对未来充满了憧憬，也都有自己的理想。只有被理想充实的人，才会拥有硕果累累的金秋，扬起生活的风帆，发挥自己的聪明才智，为人类作出贡献，不同的环境会造就不同的理想，我的理想是当一名全方面的科学家。

51、我有一天看到了一个字眼，植物油？从那来的？那花生也是植物，为什么没油。我想：一定要推翻这个原理。我拿了一张精致的纸。写上了：植物油。是油，我来个“火上加油”，油很滑。这是特征。有了特征就找呗。我就踏上了找植物油的路程......走着走着，找到了一个长一厘米，宽一厘米的小红豆子。我就想：这个东西是植物，干脆解剖拿出来看看。说着，就解剖了。不看不知道，一看吓一跳。里面竟然滑滑的。我大吃一惊。又赶快点起火，把小豆子放进火里。刷，火一下变大数倍。我虽然失败了，但是，我好高兴。因为，我终于知道了这件事。至于花生的事。我也明白了，应该是因为花生的油，肉眼看不见。只是在里面。所一我提醒大家。一定要有科学根据，才能说话。

52、我们先来到了第一层的多功能厅，多功能厅里有好多科技设备。我们到时，时间刚好，要开始表演高压电节目了。首先表演的节目是一个大电网，一旦导电便非常响，还会发出几万伏的电流。第二个节目是一个小一点的电网，先让几名观众进入电网，导电前不能碰电网，导电后才可以。其中有一个观众的手还被电了一下呢！第三个节目最好玩，是静电表演，请一位长头发的观众配合。让那位观众摸静电器，只见那位观众的头发就像刺猬一样竖了起来。

53、我好想成为科学家，那时的我就可以发明一种神奇的药水。这种药水能治所有的病，不管是感冒发烧，也不管是流血损伤，就连被成为不治之症的癌症，艾滋病等。只要用了这种药水，病人马上就能痊愈。你再也看不到病人脸上那痛苦的表情，换来的是一张张幸福的笑脸和一阵阵快乐的笑声。

54、中国大陆科学钻探深入地下5158米经过近4年努力，中国大陆科学钻探工程“科钻一井”胜利竣工，在江苏省东海县毛北村成功深入地下5158米，并在此基础上取得了一系列科研成果，这标志着我国“入地”计划获得重大突破。这也是当前正在实施的国际大陆科学钻探计划20多个项目中最深的科学钻井。

55、在操场上，人山人海，几乎挤得没有留一点儿缝隙。舞台上两位舞蹈老师优雅地跳起了新疆舞，红裙在微风中妖娆地摆动着，还以为是仙女下凡呢；吹小号的胖叔叔，又幽默又呆萌，带着全场同学们随着小号的伴奏跳起了《小苹果》；跳拉丁舞的两位老师，热情洋溢地舞动着；拉二胡的老师完全沉浸在美妙的音乐里，陶醉得随着音乐摇头晃脑；乔老师的“喷火龙”和“大象牙膏”的科学实验，更是让全场惊叫声不断，掌声不断……

56、提起“化学元素“，我最先想到的是居里夫人所发现的”镭“，未来的我要发现更多新的元素，为人类的化学史再立新的理程碑。

57、我把钢笔的笔尖擦干净，放在杯缘。我屏住呼吸，用手慢慢向下挤着墨囊，挤出了五滴蓝墨水。那五滴墨水一个接着一个落下沉入了杯底，静静地，如一圈圈蓝色的珊瑚礁，我一不小心用手碰了一下杯子，杯子向前移动了一点点，那圈珊瑚礁动了起来，随着水流的晃动而晃动，摇晃着向上升，又“弥漫”开来，渐渐溶入了水中，水变得蓝蓝的，像大海与天空交汇时的淡蓝，蓝中透着丝灰黑，蓝得深沉，蓝得辽阔，使人觉得有一种特殊的美感，但我没有因此停留在这儿，而是开始了下一步。

58、朱老师知识渊博，总是能在不同的课上给我们做千奇百怪的实验，我特别感兴趣，因为能够创出想象不到的奇迹。朱老师教学风格特异，她没有按照常规自己灌输给我们知识，而是做一个实验之前，让我们自己思考探索，通过这种方式能够培养爱动脑筋和积极实践的好习惯。

59、看着飞得越来越高的许愿灯，我想：它为什么能够飞上天呢？回到家，我连忙打开电脑搜索。啊，原来许愿灯还叫孔明灯，据说是三国时神机妙算的诸葛亮发明的，所以许愿灯又叫“孔明灯”。许愿灯之所以能飞上天，是因为加热后许愿灯内部气体膨胀，当灯内的空气密度小于外部的空气密度时，它自然就会上升了！如果还不太理解其原理的话，你可以把加热后的许愿灯想象为一个小型的热气球，那就容易理解了。

60、根据在细胞周期(cellcycle)中的时间顺序，可将checkpoint分为三类，G1/S,G2/M,andmetaphase/anaphasetransitions.

61、科技让生活更美好，谈到科技，人们首先可能会自然而然地联系到人造地球卫星、载人宇宙飞船、原子弹等这些似乎离我们遥不可及的事物上，她往往给人以高高在上的感觉，实际上，科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中。

62、我在学校的时间一天天的多了，学的只是越来越来越多，我知道了一个道理：成功=努力+信心+天赋，只有这样，才能实现自己的理想。一个人有了理想，如果没有坚持下来，就算在努力也没用的。

63、被电话吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齐的字浮现在我的眼前：为什么打电话时，尽管相隔千里，都可以清楚地听到对方的声音？

64、刚刚离开春谷，一下就踏入了热情似火的夏谷。我想：现实世界的夏天是我最喜欢的两大季节之空气里充满了欢乐，这里应该也不例外吧？可到了夏谷，景象完全不同，大街小巷空无一人，甚至连小卖部和大超市都没有人管，这是怎么回事，我便决定进去一探究竟。于是，我拿起后座上的隐形药水和穿墙药水，一口气喝掉了这些药水。下了车，一股股热浪向我袭来，便赶紧跑到了一家离我最近的商店，拿了一把扇子，一根冰棍(因为太热了，商店里都没有人管)。我一边扇一边吃，来到了一栋房子面前，我一闭眼，一用力，便穿墙进了房子里面。发现人们就在我的眼前，但他们看不到我。人们正在一边吹着空调一边吃着冷饮，一边看着电视，没有一点儿要出去的意思，我终于明白了：那股股热浪就是人们开空调看电视，过度用电，转化成的热浪呀。这时，隐形和穿墙的时间也快要到了，于是，我赶紧穿墙，冲到了我的兰博基尼面前，发动汽车，继续前行。

65、假如我是一个科学家，我要研制一种廉价而能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的天气也会感到清凉，在严寒的时候也能觉得温暖如春，使贫穷的人们免受寒冻之苦。

66、“叮铃铃，叮铃铃”一个熟悉的声音传进了我的耳朵，

67、我好想成为科学家，那时的我发明一种净化器。把这种净化器悬在空中，它能吸出所有的废气和沙尘，让天空更加蔚蓝；把这种净化器放到水里，它能让污染的河水重新变清，让鱼儿游的更加欢畅；把这种净化器插入土中，它能让变硬的土地变得松软，肥沃，让庄家长得一年比一年好。

68、http://amigo.geneontology.org/amigo/term/GO:0007067

69、科学随笔就是讲好一个故事的过程，创作需遵循"发生、发展、结局"的三段式结构，内部历程和外部历程是一种既灵活又稳定的线框图，在科学随笔创作过程中可以进行改造，灵活运用。在调查研究过程中，要善于观察细节，善用比喻表达，要具有洞察事件背后之深意的能力。作者还强调，调查研究要在伦理道德范围内，切莫捏造事实，对待消息人士要合理合德，要用道德规范约束自己。

70、评析：展望式是指文章结尾对事物的前景或者发展方向进行展望，通常的写法为提出话题+概要论证+展望未来，更强调积极的一面，所谓面朝大海，展望未来！此示例简明有力昂扬向上，不乏感染力。

71、国内的作文教学，通常由老师布置作文，学生进行写作，最后教师批改并讲评。这在实质上是一种基于写作产品的教学法，教师未对学生的写作过程给予充分详实的指导，学生就好比在一个黑匣子里，不知道一篇好的作文具体是怎样写出来的，因而他们作文的好坏，就全凭个人的能力和悟性的高低。

72、　　在全球疫情蔓延的关键时刻，中国免费分享技术成果，构建人类命运共同体。

73、第一个实验，需要准备洗脸盆、自来水玻璃杯和纸团。首先把洗脸盆接半瓶水，再撕点纸揉成团，把纸团放进杯子的底部。接下来把杯子垂直地放入水中，杯子里的纸就一点也不会湿。原来，如果把杯子垂直地放入水中纸就一点也不会湿，因为杯子中的空气出不去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。但如果把杯子斜着放入水中，纸团马上就湿透了，因为空气出去了，水必须地进来，这就是水占据了空气的空间。

74、“北美思维写作”鼓励学生写出自己的风格，为作文提供更具个性色彩的表达，以实现“表达自我，展示自我”的目的。在实施过程中，它要求作者要让读者感受到自己对写作话题的重视，建议学生以“同朋友交谈”的形式写作，用真挚的情感和独特的个性来打动别人。我国在新课程标准中提到：“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。”在实际作文教学中，不可否认的是，也有不少教师为此在付出努力，但现实生活中的抄袭、套路、模板风气仍未消散，所以我们依然需要更多更有效的方法，而“北美思维写作”可以给我们这样的借鉴。

75、如果我是科学家，我会发明很多对人类有益的东西。当然，要想当一名科学家并不是那么的容易。所以我会努力学习，争取早日实现我的理想。四年级科学作文篇8大家一定玩过磁铁吧！可你知不知道磁铁身上哪儿的力气大，哪儿的力气小吗？这堂科学课，金老师就为我们解开了谜底。

76、关注家长慧，点击菜单，免费获取中小学生必备的十大学习工具！

77、啊！我好想成为一名科学家！六年级科学的作文篇7科学，在我的印象里有三个解释。科学书，二科技，三自然中的科学。这几个让我选起来，好像都对。但是，要是非让我选一个，我会选三。

78、闪闪发光的星星为什么不掉下来？为什么是现有闪电，再打雷的`？为什么有昼夜之分？为什么春天暖和，冬天冷？自然界真的是太神奇了，有许多许多的大问号等着我们去探解……

79、另外，“北美思维写作”也十分重视作文的修改，认同鲁迅先生所言，“文章不是写出来的，而是改出来的”。在上述修改步骤的第二步“听取他人意见”中，“北美思维写作”使用的是“同伴编辑”的方法。“同伴编辑”出自英文PeerEdting，指的是同学之间的互帮互评，这是一种作文修改的辅助手段，在北美地区十分盛行。“北美思维写作”总结了“同伴编辑”实施过程中的要点和原则，即“赞美→建议→改错”黄金法则三部曲，并要求给出意见和建议时，要具体、富有建设性，且充满“正能量”。在给别人做“同伴编辑”时，首先需要做的就是赞美别人。赞美完了以后，接着要做的就是给出建议。在提建议的过程中，切记两点，一是建议要具体，二是要以委婉、鼓励的语气，积极、正面的态度给出意见和建议。最后一步是改错，改错就是要帮助作者找到文中的错误和疏漏之处，并予以纠正。在做“同伴编辑”的全过程中，都可以从主题、组织结构、细节、句子、用词等角度来思考，帮助别人进行修改。

80、可是，要发明这种药丸很困难，根本无法完成，还要造火箭，大量的投入人力和财力。经过深思熟虑，我想到了一个好办法：我们可以在未开发的海底建造移民基地。把鱼的基因和人的基因提取出来做成一种药丸，这种药丸人吃了之后，既能在水里来去自如地游泳，又能在水里自由自在地呼吸，需要出门时只要穿上蛙人的蛙鞋和紧身衣就行了；交通工具就是家用潜水艇，这种潜艇走时没有一点气泡，像飘着一样，而且不用任何燃料，只要有水就能发动；房子有隔水功能，不让你在家里受任何影响。

81、最后，我来到了冬谷，这也是我最喜欢的季节之一。我猜：应该和夏谷一样没人吧！因为太冷了。正如我所料，的确没人。突然我脑子里有了一个想法，十万火急，便按下了车内最先进的“瞬移”按钮，“嗖”的一声，便一下回到了实验室。

82、(阅读思维课)精讲阅读知识和8大思维图，系统构建阅读思维体系

83、重压之下，Sci-Hub再次更新！何时才能够重新开始添加新论文？

84、总之，“北美思维写作”在理论和实践上都能给我们以启示和借鉴。就我国目前重语言轻思维、理性意识不强、教学成效不高的现状而言，迫切需要本着“取人之长，补己之短”的精神，来吸收借鉴他人好的做法，不断地完善现阶段我国小学生的作文教学。  

85、我把指南针转来转去，不明白为什么，它的指针总是指南面。晚上，爸爸回来，他看见我在摆弄指南针，就问：“遇到什么问题啦？”我说：“爸爸，为什么指南针总是指南面呢？”爸爸说：“指南针是我们的祖先发明的，我们祖先知道磁石能够吸铁，并且制成了可以自由移动的指南针。为什么指南针可以指出方向呢？原来，地球是一个非常大的磁体，它和磁铁一样，也有两个极，一个叫地磁北极，一个叫地磁南极。因为指南针是一个磁体，并且可以移动，而磁铁是同性相排，异性相吸，所以地球上的指南针就总是一头朝地磁北极，一头朝地磁南极。”“噢，原来是这么回事啊，太有趣了！”我说。

86、人类还发明了许多对人类有用的物品：电话、电脑、电视??这些物品使人方便干一些事情。像电话：两个人即使相隔很远，但只要拿起听筒，拨几个号码，不用花几分钟，就能听到对方的声音，进行语言交流。有了电话还不够，人类又发明了电脑，电脑比电话还好，电话只能听到对方的声音，而电脑又可以进行文字沟通，还可以视频对话，能够看见对方。如果有什么节日，发一个E-mail，对方几秒钟就能收到，既能节约纸张，还可以快速让别人收到??科技发展提高了我们的生活水平，改善了生活质量！

87、“今天，我们学‘钟摆’”科学老师讲了一个有趣的开场白。“哦~钟摆……”“不是学力学吗？”讲台下顿时炸开了。

88、——后记六年级科学作文篇2看我们当今的社会，科学无处不在，平坦的马路，高高的楼房，炫酷的汽车，神奇的电灯......这都是有那伟大的科学家发明出来的，他们在为社会尽自己的一份力，使社会发展的更快更好！在我的心中，一直对他们有着一股敬佩之情，今天，我便来到科学的国度，与他们聊聊天。

89、　　中科院分子植物科学研究员覃重军通过多年前的一个疯狂猜想，与合作者在国际上首次人工创建了单条染色体的真核细胞，这被认为是继原核细菌“人造生命”之后的又一个重大突破，为人类对生命本质的研究开辟了新方向，实现了“人造生命”里程碑式的跨越。

90、  近年来，我国在计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技领域不断实现纵深式推进，科学已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。

91、“北美思维写作”通过阅读的方式教学生“如何正确鲜明地提出主题观点”、“如何找到强有力的论据证明主题”、“如何清晰有效地和他人沟通”等内容。“北美思维写作”认为阅读即思考，阅读的过程就是思考的过程，因此提出了阅读的九大策略。其中，提问、预测、推断、综合、监控与修补、评价这几大策略的运用是与逻辑意识、抽象意识、批判性意识等理性意识的塑造紧密相关的。

92、我一边看，一边好像就处在书中各个人物的情景、环境中，心情也随他们的对话而起伏。当我看到那些恶劣天气造成的伤害时，心中不禁紧张又担心。当知道为何会形成这样的气候后，不禁恍然大悟，而且，还想以前有一天我也碰到过这样的天气的，原来如此啊！以后碰到这样的情况可就不用大惊小怪了呀！这本书留给我许多知识的空间和想像的空间。我一边看书，一边在气象知识的海洋里遨游。丰富的知识让我像一个饥饿的人在找寻面包。当看到新的知识时，肚子的饥饿都忘记了。许多知识配上有趣的图片，让我在增长知识的同时哈哈大笑，开心快乐，一点没有读不下去的痛苦。四年级科学作文篇7听妈妈说，在很早以前，世界上没有电灯、电话、汽车、洗衣机……我想，那时候的人该多累，多无聊，多不方便啊！多亏有了科学家，他们的发明创造使我们的世界变得是多么的美好。所以，我也想当一名科学家，发明出更多对人们有用的东西。

93、这只小青蛙只有瓶盖大小，颜色发黄，上面还有棕色的花纹，加上一对凸起的大眼睛，活脱脱一只漂亮的小青蛙。小青蛙的前脚又细又短，可后脚却粗壮有力，一跳能跳十几厘米呢。每前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，趾间连接的部分叫做“蹼”。小青蛙喜欢吃活的小动物，像苍蝇、蚊子、飞蛾之类的。它饿的时候，我就放下所有的事，先给它捉虫去。

94、在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出果。而诺贝尔科学奖，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。

95、作者公布了其分析后的表达矩阵，同时也有测序数据，所以如果自己想对这个数据集做一下超出基因表达量的其它分析，可以考虑下载原始数据自己走一波分析，数据如下；

96、“细”，就是不管写人、写物、写事，主要的情节一定要写得细致，才能给读者一个深刻的印象；要是只有粗枝大叶的几笔，读起来就没有味道了。北京新东方优能中学专家提醒学生作文引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。

97、我们一进科学中心，就直奔三楼，来到了广东馆，这是一座骑楼式的建筑物，门口摆放着一只醒目的舞狮，有庆典的日子它就会上场表演。走进里面靠近左手边有一间“岭南相馆”和“家电超市”和一片绿油油的小树苗，后面还有一幅具有岭南特色的剪纸画，经过走廊一直往前走，右手边是一片蓝色的海洋，一艘船在海中行驶。左手边有一座小岛屿，岛上有许多植被。

98、所以我们给整理了《人民日报》的几篇开头结尾的范本，供大家学习和摘抄，赶紧学起来吧！

99、因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。

100、评析：名言、名句的运用，若能与文章主题相得益彰，环环相扣，会极大提升文章的感染力，增强文章的质感和亮色。此示例从张九龄《望月怀远》的诗意中加以引申，对海洋污染持续恶化的未来展开联想，语言表述生动，意境悠远，发人深省。

101、我们五行人来到了恐龙厅。映入眼帘的是一个广元马门溪龙的介绍。广元马门溪龙全长10米，头离地面4米，颈细长，是马门溪龙的新个体。它以植物为食物。我还看见了合川马门溪龙、三角龙、霸王龙、许氏禄丰龙、鹦鹉嘴龙、多刺沱江龙、安氏原角龙、多齿盐都龙、鸿鹤盐都龙和川东虚骨龙。转眼已经一点半了，我们依依不舍的离开了科学中心。

102、附属医院“自曝家丑”，通报30名医生论文造假！

103、我看着又红又肿的手，一头雾水，为什么水在微波炉里，不会沸腾，但一拿出来就沸腾了呢？又要怎样才能预防呢？面对这个问题，我认真思索，想了很久，也想不出来。后来我上网查找，才终于找到了答案。

104、尽管时过境迁，但针对目前在全球肆虐的新冠肺炎疫情，作者的观点仍具有针砭时弊之功效。先哲曾言：将你知之甚少的东西简化很容易，而将你知之甚多的东西简化则需要选择先后的天赋，不同寻常的洞察力，尤其是敏锐的感知力。作者指出，最喜怒无常的实验室设备将永远是人类的大脑。出自科学家和科学作家的随笔作品能让他们检验自己的思想和内心，并与之对话。随笔可以把影响世界和被世界影响的人类行为纳入其中，而不是简单地解读科学研究的发现和结果。随笔是以个性化表达的风格写就的，读起来让人感到满足和惬意，写起来也是一种愉悦。

105、我想那时候将不会看到一片荒凉的土地，也不会看到清洁工在马路上辛苦的扫地，取而代之的是青山绿水、鸟语花香的美丽新世界。这就是我最大的愿望。六年级科学作文篇2科学真是太奇妙了，它在我们的生活中无处不在，我们的生活一刻也离不开它。

106、我明白了，养水仙花也需要学问呀！养水仙虽然不需任何花肥，只用清水即可。但是为使水仙生长健壮，白天应拿到阳台晒太阳。如果想推迟花期，可采取降低水温的办法，不可太低，10摄氏度为宜。此外，如果节前10天看不到饱满花苞，可采用给水加温的方法催花，水温以接近体温为宜。有了这次的失败经验，今年年底我肯定能养出清香四溢的“凌波仙子”。四年级科学作文篇7星期四那节科学可真是气死我了

107、神舟六号，cup芯片，科钻一井，药物分子运输车......这是多么的神奇，今后我也要好好学习，为社会尽自己的力量！六年级科学作文篇7科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

108、例如，提问，即要求学生在阅读前、中、后提出有意义、有价值的问题。阅读后提出类似“你会向别人推荐这本书吗？为什么会或者为什么不会？”的问题，旨在引导学生以批判性的眼光去阅读书籍，培养学生不迷信书本，勇于质疑权威的批判精神。预测，即依据文本中的线索来对后面的内容做出预测，并在阅读的过程中不断地修正以往的预测和做出新的预测。在使用这一策略时，学生会不断地产生探求真相的心理冲动，以修改或验证自己的假设，从而有利于养成深度思考的习惯。在预测的过程中，必须要提出合理的、有依据的假设，因此，也对提高学生的理性意识有益。

109、在很久以前，人们只能通过写信的方式来传递信息。而现在，传递信息的方式发生了翻天覆地的变化，可以通过电子邮件或电话轻松实现。过去，人们都用柴火来烤熟食物，而且烤出来的食物味道十分难吃，还带着一股烧焦的气味，但是现在人们都用上了电高压锅和微波炉，煮饭的时间从原来的1个小时缩短成了几十分钟，而且煮出来的东西十分好吃，还带有一股香味呢！从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯，用电话加快通讯，用汽车加快了生活的节奏，科学发展提高了我们的生活水平，改善了生活质量！

110、作者在书中分七个章节详细讨论了科学随笔的写作原则，毫无保留地传授了自己的写作秘籍。

111、http://totop/zJZ3uYzaI

112、这是我长大以后的梦想，我以后我一定要实现这些发明。四年级科学作文篇3拼装世界是男孩的伊甸园，既充满魔幻城堡的神秘，又充满迷雾森林的莫测，需要想象创造，也需要逻辑规则。乐高星钻、机器人DIY配件、科学工具零件都十分神奇，一不留神就给你大惊喜，下面就让我给大家讲讲我的科学拼装进行时吧！

113、到了四季谷，首先，我进入了风和日丽的春谷。看到人们谈笑风生，休闲自在，我没听到任何尖叫声，哭喊声，便笑着离开了。

114、我们先阅读放飞许愿灯说明书上的方法，然后我根据说明抓住许愿灯的底部，姐姐拎着许愿灯的顶部，爸爸把许愿灯的蜡烛用铁丝绑好，再用打火机把蜡烛点燃。我仔细地看着许愿灯，发现许愿灯似乎越来越胖了，抓在手中的感觉也越来越轻了。这时，爸爸提醒我说：“抓好了，可别把许愿灯弄歪了，要不然飞不上天呀！”