师德格言幼儿园

1、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

2、　　14) 弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

3、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

4、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

5、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

6、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。(师德格言幼儿园)。

7、    爱是默默的付出，爱是无私的奉献，爱是亲切的微笑，爱是温暖的拥抱。我用爱去灌溉每一个幼小的心灵，让孩子们在爱的阳光雨露中茁壮成长。

8、    教师最大的幸福莫过于将学生送往理想的彼岸，而这个过程离不开唤醒、激励与点染。

9、教育格言：自踏上幼儿教育的道路，我时刻牢记：假如我是孩子、假如是我的孩子！

10、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

11、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

12、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

13、     教育的目标是为社会培养合格的公民，而合格的公民一定是心怀理想的，而理想又是通往幸福人生的阶梯。要想帮助学生实现理想，教师不仅要传授知识和技能，更重要是唤醒他们的思想，触动他们的心灵，使其产生强烈的求知欲，激发他们勇敢地探索未知世界。同时，教师应尽最大努力，以自身的学识修养去点拨、感染学生，使之成为理想的追寻者，诗意地栖息在大地上，满含幸福地生活。

14、同样，在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中，我看到了老师能的奉献和忠诚。

15、     道德立于心，工作成于手，教育除了传递知识，更要用自己的行为来规范学生，不仅精通知识，还要懂得身传，对自己高标准，高要求，教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操，要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。

16、给老师买一包润喉糖，告诉他(她)您沙哑的声音让我们很揪心。

17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

18、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

19、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

20、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

21、    用十分的精致，百倍的诚心，千万分的努力，和一片赤诚的爱，去呵护和完成培育的义务。

22、    师德是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！

23、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。幼儿教师教育格言简短做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

24、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

25、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

26、    孔子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”上联源此，意谓教师应该看轻富贵，看淡名利，而一心教书。王昌龄有诗：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”下联取诗中之喻。意谓教师应以教学生求知、求真为己任，保持高洁的人格、师格。全联从正反两方面明确了老师的思想和行为，言简意赅。

27、"教学相长"，在教育和教学进程中，我们也会学到良多。

28、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

29、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。