屹立造句六年级

1、笔走()()一气()()生(　)妙笔()()如生头头是(　)

2、_________________________________________________

3、有的一个句子中出现两个或两个以上的动词;如：王老师推开门走进教室。

4、老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。

5、_________________________________________________

6、敬爱()浪漫()利索()灵巧()浓郁()偶尔()朴素()

7、(1)弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

8、如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

9、如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

10、逗号，表示一句话中间的停顿。学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

11、经常听到有人将父亲比作“大山”，可以依靠，屹立不倒；也见过有人将父亲比作温柔的“水草”，可以依偎，温暖子心。

12、那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。

13、在经历所有这些压力时，他一直顽强屹立，这就是为什么在书写我们这一代的历史时他一直巍巍屹立的原因。

14、出色()纯净()单调()独特()繁忙()奉献()富强()

15、有一回　小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家　松鼠还没睁开眼睛　不会吃也不会走　小朋友们把它跟猫放在一块儿　猫在小松鼠身上这儿闻闻　那儿舔舔　它就把它当作小猫来抚养　和松鼠睡在一块儿　松鼠觉得冷了　大猫就用自己的身体来暖它

16、(6)在d的培养下，雷锋成长为一个伟大的()。

17、书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信》。

18、声音对耳朵味道对(1)香甜　(2)口腔　(3)牙齿(4)舌头

19、()的成就()的建筑()的态度热情的()热闹的()

20、①雷锋的形象已经成了一座丰碑矗立在我们的心中。

21、_________________________________________________

22、它在远古时代，还是一棵小树苗，它被雨露滋润着，一天一天，慢慢长大。它，一棵平平凡凡的松树，小树苗吸吮着天地之间的精华，枝干一天比一天粗壮。但是，“不经历风雨，怎能见到彩虹”，小树苗接受了无数次暴风雨的洗礼，最终以它顽强地生命力，奇迹般地存活了下来，在风雨和阳光的滋润下，终于长成了一棵参天大树。

23、_________________________________________________

24、工人对机器战士对(1)坦克　(2)大炮　(3)机枪(4)武器

25、开拓()气魄()和蔼()沉浸()暴躁()害羞()忙碌()

26、坚守()整理()制造()刻苦地()耐心地()艰难地()

27、(6)词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

28、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：

29、剪刀对布匹锯子对(1)水泥　(2)木材　(3)椅子(4)砖头

30、为什么要遵守纪律?怎样才算遵守纪律?都是我们今天中队会上要讨论的问题。

31、指像山峰一样高耸挺立不倒下。通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。

32、③那雕像矗立在操场上,雄伟壮观.

33、例我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句，适应语言环境的需要。

34、我是天空的泪水，我是田野的微笑，我是大海的叹息。

35、______________________________________________________________________

36、_________________________________________________

37、也许，它曾被雷电劈成两半；也许，它曾被鹅毛大雪压垮；也许，它曾被暴风骤雨吹得东倒西歪；但是，它坚韧不拔，征服了险恶的环境，顽强地屹立在嶙峋的片石中。

38、_________________________________________________

39、______________________________________________________________________

40、破折号——表示底下是解释部分或说明部分。　表示意思的递进或转折。表示声音的延续。这是一年的最后一天——大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

41、如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。

42、_________________________________________________

43、_________________________________________________

44、(2)搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

45、④布达拉宫比过去更加壮丽地矗立在灿烂的阳光中。

46、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

47、相关延伸：排比句(Parallelismsentence)介绍：

48、一目(　)然得()应()左右逢(　)言()意()要言不(　)

49、运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。

50、(2)注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于d、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

51、在夏天里，草儿、树儿的生长速度快如飞。昨日，小草籽儿刚埋下；今日已破土成苗；过一两天抽叶分岔；再往后两三天就已长成浓密的一小丛儿。大柳树的树干上前日抽出新芽，昨日已成小枝，今日枝上密布叶芽，明天就是长叶，后天枝上开岔，不过半月，便可长得很长很粗了。就是刚种下的小树苗，一月内也可长得与人齐腰高。

52、_________________________________________________

53、省略号……表示重复词语或列举的省略。表示说话未完或余意示尽。表示声音断断续续。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……

54、____________________________________

55、(3)要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。

56、时光荏苒，它容颜未改；风吹雨打，它傲然挺立；火烤日灼，它风骨不衰。这棵看似平凡的大树，其实不普通，它用平凡的本质，造就了不平凡的精神。经历时光匆匆脚步的大树，饱经风霜。

57、长城中国屹立不倒的一条长龙，弯弯曲曲的，真壮观！

58、问号?表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么?

59、_________________________________________________

60、常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。

61、_________________________________________________

62、②雄伟的泰山矗立在我眼前，让我感到自己是如此的渺小。

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65、雷霆万(　)抛好()()高屋建(　)排山(　)海旋()转()

66、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

67、(5)1946年人们(　)第一台电了计算机。

68、我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；

69、指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

70、我是晨曦的露水，我是落在土壤的湿润，我是触碰于草根上的一吻。

71、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。