举例子的说明方法的句子
1、
2、③地震的发生,有一定的规律可循。绝大多数地震都发生在板块边界,A其中全球地震的70%分布在环太平洋地震带,15%分布在欧亚地震带,还有5%在大洋中脊,其他的10%则分布在板块内部。但是,B这种统计学上的规律并不能确定地震在何时何地发生,有什么样的强度,因为人们至今也没有清晰地了解地震产生的机制和原理。从这个意义上讲,地震又是随机的。
3、第①段画线句运用了 的说明方法,其作用是 。(4分)(举例子的说明方法的句子)。
4、⑨尽管许多人对蟾蜍的外形没啥好印象,然而 。蟾蜍挺着大肚子,一次产卵数千枚,早在石器时代就被视为孕育生命、子孙昌盛的图腾。蟾蜍日伏夜出,与月亮同步出现,而月亮又与女子、婚姻、繁衍密切相关,所以蟾蜍成了月亮的形象大使。历代文人都常用“蟾宫”指代月亮。民间还用“蟾官折桂”来指代应考得中,甚至有人把砚台雕刻成蟾蜍形象,以求吉利。唐宋之后,月宫里的蟾蜍逐渐被人冷落,而口吐铜钱的“金蟾”却在民间日渐红火,形成了“家有金蟾,财源绵绵”的说法。民间画家在年画中也多以“金蟾”为题材,创作了“刘海戏金蟾”等作品,寓意财源广进,大富大贵。
5、⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
6、乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方,后来还在这里接见外国使节。
7、n 举例子:具体真切地说明了……的……特点,使文章更具体、更有说服力。
8、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。( )
9、 1(答案)题目点明了文章说明的对象——蟾蜍,同时把“蟾蜍”比作“月之精灵”,引起了读者的阅读兴趣。
10、作用:使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。
11、这里写的是盲姑娘的所看到的景象。( )
12、示例二:作比较。“小型的非洲蟾蜍的身长只有其1/10”是将“小型的非洲蟾蜍”和“最大的蟾蜍”的体型作比较,从而突出“最大的蟾蜍”的体型之大,使说明更加生动,增强了文章的说服力。
13、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。( )(举例子的说明方法的句子)。
14、③2012年,他找来十多个志同道合的专家,历经4年,自己掏钱尝试了上百种原料,不断实验,终于找到合适的原料和配方比例,研发出可食用塑料袋。
15、(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹
16、
17、思考是实践的源泉,不会思考的人,只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗?几岁时会得几首小诗,被同乡人视为天才,于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考,只是每日重复着自己的雕虫小技,最终只能“闵为众人矣“。还有那乌江自刎的楚霸王,虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力,但是他不会思考,纵使他能让敌将吓得后退三步,他也只是一介匹夫,被后人叹息!善于思考,才能有诸葛亮“秀才不出门,全知天下事”的传奇,才有吕蒙“士别三日,当刮目相待”的佳话,才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。
18、统编语文7-9年级上下册课内成语及解释汇总大全
19、⑥只是,绿色的绿豆真如其颜色一样能为我们遮挡烈日,提供凉爽吗?
20、举例子、列数字、作比较(答1种给0.5分,答2种或3种给1分);作用:运用这些说明方法说明了地震是随机性的,没有一定的规律,或说明2010年来,地震算不上频繁(2分)。
21、作用:把……与……进行比较,突出强调了说明对象的特点。
22、8拟人:作用:使事物人格化,使语言富有神采
23、⑥但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生5级强烈地震,就没有引发大海啸。专家解释说,这是因为此次地震的震源比较深,所以虽然震级很强,但海底地表上下错动幅度可能也比较小,因此没有形成海啸。
24、(答案)画线句使用了举例子的说明方法,举了明代曾鲸的《王时敏像》的例子,具体真切地说明了人物画人物形象惟妙惟肖,注重表现人物精神风貌的特征。
25、如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状,颜色不一样的品种。
26、鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。( )
27、作用:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
28、
29、作用:把……比作……,生动形象地说明了说明对象的特点,使说明更通俗易懂。
30、⑥小哥应印度环保部邀请,回到芒格洛尔成立了EnviGreen公司,随后建厂,现在每月能产大约1吨可食用塑料袋。他的野心还不止于此,他说,以后还准备进军牛奶袋产业。大家喝完袋装牛奶,就可以把包装吃了,一点儿都不浪费。
31、
32、不能删去(1分)。因为“大约”表示约数,说明在5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去,就变成完全确定发生了100次,与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。(意近即可)(1分)
33、______________________________________________________________________________________________________________________
34、例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。
35、答:拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较,突出了苏州园林绝不讲究对称的特点,增强了说明的效果。
36、___________________________________________________
37、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。( )
38、(1)改为肯定句:___________________________________________________________
39、
40、⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景,注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生,而是紧紧抓住动植物与人的关系,表达画家的思想情感。所以,中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》,描绘了两株生于杂草丛间的幽兰,摇曳多姿,舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出,笔法潇洒灵动、兼中带刚,画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首,以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合,表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。
41、五位战士痛击追上来的敌人。 五位战士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
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43、___________________________________________________
44、__________________________ _______________________________
45、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 ,两山排闼送青来。
46、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
47、作用:使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。
48、有时其中一个的线卡住了 那 斗士 便显出一副呆头呆脑的傻样子 挺着肚子净挨揍
49、⑩“鲛室影寒珠有泪,蟾宫风散桂飘香。”蟾蜍及其承载的传统文化,在科学技术发达的今天,仍然散发着无穷的魅力。
50、循着林间,小路时而宽,时而窄,时而陡,那尽头的小屋也渐渐地向我靠近。
51、打比方:形象生动的说明了……事物特征。(《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。)
52、说明文的语言要求是科学性、严谨性、准确性、真实性、周密性、简练明确。文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白、更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。
53、运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。
54、②发明这个塑料袋的印度小哥名叫AshwathHedge,出生在印度芒格洛尔的郊区,那里垃圾成山。他说:“我是个印度教徒,对我们而言,太阳、土地、水里都有神灵。为了自己,为了后代,我们必须努力。”
55、
56、⑦蟾蜍是农作物害虫的天敌。它平时栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间,白天藏匿在洞穴中不活动,清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。据科学家们观察研究,在消灭农作物害虫方面,蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。它一夜吃掉的害虫,要比青蛙多好几倍。
57、答案:列数字 准确说明了棉花的生长高度和棉纤维概况。
58、第③段运用了 的说明方法,具体作用是
59、A.宋 李纲 B.三国 诸葛亮 C.宋 陆游
60、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑,受到这种侮辱。他并没有选择自尽民,而是在狱中专心写作,于是,便有了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。
61、①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点,把复杂的事物说的具体明白,使说明更具说服力。
62、注意:摹状貌与打比方是有区别的,简单来说,只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“打比方”中。
63、这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。(仿写排比句式)
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65、举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
66、例题展示。统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
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70、为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
71、最全总结:初中语文七至九年级上下册名著必考考点整理,复习必备!
72、一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。
73、___________________________________________________
74、②其实这一点也不稀奇,因为西方贵族所崇尚的贵族精神不是暴发户精神,它从不同平民精神对立,更不意味着养尊处优,悠闲奢华的生活方式。而是一种以荣誉,责任,勇气,自律等一系列价值为核心的先锋精神。
75、2020秋统编版七年级上册语文电子课本(高清版)
76、四面都有小丘,平地是 ,小丘也是 。羊群一会儿上了小丘,一会儿 ,走在 都像 。
77、文章以“月之精灵——蟾蜍”为题目,有什么作用?(3分)
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79、国际盲人节用行动关爱我们身边的盲人朋友,给他们一些力所能及的帮助。比如:不占用盲道;比如:搀扶他过马路等等。送人玫瑰手留余香。愿我们的一丝关爱,带给他们一生的温暖!
80、作用:使句子表达的意思更加明确,读者理解起来更加容易。
81、乾清宫是皇帝批阅日常政务、处理各种奏章的地方,后来还在这里接见外国使节。
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84、ü掌握答题格式:本文使用了XX的说明顺序对XX加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
85、教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
86、_________________________________________________________
87、至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微染红色,表示它这时也含有少量的花青素了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》
88、②从这个统计可以看出,白色、黄色和红色的花最多。这三种颜色的花有个好处,配着绿叶非常鲜艳,容易惹昆虫注意。
89、利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
90、●1-6年级应用文(请假条+通知+日记+读后感+书信+表扬稿…)
91、①日本“11”9级大地震引发强烈海啸,导致大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋,形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计,这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷,3年后漂到美国西岸。
92、n 举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有代表性的例子,变抽象为具体,变陌生为形象。
93、A.诸葛亮 B.文天祥 C.曹操 D.鲁迅
94、他们回头望望还在向上怕的敌人,露出胜利的喜悦。
95、我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(这样写的好处)
96、姑娘说,哥哥,别难过,她不过随便说说罢了。
97、身体是实践的施行者,灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用,相互促进,他们就如那(撑起人字的)一撇一捺,一个也不能少。
98、 如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。
99、n 将两种或两种以上的事物加以比较,借以提示事物的异同、优劣、高下,帮助人们认识事物,区别事物,从而突出事物的特点。
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