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精选高楼林立造句四年级(40句集锦)

李花花
导读 高楼林立造句四年级 1、夏天,太阳把大地照得火辣辣的,银杏树,枝繁叶茂,远远望去仿佛撑起了一把把碧绿的大伞。走到树下,那一片片叶子像一只可爱的小手在空中挥舞,又仿佛...

高楼林立造句四年级

1、夏天,太阳把大地照得火辣辣的,银杏树,枝繁叶茂,远远望去仿佛撑起了一把把碧绿的大伞。走到树下,那一片片叶子像一只可爱的小手在空中挥舞,又仿佛一把把红绿色的扇子。一阵阵风拂过,小叶子们频频点头。我忍不住摘下一片,捧在手心,感觉它是那么优雅美丽。轻轻一摸,它细腻的皮肤让人心生怜爱。这时,只要你驻足静听,耳边就会传来阵阵清脆的鸟鸣。听见的人无不面露喜色,感受到了大自然的应和。

2、理清自己作文的思路:首先要选择作文的内容,再进行合理选材,确定文章结构先写什么再写什么、分清主次,抓住重点进行详细地叙述。(板书:我的乐园)

3、②在健康问题上,课文第四自然段举了哪些例子来说明纳米技术是怎样预防和治疗疾病的?

4、今天,我们要学的这篇课文就是描写这美妙春景的,下面让我们一起感受这美丽的《三月桃花水》吧!(齐读课题。) (板书课题:三月桃花水)

5、发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

6、A、齐读。出示恐龙不断进化的图片(教师适时解释:恐龙长的越来越接近现在的鸟类了。骨骼中空,身体才会轻盈,行动也就敏捷了,又长出了像鸟翼一样的前肢,体表还有羽毛。)

7、揭题。一年之中有哪几个季节?你能用一首诗来告诉同学们你喜欢哪个季节吗?

8、 复习导入环节的设计,既是为了与上节课做好衔接,又是让学生重温乡村的美丽景色,激发情感,为学习新课做好准备。

9、为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?”

10、通过看注释,查字典,判断重要字词的意思,从而完整地理解诗意。抓住关键诗句,体会诗文表达的思想感情。

11、预设:纳米技术就是研究并利用这些特点造福于人类的一门学问。

12、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10分)

13、自主学习字词,会认“琥、珀”等12个生字,会写“怒、吼、脂”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。

14、第一部分(第2自然段):写大量的化石显示,鸟儿是由恐龙演化而来的。

15、预设:诗人被这美丽的景色吸引了,非常喜爱这乡村田园风光。(板书:情:喜爱)

16、“呵,河流醒来了!”――一个语气词“呵”,表现了作者乍见春水的兴奋之情;一个“醒”把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。(拟人方法)

17、就知道你会被铺天盖地的短信包围,英明的我就早让祝福越过高楼大厦穿过大街小巷,闪过卖茶叶蛋的老太太,钻进你的耳朵:中秋快乐!永远健康长寿!

18、鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。    在辽宁西部      保存有羽毛的恐龙化石

19、自主学习字词,会认本课“慰、藉、卜”3个字,会写“慰、藉、卜、锐”等11个生字,理解字义,识记字形。正确读写“慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪烁”等词语。

20、理解课文内容,了解天窗给乡下小朋友们带来的无尽遐想和无穷快乐。

21、今天,我们就和作家陈醉云一起,走进乡村,走进乡下人家。

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24、 整首诗给你留下了什么印象?你最喜欢哪一句?为什么?

25、(2)赏景不仅仅要用眼睛,还要学会用耳朵来聆听! 

26、迟钝不仅描绘隧道繁衍十吨公斤脑颅膨大敏捷树栖开辟崭新 笨重谈起鸽子毫不相关描绘末期形态各异前肢鸟翼

27、第三部分(第5自然段):科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。

28、阿美看见伙伴剃光了头,会怎么想?怎么做?展开你的想象续写一段话。(3分)

29、因为小伙伴们想变得和阿美一样,这样阿美就不会难过伤心。

30、师:你看,抓住重点词突破,然后连起来用上自己的话来说就是题目的意思!带着自己的理解,再一起读读题目。

31、指名学生说一说,这两个片段分别描绘出了什么地方的风景画?

32、用部首查字法查“素”,部首是_______,再查______画。“素”在字典中有如下解释:①本色、白色;②一直、向来;③本来的,原来的;④颜色单纯,不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释,“衣着朴素”的“素”取第_______种解释。(2分)

33、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点。

34、自主学习字词,会认“钝、仅”等13个生字,会写“笨、钝”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“笨拙、迟钝、毫不相干、隧道”等词语。

35、 蝴蝶 茅檐 详细 膨胀 细胞 发挥 涂抹 脾气

36、 第一段(1-3自然段):天窗的由来。      

37、自主学习字词,会认“构、冠”等10个字,会写“构、饰、蹲”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“攀上、装饰、顺序、朴素、照例、率领、倘若”等词语。

38、预设:作者漫步在月明的园中,走到了藤萝的叶下,趴在母亲的膝上,听母亲讲美妙的故事。

39、时代在发展,科学在进步。“神州五号”飞行成功仅仅三年,“神州六号”载人航天飞船又飞上了太空。

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