不吝赐教造句

1、(2)“耿耿于怀”指事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。一般用于已经发生的事，应改为“憧憬”或“魂牵梦萦”。

2、在官员知法犯法不是新闻、依法治国才是新闻的时代，抛开制度变革不谈，每个人都应扪心自问：如果体制有毒，个人在其中的罪孽就可以赦免么？

3、徒弟们，高手是训练出来的；人才是折磨出来的；老板是折腾出来的；大老板是挣扎出来的；多数人的死穴都把焦点放在赚钱上，而没把焦点放在让自己成长上，成长了就值钱了！挣钱是你追着钱跑，值钱是钱追着你跑！经营自己就是在经营自身价值！把事做好，本事学到家，你才值钱！“青蓝工程”真好，大家好才是真的好！让每一位老师优秀起来，打造一个历城二中坚不可摧的强大团队！

4、38,适当角度内斜调位，芳婷II的高频快速、干净、渗透感强，没有那种拖音、干瘪、或者其他机械的呆板的声音。

5、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有5处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。(5分)

6、造句：毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

7、下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改。(5分)

8、50,没有鲜花，月亮也会觉得孤单；没有短信，手机就显得呆板；没有你，我的生命就不完全。“12”要爱日发誓：我要爱你到海枯石烂！

9、66,长方形餐厅,由于可靠墙摆放,节省更多的空间,适合小坪数的住家使用,但造型上较为呆板。

10、51,那些被摒弃的旧神重新归位，埃及艺术又回到拘泥呆板的古典风格。

11、腓尼基的影响，并不仅限于字母。商业的、衣着的和度量衡的许多词汇，都被采用了。但有些词为希腊语、拉丁语和腓尼基语所共通，如这些语言中的“酒”，可以说都出自爱琴语。

12、55,不过，在当时边塞的军屯和军牧之管理上，出现过一些疏忽、漏洞、呆板教条和执法不严等弊端，成为一种历史的教训。

13、我是高三英语组的东文慧，今年是我来到历城二中工作的第四年，后学晚辈，在此占用大家一点时间，不当之处请多包涵。

14、最后就是我们要了解不吝赐教这个词的用法，一般情况下不吝赐教用法是作谓语、宾语。

15、28,疑难案件的特殊性使得法官如果严守概念法学或形式主义法学式呆板角色的话，将有碍公正的实现且社会效果较差。

16、在一个民主和法治的现代社会里，暴力往往是备而不用的，它只出现在极少数的场合。

17、荷马的语言是古爱奥尼亚语，但无疑混和了伊奥利亚语的形式。这只有当作较早时期的伊奥利亚短诗的残余来解释。在邻近伊奥利亚和爱奥尼亚边境地区，一如在开俄斯(Chios)地区，其方言的混杂实际上是可以肯定的。但在荷马史诗里的混杂和它们相比是极其不同的一种，也许不能把它看成任何自然方言口头上的反映。

18、4,忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。

19、还有，如果有什么好的建议，希望前辈们不吝赐教。

20、70,栏目本身没有问题,主要是国内的主持人都很呆板木呐,无法活跃气氛,脑子转的不够快。

21、自1453年君士坦丁堡(原拜占庭)失陷以来，希腊语在东正教(OrthodoxChurch)里仍然使用。希腊人民也在口头讲笔头写。这样，它还是一种非学者的俗语，但也是一种文学语。例如，希腊报纸就尽力固守“文学的希腊语”(Καθαρεύουσα)，所谓考伊尼希腊语时期的倾向，在现代希腊语里继续表现出来，例如ἵνα在非结果从句中的使用，就是这种倾向在现代希腊语中的标志。

22、托尔斯泰辙农民，是一班的语言大家，语言的天才。小孩子学习语言，就是从新开始。当他喊出妈妈这个词语的时候，那就是妈妈千百次的不停的说教的结果。实际上在我们写文章当中，常用的副词“很”。如很黑，很快，很直、很香、很硬。在生活的口语中，会有更精准，更形象，更简练的表述。漆黑飞快，笔直、喷香、梆硬。生活中的这些语言是丰富多彩的，活泼动人。

23、近义词：拜望走访接见看望会见探访探问拜访考查探望考察拜谒访谒访候拜候

24、针对我找不到教材中重难点这一问题，师傅还给我布置了一份功课，那就是做历年高考真题，建立考点意识。恰逢当时所在的51级高一级部正组织新教师测试高考题，我便抽时间拿出53来把近几年的全国卷和山东卷都做了一遍。别的不敢说有多大提高，倒是自己上高中时最头痛的完形填空被我悟到些门道，错的越来越少，也多多少少把握住了出题人的心思。高一那一年，我真是没少麻烦师傅刘爱军老师，有时候某一题明明做对了，但想到另一种可能的表达，也非要较真的向师傅求证。有的知识点自己觉得表述的不太准确，或者语言太过啰嗦，也要去询问师傅的意见。久而久之，我得到了师傅的一两成真传，课堂表现的自如了许多，授课内容更是经过师傅把关，没有出现大的纰漏。

25、我们要完成法治现代化的目的，培育农民的法律信仰不可或缺，但是农民受受各种要素的影响，抑制着法律信仰在乡村的培育。

26、下面是一封推荐信，其中有5处语言表达不得体，请找出来并加以修改。

27、那时的我很焦虑，带军训期间花了四五天准备开学第一课，然后一句话一句话地缠着备课组长李元老师问这样行吗，那样可以吗，讲下来时间够不够用？那时我还没有师傅，没有底的逮着这位老师问一遍再逮住那位老师问一遍，老师们都很耐心的纠正我的问题，我也就厚着脸皮抽准时机事无巨细的请教起来。终于到了上课的那天，我捧着画的五颜六色的讲义走进班里，故作镇定的上了作为一个高中老师的第一堂课。时间分配还算合理，内容也因为一次次的集体备课而与其他有经验的老师相差无几，但学生实在是太优秀了，想要做他们的老师，我意识到自己还需勤加修炼。

28、2雁过留声，欢迎留下你要说的话来，如果你不想让人看见，可以给我发送邮件。

29、兴趣是推动学生学习语言的内存动力。因此我们要因时、因地、因人创设多种激发学生学习语言的教学情境。

30、34,炳灵寺明代壁画除了线条就只有线条了，整个画面显得呆板僵化，毫无生气。

31、我们用心血耕耘这片土地，为国育才，桃李遍地。

32、3,人们就像在呆板的实际生活中渴望虚构的艺术那样，在这无奈的现实中梦想一片净土、一种完美的时间。

33、现将正在拍摄的该片解说词陆续刊出，欢迎广大读者不吝赐教。

34、6,人们就象在呆板的实际生活中渴望虚构的艺术那样，在这无奈的现实中梦想一片净土、一段完美的时间。这就是宗教精神。在这样的境界里面，在沉思的默想着向着神皈依的时间里，尘世的一切标准才被扫荡。

35、(3)“荣任”一般指称颂人光荣担任某一职位，不合语境，改为“担任”。

36、还有，如果有什么好的建议，希望前辈们不吝赐教。

37、造句：他总是对于他的所得斤斤计较，而吝啬于付出任何东西。

38、不可否认，一切伟大的艺术都具有使人遐想到进入天外世界的魅力

39、10但我还是想强调，中国是一个法治国家，中国司法机构依法办案，不容任何人干涉。

40、我们所盼望的是法治，是各国之间和各国内部的自由。

41、我高三的师傅是钟莉老师，她是一位温柔细致的女教师。同为女教师的我和钟老师有很多共同话题，师傅不仅帮我评课，在课堂教学上对我详加指导，在课下更是不吝时间，和我探讨高三学生常见的心理问题和认知误区，让我受益匪浅。

42、然而，由于外患内乱，兵连祸结，法治命运多舛，几起几落，时续时断，未能取得稳定发展和长足进步。

43、王充在《论衡》中多次引用“圣人之情见乎辞”(《易。系辞》)这句话，可见王氏认为，感情是圣人头脑中的东西，文章是表于外的东西，“情”与“辞”互为表里，二者密不可分。他在《佚文篇》中又说:

44、兹定于2018年12月25日(星期二)11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷，他有一些京剧问题向您垂询，热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》，还请您不吝赐教。请届时务必光临！

45、我们要实现法治化的目标，培育农民的法律信仰不可或缺，然而农民受受各种因素的影响，抑制着法律信仰在的培育。

46、造句：他把身子往我这儿一倾，露出洗耳恭听的样子。

47、这套诗丛的总名叫做《得陇望蜀》，问世于当下全市倾力建设“陇蜀之城”的前期阶段。在“得陇望蜀”、见蜀思齐、积极进取的陇南经济社会发展新时期，五位诗人怀着十分深厚的“陇蜀情结”，用自己的诗作精品为建设“陇蜀之城”摇旗呐喊，擂鼓助阵，可谓“好雨知时节，当春乃发生”，出版恰是时候，问世恰到好处。

48、目的:研究应用加强眶隔及重叠缝合眼轮匝肌缘的方法治疗睑袋.

49、师傅们要树立终身学习的理念，不断加强自身修养。俗话说，“要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水”。但是在知识更新、瞬息万变的信息时代，在竞争日趋激烈的今天，“一桶水”理论已经过时，我们教师应该具备的不仅仅只是“一桶水”，而是要有源源不断的新水活水，要不断注入“新水活水”。我天天坚持记笔记，摘抄英语学习中的充满正能量的句子或文章，抄录高考试题或模拟题中长难句，还有高频词汇，经典句子，来丰富自己的知识储备。争取每天坚持诵读经典文章和句子，这一点我应该向常宁老师学习。2009年我参加过李阳疯狂英语冬令营，当时的那种氛围里不学习的、不疯狂朗读的就是另类！早晨校园里的角角落落都有疯狂英语学习者，他们大声朗读，享受在自己的世界里。回来后，我心潮澎湃，激动不已，壮志豪情，下定决心，要坚持疯狂朗读和背诵，但是，让人遗憾的是，没有每天在坚持。如果坚持下来，我想将会是一个全新的自我，可能就是小有名气的演讲家或翻译家！人与人的差距，藏在每一天的坚持里！

50、这说明，文章都是思想情感的记录，就象走路留下的脚印一样，看脚印就可以得知脚的尺寸，看文章就可以得知情志的‘善恶””。任何作品都是作者有情而发。作者情感需要文字语言来表现出来。因此我们抓住文本中的语言寻味，感受作者写作情景，就能够透析语言背后的秘密。如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》中，“长妈妈生得那么胖，一定很怕热吧?晚上的睡相，怕不见得很好吧?……”在作者百般诉苦之后，母亲才曾经这样问过她，那这段语言，无疑透露出母亲对阿长的宽容。

51、44,大老婆约莫有四十五岁或五十岁的样子，比较呆板，话也说不清楚。

52、我在这方面有很多不明白的地方，还请您不吝赐教。

53、与时俱进，勇于创新，努力推进依法治市的进程。

54、(5)“垂爱”指上对下的赏识爱护，也指别人对自己赏识爱护时，此处比喻自己得到重视，受到优待，应改为“垂青”。

55、(1)“听到”是口语，应改为庄重的书面语“欣闻”。(2)“事情”是口语，应改为庄重的书面语“喜讯”。(3)“高高兴兴”是口语，应改为庄重的书面语“欢欣鼓舞”。(4)“用力”是口语，应改为庄重的书面语“努力”。(5)“功绩”指功业与劳绩，搭配不当，应改为“成绩”。

56、大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛崭露头角。我在上中学时候就读过他的不少拙作，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

57、68,这是一个宵衣旰食励精图治的勤勉之君,可是其文化上的呆板,也让人难以忍受。

58、西方人以法治为本位，以实利为本位，故以小人始，以君子终；中国人以感情为本位，以虚文为本位，故全都以君子始，以小人终！

59、师傅的课堂充满了活力，我高一第一学期听了他60多节课，几乎节节不落，那时的我水平实在有限，一节不听就不确定是不是给学生讲偏了。回想起来，刘老师对我的帮助特别大。高一的时候我初讲语法，经过两年的小学教学我的语法已经忘得差不多了，还记得讲第一篇课文《安妮日记》的时候，我甚至没有看出某句话中的后置定语，只是觉得顺畅却说不出个所以然。那时组里还有另一位刚走上工作岗位的年轻教师，每次集体备课的时候，我的师傅刘老师都要把下节课的内容给我们俩先顺一遍，甚至连例句和高考真题都给我们补充好，我们记得慢时，他从不催促；我们疑问众多，他也总能耐心的一一解答。师傅每周都会来听我的课，每一次下课之后都会给出许多中肯的意见，从板书设计到时间把控，从试题的讲解方法到作业检查，应有尽有。

60、哥本哈根靠海，而且海边高楼不多，自然保护区又多，所以风特别大。记得我还在上丹麦语课时，老师让学生用“我不喜欢造句”，我的同学们无一例外造句：我不喜欢丹麦的风，太大啦！特别是Vestamarger自然保护区附近，那个风可以再大点么？我吨位不大，都快把我吹走了。我查了一下，在我写稿的时候，vestamarger风速在17km／h。这还不是风最大的月份。连棵树都很难养活，说多了都是泪。

61、初任学校社工(下文均为“社工”)暂定为首次涉足学校社工领域半年内的社工，走上岗位之前或之初，大致有这样一些类似的迷局：关于身份方面，怎么介绍社工、怎么区分社工与心理老师或班主任的工作等；关于实务方面，从哪方面开始工作、如何界定所能与所不能做的事情等；关于个人状态方面，被焦虑或疲倦情绪笼罩时怎么办。在我看来，这个阶段里有迷局是再正常不过的事情了，只要愿意，就能破局。

62、会计诚信建设应是法治与德治并举，互相补充，不可偏废。

63、香港人“宁可怕老婆不要怕政府”。因为在法治社会里，老婆不讲法，政府是讲法的。金庸爱情走入婚姻不外乎三种下场：沉淀、溶解、挥发。

64、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

65、岁月如歌，沧海桑田。2018年12月28日，母校将迎来60周年寿辰。这是全校校友耿耿于怀的盛典。在此，我要代表学校八百余名师生，热忱邀请您重返母校，欢聚一堂，重温您们意气风发的求学时光，同览母校勃勃发展的新姿新貌，畅叙手足情谊，分享成功喜悦，共话美好前景。我们相信，母校60周年校庆必将因您的参与而更加精彩。

66、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

67、目的评价大剂量甲泼尼龙冲击疗法治疗急性视神经炎的临床疗效。

68、而不吝赐教基本都是用于自己谦虚求教时候的场合，希望别人给予自己指导和指教。不吝赐教造句欢迎业内外人士访问敝司网站，不吝赐教！

69、从考伊尼希腊语到现代希腊语的演变经历了拜占庭时期(从君士坦丁到1453年土耳其人攻占拜占庭)。

70、昆吾兄是如何能看出下面那个年头更多？请不吝赐教啊！

71、然而许多大学的现实是，校方一时心血来潮或者大脑发热，一个有关学生切身利益的规定就出笼了，学生只有服从的义务，其权利空间被强行挤占，这样的教育是畸形的，也是对法治的背离。

72、我们去机场欢迎来我市访问的香港学生代表团。

73、丹麦环海，渔业资源应该非常丰富。的确，丹麦有很多高质量鱼，但都自由自在得在海里遨游。丹麦的鱼好幸福。

74、总体来说丹麦的工资最高，德国其次，法国最少，但每个国家收入高的专业不一样。比方说德国电子机械工程师的收入就蛮高，硕士毕业差不多有6万欧元的收入，法国从事奢侈品的人收入蛮高，哪怕是售货员，只要卖得多，提成可以拿很多，法国首富就是从事奢侈品的哟。在丹麦，我感觉IT工程师收入蛮高，感觉动不动就顶税。当然律师医生这些行业，在这些国家都挺高，就不比较了。

75、到了高我的师傅变成了王勇老师。他是刘爱军老师的高中同桌，上课风格却迥然不同。王老师的课堂风趣幽默，言语不多，却总能点在最恰当之处，题量不大，却刚好涵盖了所有知识点。高一的时候我喜欢把课堂填的很满，因为自己心里也没底，就把认为重要的东西全都讲述一遍。到了高我意识到自己的问题，便下定决心杜绝“烂尾课”。但每节课的知识点较高一更多了，怎么在更短的时间内更加有效的组织教学，这个问题一度困扰着我。

76、35,如果句子结构太僵硬，选字太严格精确，文章就会失去生气，变得矫揉造作、呆板，甚至乏味。

77、从历史事实看，从一部民主魏玛共和国宪法的缝隙中冒出了一代希特勒法西斯主义的独裁统治；而从现代法治国家管理社会的状况看，行政权力扩大化倾向日趋明显，专制因素和专横现象也比比皆是。

78、情境是语言交流的前提条件，教师通过创设情境，可以使学生身临其境。切实感受到学习语言的实用性和趣味性。同时也可以培养学生进行交际的能力。李吉林老师在这方面做了更多的有益尝试。如分角色朗读与表演。让学生扮演剧中的人物，真切的体验人与人语言交流的场景。从而激发学生学习语言的热情，培养学生学习语言的兴趣，化抽象为直观，化刻板为生动。帮助学生寻找掌握语言学习的捷径。

79、高二这一年，通过师傅王勇老师的言传身教，我少走了许多弯路。在师傅的耐心点拨下，我改进了教学方法，使得课堂有了新面貌；也改变了师生相处的方式，降低要求，增加耐心，让学生更愿意在生活中与我交流。