一年级秋天简单的句子

1、　　村庄的旁边有一条弯弯曲曲的小河清澈见底，河面上有几只可爱的鸭子在欢快地游来游去，开心极了。再看河边的杨树，叶子都黄了，挂在树上，像一朵朵黄色的小花在微微点头；飘在空中，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞，落在河里，像一艘艘金色的小船在漂漂荡荡。(一年级秋天简单的句子)。

2、一株株枫树挺拔直立，秋风一吹，叶子发出哗啦啦的响声，就像鼓掌在欢迎我们哩。

3、②汉字的部首在汉字中所处的位置，基本上有八种情况。

4、答题格式：把XX比作(把XX拟人化)XX，生动形象地写出了(事物)……的特点，表达了(人物)……

5、(2)不毛之地：                 

6、“这下面都有自来水管，还需要浇水？”我们指着那些树和草皮问。

7、掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。

8、答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”

9、秋雨沙沙地下着，向远处望去，一块田地里长出了绿色的麦苗，大地喝够了水。一会儿，云散了，雨停了，绿色的麦苗，黄黄的树叶，还有挂满枝头的柿子，构成了一幅美丽的景色。

10、果园里,树上的柿子像一个个小灯笼挂在树上。

11、(1)学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

12、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

13、“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，能够互相转换，但意思不能改变。

14、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)

15、(分析)解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考间关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来，按照事情发展顺序定的文章，应先交代时间、地点，那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”，这会是什么呢?——“原来是一团废纸”，后来事情就顺理成章地发展了。排完以后，再按准确的顺序读一读，如果不准确，再修改。

16、第三段：                     

17、③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong

18、秋天总是在不知不觉中来临，它不像春天那样，让我们为路旁和一朵野花而感到惊喜，也不像冬天那样，让我们在雪堆里玩耍。度过炎热的夏天，我们该享受着丝丝凉意的秋天。

19、(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

20、美女樱茎秆矮壮匍匐，为良好的地被材料，可用于城市道路绿化带，大转盘、坡地、花坛等。混色种植或单色种植，多色混种可显其五彩缤纷，单色种植可形成色块。例如，在公路干道两侧绿化带用不同颜色问种，每30m一色，犹如铺地彩带；又如交叉路口转盘处以环状方式种植，由里至外采用不同颜色，形如铺地彩虹，视觉效果甚佳。

21、                           

22、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

23、                                                    

24、作用：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格(品质、思想)

25、一二年级看图写话“重阳节”专项练习，范文分享

26、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法)

27、(分析)这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。(答案)排比

28、拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人(jùrén)，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。

29、秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇。常言道春华秋实，万物始春，而成于秋，秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望。

30、果园里的柿子树上长出了一只只可爱的小柿子,像一盏盏小灯笼。

31、写出文中加点字的读音      、     ，它们还有另外一个读音分别是     、     。

32、(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

33、秋是喧闹的，也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。

34、(6)一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

35、②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。

36、蔷薇花疏条纤枝、横斜披展、叶茂花繁、色香四溢、是良好的春季观花树种，适用于花架、长廊、粉墙、门侧、假山石壁的垂直绿化，对有毒气体的抗性强。根、叶、花、果可入药。以及基础种植，河坡悬垂，也可植于围墙旁，引其攀附。

37、0叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。

38、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法)

39、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 

40、(1)大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

41、秋天了，山色清明。一只黑鸟在湖光中射箭。白云一朵又一朵，被风吹落。

42、秋天到了，天气变凉，天色也提前变黑了，太阳也早早地躲了起来。家里的暖气炉开始送暖气，我们外出也要多加一件衣服了。秋天最讨厌的就是每天得早起晚睡。早上天还黑蒙蒙的，就要背上书包去上学，晚上还要做作业，大人们也要努力工作，为未来的一年挣钱。

43、掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。

44、我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

45、那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

46、(参考答案)小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。

47、(答案)学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。

48、反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问)的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

49、缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。

50、准确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

51、成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。

52、扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。

53、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。

54、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。

55、                           

56、瞧，那金黄的向日葵每天都对着太阳笑眯眯的。

57、马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法)

58、gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí

59、G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点

60、秋天正在悄悄走来，树叶有了黄的味道。白天也不是那么炎热了，向窗外望去，阳光金灿灿的，仿佛在诉说这是个收获的季节。凉爽的风儿飘进窗户，很舒服，任思绪飘很远。秋天来了，庄稼地沉甸甸的收获，还有那金色的阳光，很美。

61、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。

62、我很喜欢秋天，因为秋天的落叶像一枚枚邮票，突然我有个想法，何不捡起落叶，将其做成一幅漂亮的画呢？

63、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

64、(分析)这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢?