莫衷一是和无所适从的区别

1、异：前者重在人员的行动；后者重在整个军队排好阵势，等待敌人的来临。

2、(解析)第一步，分析语境。该空照应后文“至今都没有取得足够一致的看法”。

3、望风而逃：远远望见对方的气势很盛，就吓得逃跑了。形容十分怯敌。闻风丧胆：听到一点风声，就把胆吓破了。形容对某种力量极其恐惧。

4、        初临时最好不要用软笔，太软会影响操控，还要花很多时间在控笔上，又要注意用笔的方法还要盯着结构就忙不过来了，效果也不是很好。

5、一个失去忠敬的臣子，还拿什么侍奉国君？希望您能够以修养德行的方式来巩固宗子的地位，又有甚么城池比得上呢？士蒍退下后，又感慨地赋诗明志，诗云：如今国家混乱的情势，就像破旧狐裘上的毛一样纷乱，一个国家有了好多位君主，我真不知该听从谁的命令才好！

6、　　8) 刻舟求剑：比喻不懂事物已变化而仍静止的看问题。

7、已经开了两个多小时的会议，双方代表还是莫衷一是，没有定论。

8、　　7) 纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。闭门造车、(莫衷一是和无所适从的区别)。

9、        临到一定的程度，用笔和结构都有一定把握时就要加快速度了，因为有很多结构必须要靠速度才能带出来，就像跑步的步子，走是走不出来的，有很多的笔画要有速度才能写出来，就像挥鞭子，鞭梢的轨迹有速度和没速度根本就是两样。

10、白话文：将领中有人说坚守等待救援，有人说决一死战，有人说到临安求救。议论纷纷，没有一致的看法。”

11、异：前者偏重在眼光小，强调看不到全局；后者强调眼光近，看不到将来。

12、     “导师工作室教研模式研究”获吉林省第四届基础教育教学成果一等奖，荣获“吉林省第十四批有突出贡献的中青年专业技术人才”称号。

13、心照不宣：彼此心里都明白，不用明说。心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。

14、依我来看，新工业社会利用数据的方式也有多次转型：知化、秩化、治化、智化和织化，并由此引发多次数据工程。作为数字化转型的五个引擎工程：数据归仓、数据管理、数据治理、数据线程、数据织锦，最终促成工业数字化的五次转型。 

15、        古人留下了不少的临本，有褚、虞、欧、赵等临的兰亭，有米芾临的中秋帖，有董其昌临的很多古帖，除了摹本是单钩填墨以外，所有的名家临本都未见一个是逼肖的，这说明了什么？是古人不如今人呢？还是他们不用功临像呢？都不是，那是因为在实用上，学到写字的方法是主要的功课，至于临得多像，大可不必去刻意要求，因为临得再像，学不到也白费，而太用心在像上反而学到的是模拟能力而不是书写技能，即使是我们当代非常感兴趣的并经常放在口边的米芾善临、王铎临一天写一天，现在看到他们的临作也与形肖相去甚远，更别提所谓的如灯取影的“逼肖”了。如灯取影只是一种形象化的夸张描写。

16、区别点：前者偏重于道义上不允许推托；后者偏重在责任上不可推卸(贷：推卸)。(耸人听闻  骇人听闻)

17、这一观点符合在中国国资委推行的国企制造业数字化转型采用的标准。该标准是由中关村信息技术和实体经济融合发展联盟(简称中信联)发布的团体标准(T/AIITRE10004-2021)《数字化转型成熟度模型》，该标准的成熟度级别包括规范级、场景级、领域级、平台级和生态级五级。本文也采纳这一标准。

18、　　6) 雪中送碳：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

19、数据的“智化”。世间产业本无限，天下数据本无界，只要跨越甚至无视边界的技术出现，便能正本清源。大数据和机器学习就是这样的技术，在无差别的海量数据中，充分挖掘其深层智慧。在“智化”过程中，利用人工智能系统，即兴化和自主化地跨链建立模糊化、水样化和用后即逝的业务生态和数据生态，恢复本无界限的产业生态的真面目。也许，机会云卷云舒，价值潮起潮落，组织聚聚散散，才是人类美好生活本来的样子。在这个阶段，针对数据的改造称为“数据智能”。 

20、土汉语的语法结构也出现了混杂的形式。当地少数民族语言宾语在动词前面，能愿动词在主动词后面(如“能说”说成“说能”)，修饰语在中心语的后面(如“白马”为“马白”)。这些结构特点也________土汉语，使当地土汉语的词序和汉语________。

21、区别点：后者偏重在合乎道理，语气重，色彩庄重；前者偏重在应当如此，适用范围要比“天经地义”宽得多。“天经地义”还可以指非常正确、不能改变的道理。(历历在目 记忆犹新)

22、本期责任编辑：周瑜(张玉新导师工作室第四期学员，任教于长春市第二实验中学)

23、　　6) 按部就班：按照程序、老规矩办事，缺乏创新精神。

24、异：前者形容行人、车马往来不绝；后者指像河水那样流个不停，多用来形容车、船、行人来往不断。

25、        开始临帖是要有临像的要求，因为初学用笔，初步模拟结构都需要通过与原帖的吻合程度来检测用笔是否得法，有无把握住结构的规律和特点。但这时要求的“像”是用来检测笔法掌握程度的标尺，而不是以“像”来做为临写的终极目标！就像我们学校里的学生考试，所有的学生和老师都有一个目标，那就是得满分考90分的同学很羡慕那些考得更高分的同学，哪位得了100分，就好像是完全掌握了这门知识。可是到了工作以后，往往是那些考试在80多分的同学更出色，为什么呢？能考80分以上时，主要的部分一定是拿握住了，再往上考就需要放更多的精力去在记忆那些细节的部分，但是在考试以后，这部分往往也是首先被忘记的部分。非要达到满分，而提高的最后几分所花费的精力要比一个学生达到80分还要高许多，如果合理的使用这些精力，去学更多更广泛的知识岂不更好？知识真正掌握还是要看在实践中的应用是否得当。

26、　　4) 事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。倍、半：数词

27、洁身自好：指保持自身的纯洁，不同流合污。也指怕招惹是非，只关心自己，不关心公众事情。

28、异：前者强调互相依存；后者强调利害与共，一方遭难，另一方也跟着遭难。

29、区别点：前者偏重在“人员的行动”(秣，喂牲口；厉，同“砺”，磨)；后者偏重在“整个军队排好阵势，等待敌人的来临”。

30、莫衷一是：不能决定哪个是对的。是，意为对、正确。形容意见分歧，没有一致的看法。无所适从：指不知听从哪一个好或不知怎么办才好。

31、        临写的纸有很多种，最好不要用洇水较大的生宣，因为生宣的书写除了要适应用墨的墨量以外，很多的时候，如果用笔不到位，人们总爱用多停留一会儿，多向需要填充的地方挤一点儿，而不按行笔的路线去走，结果，看上去笔画好像充实了，实际上，一写快那些行笔不对的地方不是败笔就是缺损。很多人字都写到很大名声了，一写起字来，写几笔就要回头补一笔。大家对这种现象都不以为然，实际这种人根本就写不好作品，气都不顺，怎么能写出高水平的作品！所谓补笔就是开始用笔时动作就没有练到位，而用放慢速度去填充，是在描而不是去写，描惯了，要么无法写快，要么写快了笔画就漏洞百出。因为快写起来后，行笔的轨迹非常重要，令我们赏心不已的古代经典笔画的出彩片断，都是在正确用笔的情况下自然表露出来的，笔法对了，怎么写，都有精准而稳定无误的结果，这种不以效果为最终表现的用笔，才是自主的用笔，才可能进而表现既有法度又有自己个性的笔画来，并产生无异于古人的趣味。这种趣味具有相当的随意性，绝不可能与古人的笔画外形及效果一模一样。

32、        书法是讲感觉的，背的是形状而不是感觉，刚刚自主写字时可能记住一些临过的字型，比较容易起步，仅此而已。

33、(解析)第一步，分析第一空。根据文意，人们消费的快感来自于物质所“含有”的意义。A项“蕴含”指包含在内；C项“承载”指承受支撑物体。二者均符合语境。B项“蕴藉”指藏在其内，隐藏而不外露，多形容君子气质；也指言语，文字，神情等含蓄而不显露；D项“承袭”指继承，一般搭配“制度”或“基业”。二者均不符合文意，排除B项和D项。

34、异：前者侧重指数量和种类繁多，丰富多彩；后者形容文章的篇幅很长。

35、异：前者强调不可磨灭，不可更改；后者重在论断正确，不可改变。

36、        意临可以做为临摹过程中的变奏，它可以训练一个人对字的变形能力，但这种练习不能做的太多和太久，一但成了习惯就会把注意力过多地放在了字势地张合，而把书法简化成一味地鼓宕，而淡化了鼓宕的理由，过分地夸大这个技能的同时也会过分地依赖前人现成的字型最终难以锤炼出自己的独有的字型。锤炼自己的字型需要大量的时间也需要特定的时间段，错过了，再努力也到达不了极顶。

37、　　2) 削足适履：因为鞋小脚大;就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件;生搬硬套。

38、　　19) 如履薄冰：如履薄冰常用名词，意思是像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。

39、(12)出自《孟子·离娄下》第二十八章。孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”

40、(11)伯特·海灵格(Bert·Hellinger)：德国心理治疗师，家庭系统排列(FamilyConstellations)创始人。

41、关于自治条例和单行条例有无行政许可设定权，理论界和实务部门莫衷一是。

42、学界对于我国是否应当建立行政诉讼调解制度也莫衷一是。

43、A.蕴含 昭示        B.蕴藉 凸显

44、 多色玉：指含有三种颜色以上的玉，白，绿，红，紫四色的组合称为福，禄，寿，喜〈或全〉，亦深受国人的喜爱，但若含有别种杂色〈如黑色〉，则较少人问津了。

45、首先看第一个空，和“问题”相搭配，从搭配的角度来讲，凡是和“问题”“现象”相搭配的，选择“凸显”最为合适，另外，第二个空填进去也非常合适，“权力”多事指强制力，一种政治力量；权利多指公民或法人依法行使的权力和享受的利益；权益指公民受法律保护的权力和利益，因此选择权益无误。本题选择C。

46、        可以学到老临到老，但是这时候的临已经远远不是初学阶段“临”的概念了，抱着以初学的临或者维肖的临一辈子讨生活的人注定会做一辈子的“字奴”。

47、        可否读懂，也是一个分野，智力水准的分野。