古代名言警句及道理

1、知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强。《老子》

2、人生没有过不去的坎，山高上有路，水深处有船。遇到事情不要慌张，不要自己吓自己。慢慢来，总会找到出路的。

3、只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

4、读书破万卷，下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)

5、这句话的意思从字面上基本可以理解，往白了说就是“你要一心向善、助人为乐，其他的不要管那么多。”也就是说你要做好事，拾金不昧、见义勇为，如果家里有矿的还可以偶尔扶一下摔倒的老人家之类的，但你不能贪图回报，不要计较得失。有人说这不就是傻子吗？这样的解读合理吗？

6、人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

7、生活中看到好的不好的言行，要善于加工，有则改之，无则加勉。

8、若要人不知，除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王)(古代名言警句及道理)。

9、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

10、君子成全别人的好事，而不促成别人的坏事。小人则相反。

11、为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。——(英)罗斯金

12、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。((荀子)

13、军队的主帅可以被俘虏,但个人的志气是不能被夺走的。

14、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。(孔子)

15、解读：《师说》是由唐代著名文学家、唐宋八大家之一韩愈所著的一篇关于教育的议论文，批判了当时“耻学于师”的不良风气，肯定和颂扬了尊师重教的必要性。韩愈的这句名言体现了“教学相长”的教育思想，即教师和学生可以相互学习、相互促进，常常在考试中与同样体现“教学相长”思想的“青出于蓝而胜于蓝”结合起来考察。

16、出自《世说新语·自新》。人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？这句话是两晋时期陆云用来开导周处的话，说明了立志的重要性。

17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语雍也)

18、B选项“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，同样是一首哲理诗，以春日出游寻春比喻追寻圣人孔子学问的美妙场景。不符合题意。

19、长江、黄河的水不是来自一个源头，价值千金的皮裘也不是来自一只狐狸的毛皮。要想有质的变化就要在量上积累，把小事做好，就是大事。

20、一般不做自我辩护，但可以澄清一些观念、一些选择、一些是非。

21、译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。

22、译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

23、译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。

24、释：智慧知识象泉源一样，行为可以作为人们的表率的人，这才是人们的老师。

25、出自《后汉书·马援传》。大丈夫应该这样立志，处境越是艰难，意志就越要坚定；年纪越老，志气应该越大。这句话告诉我们，大丈夫不要怕困难和挫折，不要担心年龄太大，越困难，越年老，应该更有干劲。

26、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——三国·曹植《求自诚表》

27、谁不会犯错呢？如果犯了猎误能改，没有比这更好的了。

28、译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

29、盛年不重来，一日难再晨。(东晋陶渊明杂诗)

30、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记报任少卿书)

31、对事不对人;或对事无情，对人要有情;或做人第做事其次。

32、天运行不息，刚强劲健，君子处世也应追求进步，永不停息。

33、1桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。(唐李商隐)

34、以下古诗中，反映了朱熹关于教师终身学习思想的是()。

35、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。《论语》

36、释：读书最重要的是理解精神，没有必要只去死记硬背一些文章的句子。

37、译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。

38、风声、雨声、琅琅读书声，都进入我们的耳朵，所以，作为一个读书人，家事、国事，天下的事情，各种事情都应该关心，不能只是死读书。

39、知不足者好学，耻下问者自满。林逋《省心录》

40、学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。