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精选赞美秋天的话三年级(72句集锦)

李花花
导读 赞美秋天的话三年级 1、(3)花朵像________________________。 2、你从“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去”中体会到了什么? 3、师:在这美丽的秋天里,大雁也飞往南方过冬去了。...

赞美秋天的话三年级

1、(3)花朵像________________________。

2、你从“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去”中体会到了什么?

3、师:在这美丽的秋天里,大雁也飞往南方过冬去了。大雁会对它的朋友叮咛些什么呢?什么是叮咛?(课件)

4、叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音,想一想它们都说了什么?

5、  能有感情地朗读课文,会背诵第二自然段。(赞美秋天的话三年级)。

6、它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

7、  秋天是个美丽的季节。瞧,那一群群蝴蝶正在空中翩翩起舞,有金黄色的、有火红火红的,美丽极了!天空中偶尔会有一群大雁飞过,一会儿排成一字,一会儿又排成人字,它们一定是去温暖的南方过冬了吧!

8、 稻田肚,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波,绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

9、空山梵呗静,水月影俱沉。——纳兰性德《水调歌头·题西山秋爽图》

10、(     )   (     ) (     )  (     )

11、一场大雨过后,秋姑娘带着画笔.迈着轻盈的步伐悄悄地来到我们的身边。她把大地画得五颜六色.绚丽多彩,美丽极了!

12、把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音,表现了黄叶依依不舍的心情。

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14、词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去。

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16、(1)C (2)A (3)D (4)B C

17、妈妈见了,对我说“婷婷,你也要像荷花一样,跟同学成为一对相亲相爱的好朋友。”我听了,点点头。

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19、  (3)组员互当“小老师”,练习朗读这些句子。

20、在秋天,在秋日思语的美妙的旋律里,生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶,有时如狂风暴雨的倾斜大地,落下金黄的一片美丽的绸缎,铺满来去的生命的旅途,有时如飘渺若纱的梦幻女郎,轻轻地低落,不愿去惊醒沉睡的大地,悄悄地走来,舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀,消融着那份寂寞,那份徘徊的影踪。

21、A.秋天的雨能冒出非常好闻的气味。(     )

22、霞景焕余照,露气澄晚清。——李百药《秋晚登古城》

23、黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇(shān shàn)哪,扇(shān shàn)走了夏天的炎热。

24、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

25、  A.相机理解“频频点头”,读出菊花风中摇曳的画面感。

26、金黄色的叶子,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。

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29、  出示全文,凸显第一自然段、第五自然段及第四自然段的开头一句话。

30、秋天来了,果园里瓜果飘香,有梨,有苹果,有葡萄……梨金黄金黄的,像挂起了金黄的灯笼;苹果红红的,像小朋友微笑的脸蛋;葡萄紫莹莹的,像一颗颗珍珠;柿子红红的,像一盏盏红灯笼。

31、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!

32、第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味;

33、  秋姑娘就这样在我们不知不觉中来到了我们身边!

34、 叮咛:                    

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36、  金黄色的叶子,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。

37、  如果说燕子是报春的“使者”,那么,落叶应该是秋天的“顽童”。每当凉爽的秋风送来秋的信息,它就毫不犹豫地挣脱母亲的抱,奔跑着、飞舞着。它看望红了的高粱,问候黄了的玉米,祝贺绿了的白菜,原野里到处留下它的足迹,它把丰收的喜迅告诉给人们。

38、在金色的田野里,农民伯伯正在收割金灿灿的稻子,红红的高粱。果园里,果子熟了,硕果累累,瓜果飘香。苹果红红的,梨香香的。给人们带来了丰收的喜悦。

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40、突然,一阵微风吹过,一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑,黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头,橙黄色的柿子,像一个个小灯笼十分诱人,还有红玛瑙似的枣子油光闪亮,各种各样的水果真让人垂涎三尺。 

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42、(出示课件)手臂刷刷蟋蟀振动 歌韵叮咛掠过歌吟  辽阔大厅绽开匆匆

43、                         蟋蟀

44、生234……大家好!句子段落、诗词、儿童诗……

45、 你把观察到的事物写进日记里了吗?让我们先交流一下各自的日记,听听同学的意见,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的。写好后读给同学听,看谁在观察中有新的发现。

46、  (6)交流:“五彩缤纷”除了颜色很多外,还包含着什么意思。

47、①师:在大家的朗读中,我们一起走进了秋,走进了这辽阔的音乐厅。这音乐厅就是“神奇的大自然”。在大自然中,秋天的声音无处不在。我们再好好去听听,你还能听到哪些秋的声音呢?

48、昙花原产南非、墨西哥等地,属附生性仙人掌科植物。昙花可以增加室内的负离子含量。它花期虽然很短,但是开花的时候美丽高贵,清香四溢。它能够释放出负离子,让室内的空气清新怡人。负离子可以说是空气的维生素,如果居室内的负离子含量减少时,人们便会感觉到憋气和窒息。所以,能把空气中的负离子浓度增加的昙花,的确是不可多得的美丽有益的花卉。

49、叶子从大树上落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶,像一条金光大道,载着我的梦想伸向远方。

50、  我来到公园里,公园里的菊花那千姿百态的形,绚丽多彩的色,红的似火,粉的如霞,白的像雪,黄的赛金。微微的秋风吹来,阵阵的桂花香沁人心脾。桂花的颜色也多种多样,银桂,白白的,使你感到它纯洁无比,金桂,金灿灿,像满天的晚霞。

51、  (1)联系生活实际了解“钥匙”的本义。

52、师:是啊!用嘴巴一遍又一遍地说就是叮咛,妈妈的叮咛饱含着对你的关心和爱护,那大雁又会对它的好朋友留下些什么话呢?

53、深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。不知什么时候,后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树,也没能逃过秋风的魔掌,那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

54、春天最美是黎明。东方的天空一点一点泛鱼肚色,再染上微微的红晕,直到霞光点亮整个天空。

55、本文把秋雨作为一条线索,将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景,巧妙地串起来,描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。

56、菊花是中国十大名花之花中四君子(梅兰竹菊)之也是世界四大切花(菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲)之产量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格,才有陶渊明的“采菊东篱下,悠悠见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐·孟浩然《过故人庄》:“待到重阳日,还来就菊花。”在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。

57、落叶离开了母亲,独自去旅行了,体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量,去演绎生命中最美丽的乐章,最精彩的歌。

58、千里江山昨梦非,转眼秋光如许。——文征明《念奴娇·中秋对月》

59、小河中有一些小鱼小虾在水中游来游去,一会游到这里的一条石缝中,一会又躲在那里的石头后面。一会这儿瞧瞧,那儿看看,好像在玩捉迷藏。小河里的水又清又绿,清得都可能倒映出河旁的绿树,绿得仿佛是一块诱人的翡翠。在屋子后面有一片桔子林。一棵棵桔子树虽说只有一两米高,可是却枝繁叶茂。这一颗树的树枝穿插在那一颗树的树枝中。这一堆叶子搭在那一堆叶子上,一片挨着一片,一片挤着一片,不留一点儿缝隙。那一片片树叶子呈墨绿色,在阳光的照射下,绿得发亮。一个个金黄的桔子压弯了枝头。只要你伸直手臂就可以摘到。若是你在这里摘桔子,总会瞧见一只母鸡率领一群小鸡在啄地上烂掉的桔子,那么专注,那么尽职。偶尔也会有一只雄鸡趾高气昂地站在那里,保护着一旁的母鸡。

60、(2)_____________________________

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62、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。

63、它把白色给了蒲公英,洁白的蒲公英像一个个降落伞,飘啊飘啊,飘上了金秋的蓝天。 

64、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。

65、秋风瑟瑟地刮着,伴着心中的一丁点儿惆怅,树叶依旧翩翩起舞,看不出一点儿忧伤。在人们眼里,秋天往往是悲凉的,然而,在我的眼中,秋天却有异样的美。

66、  (1)读一读第二自然段旁边的“泡泡提示”。

67、  (2)联系下文,理解“钥匙”的含义,指秋雨一下,秋天就来到,秋天的雨仿佛是打开秋天大门的钥匙。

68、秋的声音还有很多很多,看课件,想想看秋天还会有那些声音?

69、  愿每个七小娃共赴秋天之约——不负韶华,硕果累累!

70、秋姑娘又来到果园里,用她的画笔轻轻一点,哇!好一片丰收的景象,一个个红红的苹果像小朋友的笑脸挂满枝头。甜甜的菠萝像一只只黄色的小刺猬。紫莹莹的葡萄像珊瑚珠.像玛瑙串十分惹人喜爱。火红火红的柿子像一个个红通通的小灯笼似的。好多好多香甜的气味,飘哇飘哇,飘到农民伯伯的心坎里去了......

71、答案:第一站 (1)张开的手掌 (2)蛟龙的爪子 (3)害羞的小姑娘

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