留言条练习

1、称呼写完，另起一行空两格，我们就开始写留言条的正文了。在这一部分，你需要把你给对方说的事儿写清楚，

2、11月8日这天，王林邀请李丽星期天上午8点去艺术馆参观，李丽不在家。请你替王林给李丽写一张留言条。

3、梅花(宋·王安石)墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

4、二年级上册语文第四单元看拼音写词语专项练习(留言条练习)。

5、“识字加油站”在交流时，充分调动学生的积极性的生活经验来帮助识记生字，如可以认读词语，说说玩玩具时的快乐。利用泡泡中二年级语文《语文园地四》教学反思篇7本次学习园地主要内容是交流明贬实褒的写法，学习换偏旁的方法识记生字，认识8个生字，积累并理解词语的比喻义，学习冒号的用法，了解语气助词的用法，学会正确书写片段，理解积累古诗《蜂》。重点是练习写带有冒号的片段，理解并积累古诗。

6、春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下，万物苏醒了。春天是植树的好季节。小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。小树种好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，(多品小学教育首发电子版无此文字)中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树，快快地长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”

7、情景五：3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了一张留言条，让李红明天上午八点在家等他一起去，请你替王明写一张留言条。

8、春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。

9、用“√”画出括号里正确的读音和汉字。(2分)

10、结合生活，拓展延伸深入掌握留言条格式及内容，认识到在生活中会写留言条的重要性。

11、瞧，爸爸的脸色                。(把句子补充完整)

12、“写话”根据要求用给出的词语写故事，练习学生的语言表达能力。

13、     我跟同学去看望生病的小明同学，五点左右才能回家，您不用担心。

14、引出“留言条＂的概念：简洁概括联系实际，激发兴趣

15、②作为小学生怎能不遵守学校的规定呢？ (换一种说法，意思不变。)

16、这节课还有一点不足的地方，就是在练习说话的环节，班级纪律不是很好。总是出现别人在回答问题，其他学生不认真听，甚至说话的问题。这说明学生学习行为习惯还没有养成，在这方面还需坚持下去，长期强调。二年级语文《语文园地四》教学反思篇9《语文园地》是学生综合性的学习平台，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其它课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。人教版四年级上册的《语文园地四》，郑兰荪老师是按《课标》要求，结合本地学生的学习能力、接受能力，完全站在学生的角度出发，研发校本课程，激励学生进行各种语文实践活动，体现了课程理念上的更新。

17、怎样让学生充满兴趣地学习标点符号，从而更好地朗读课文、树立写话自信呢？

18、称呼要写你写给谁的名字，署名要写写留言条的人的名字。

19、一年级上册语文         一年级上册数学

20、下课了，小朋友们纷纷走出教室，在走廊里玩耍。突然，军军从人群里爬上了楼梯，大声的对楼梯下面的小朋友喊道：“你们谁敢跳楼梯？”楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指，神气地说：“我最勇敢，我敢跳下去！”说完就准备往下跳。就在这时，小红从教室里冲了出来，对军军说：“军军，危险，不能跳！”可是已经晚了，军军没有听小红的劝告，还是从楼上跳了下来。悲剧发生了，军军摔断了腿，躺在地上连连打滚，一会儿叫疼，一会儿叫“哎呦”。同学们赶紧围上来，一边安慰，一边将他送往医务室。

21、二年级上册语文第1-4单元根据课文内容填空专项练习

22、孩子在学习的时候，看似学会了，但是一做题，就会出现各种各样的问题。学习知识的时候，我们势必需要做些练习来巩固一下，家长们也可以把这份练习打印给孩子做一做：

23、下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。(时间：5月1日)

24、它们有的________  ，有的________   ，有的　　　　   ……真是______________。

25、二年级语文《看图写话》专项练习，可免费下载打印！

26、(解说)墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

27、留言条的练习，我知道在孩子们学习接受过程里比较困难，应该用更多的时间和经历来做好这个任务的掌握。

28、留言条是我们生活中经常用到的一种条据。我们一般在没有办法和别人面对面交流的时候，在他方便看到的地方留下条据，方便他出们归来时可以第一时间查看到。

29、一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”

30、    明天下午两点准时到学校跟陈老师领通知书。

31、“识字加油站”这个栏目出现的词语都是学生们玩过的玩具，学生比较熟悉，识记生字也比较容易。

32、整体完成度非常不乐观，大多数都是格式不正确。于是让他们一个个认真修改，直到第二节课上课，所有的孩子们才算准确完成了留言条的练习。

33、我认为把写话练习放到日记中的方法有这样几个优点：

34、“日积月累”阅读积累春秋战国时期先贤经典中的名句，懂得为人做事的道理，熟读成诵。

35、这是小明要写给老师的留言条，正文内容，就变成：