关于理想的名言和故事

1、如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。

2、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫 

3、银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。

4、　　智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有————贝多芬

5、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

6、“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”(名言警句)“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。(因果论证，分析时代大背景，论证青年人激扬梦想的重要性。时代大背景属于社会大原因)青年人更应把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(提出对策，青年人怎么做)(第4段=分论点+因果论证+对策)

7、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契。

8、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

9、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底　

10、当代著名教育家魏书生曾这样赏识那些学习不好的“后进生”：尽管他们上课听不懂，跟不上，却仍然陪着其他学生听讲，一节两节，一天两天，长年累月，这容易吗？尽管老师不高兴时常拿他们当出气筒，可他们每每见到老师，总是笑脸相迎，礼貌问候：“老师，您好！”这是何等的胸怀！尽管老师在课堂上常常是横挑鼻子竖挑眼地批评、指责，但毕业后见到老师，往往比那些学习好的学生还亲热……所以，作为班主任，就要善于从非惯性的角度去看问题。有时，班主任的一个赏识的眼神，一个动作，一句话语，可能令学生一辈子也忘不了，赏识教育就像沐浴学生心田的阳光和雨露，学生健康茁壮成长，永远都需要这种特殊的养料。所以，我们班主任千万不要吝啬表扬、夸奖、赏识和激励。 

11、孟子说：“这个很难说透。如果大致去说的话，它十分浩大，没有限量，不可屈服，要用正直去培养它而不加害它，它就会充满天地之间，无所不在。秉持这种气的人心中无所亏欠，心思纯正。这种气是正义和道德感在内心中日积月累而形成的。如果心里没有了正义和道德感，它也就消退无力了。”

12、李大钊生前每月收入有200多块大洋，他却把大部分经费投入到革命事业中，李大钊牺牲后，只给家里留下了一块大洋。李宏塔表示祖父留给他们最珍贵的是精神财富，“我们最大的权力，就是要为人民服务！”作为“七一勋章”获得者，他用实际行动践行着红色信仰的传承。

13、志行万里者，不中道而辍足；图四海者，匪怀细以害大。

14、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

15、过于求速是做事上最大的危险之一。    ——培根

16、这句话翻译过来就是，立志走万里路的人，不会中途停下自己的脚步；有志治理天下的人，不能心胸狭小而妨害宏大的事业。

17、是不是知道了人生的短暂，我们就应该“托遗响于悲风”，表现得如此悲观和消沉呢？当然不是。苏轼知道生命有限、人生苦短，但他同时也认为，人如果做出了不朽的事业，生命就可以永恒。

18、(理想)长期的远大理想和近期的具体理想的关系。

19、希望是漠漠沙海中的一片绿洲，昭示着新的生命;希望是茫茫狂涛中的一盏明灯，指引着前进的方向;希望是生命的发动机，源源不断地输送着能量;希望是困难时坚韧的拐杖，是忧愁时鼓舞人心的乐曲，是绝望时振奋人心的强心剂。

20、因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。

21、 2021年《开学第一课》中，“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的儿女，14岁的都尔汗·拉齐尼和12岁的拉迪尔·拉齐尼来到了现场。当女儿都尔汗看到父亲生前的影像时，哽咽地说：“我长大了，要当一名军医！”“回到红其拉甫，守护我们的家，守护我们的祖国！”12岁的拉迪尔也掷地有声地承诺：“爸爸请你放心，我一定会好好学习，考上大学，长大当兵，退伍后当一名优秀的护边员。”为国守边，是拉齐尼一家三代人守护了72年的共同理想。这个理想也将继续传承下去，因为他们心中时刻铭记着一句话：“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊。”

22、班会主要从三个板块开展：分析名人关于理想的故事和名言、理想产生的原因、如何实现理想。活动中孩子们主动交流，相互分享自己的理想，并在全班演说，一句句铮铮誓词振奋人心；班会课上老师提倡孩子们把自己的理想写成一封信并送给十年后的自己，相约10年后再相见。学生们积极主动参与，在演一演、说一说、师生探讨中受到了启发。

23、夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。

24、“志不立，天下无可成之事。”习近平总书记说过，立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。(引用论证，引用古语和领导人重要讲话论证分论点)对于广大青年而言，必须笃立鸿鹄之志，既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，勇做时代的弄潮儿，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。(提出对策，青年人怎么做)(第3段=分论点+引用论证+对策)

25、　　做第一等人，干第一等事，说第一等话，抱第一等识。————(明)吕坤

26、美国作家杰克·伦敦的房间里，不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上，到处都挂着一串串小纸片，走近一看，原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻，有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位。是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时随地都能看到，都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习，积累资料，终于写出了《热爱生命》《铁蹄》《海浪》等引人入胜的作品。

27、所有的学生都能得到老师的赏识和激励，每个孩子都能成为自尊、自信的主人

28、“百年穿越”之后，康辉化身“小康”再次穿越两千多年，和课代表彭友馨一起走进一个汉代学堂，探寻“小康”一词在文献记载中的最早出处：“民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方。”(《诗经·大雅·民劳》)他们在与古代学者和学童们的时空对话中了解了古人的“小康理想”，更向古人描述了如今涵盖富足的生活、繁荣的文化、健全的法制、绿水青山的环境等方方面面的小康内涵。节目展现了当今我国全面建成小康社会的伟大成就，在时间的纵向打通、场景的横向勾连中，让同学们切身体验到一个更加立体、难忘的课堂。

29、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。   ——高尔基

30、高中全文背诵过的《赤壁赋》也提到过这一问题——

31、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？

32、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。

33、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

34、在这个夏天，追逐梦想的还有一群中国年轻人。他们奋力拼搏，为祖国争得了荣誉，也实现了自己的理想，他们就是中国的奥运健儿。《开学第一课》通过云连线的方式，把奥运健儿请到节目中：以9秒83刷新男子100米亚洲纪录的苏炳添，东京奥运会女子铅球冠军巩立姣，东京奥运会首金得主杨倩，东京奥运会竞技体操男子全能亚军肖若腾，以及“00后”奥运健儿陈芋汐、张家齐、孙颖莎等，他们生动地讲述了梦想的力量，为同学们送上真挚朴实的开学寄语。

35、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德

36、所有的孩子在老师的陪伴下健康快乐地成长，让他们的成长因为有了老师而变得更加灿烂

37、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

38、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上理想，因为理想有支撑人实现梦想的力量！

39、　　立志欲坚锐，成功在久不在速。————(宋)张孝祥

40、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。——李彦宏

41、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

42、如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。

43、时间之河川流不息，复兴路上风华正茂。全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，广大青年人大有可为也大有作为。(回扣主题)广大青年要将“个人梦”融入“国家梦”、“民族梦”，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，青春年华将在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。(对策+展望未来)

44、“背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福……”这是李大钊在105年前的9月1日发表在《新青年》上《青春》一文的内容。节目中不仅讲述了李大钊用生命捍卫共产主义理想的故事，还特地邀请到李大钊之孙李宏塔、李亚中分享祖父的革命事迹。

45、4月19日，总书记在清华大学考察时指出，当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。2021年是中国共产d建d100周年，是“十四五”的开局之年，也是全面建设社会主义现代化强国的关键之年。广大青年应以何种姿态踏上新时代的新征程，总书记在致信全国青联十三届全委会和全国学联二十七大时就给出了明确答案：“我国广大青年要坚定理想信念，培育高尚品格，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，同亿万人民一道，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌。”(引题并交代主题。先点出青年一代时代责任，引出如何踏上新时代新征程？之后回答，以总书记在青联工作会议上的讲话要求为目标，谱写新时代的青春之歌)

46、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊

47、没有结局的感情，总要结束；不能拥有的人，总会忘记。人生没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈。没有过不去的坎，只有过不去的人。

48、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

49、回想一下我们自己的成长历程就会发现，我们铭记最深的那些语句可能不是来源于系统的书本知识，它可能是电视里提到过的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，可能是老师讲到动情处曾提及的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，可能是小伙伴们互相比谁更厉害时你还没有听过的那句“”人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也，当然，也有可能是在你三四岁时父母教你念的“玉不琢，不成器；人不学，不知义”……

50、　　壮志未与年俱老，死去犹能作鬼雄。————(南宋)陆游

51、要做影响学生一生的好老师，让“勤朴勇诚”校训引领学生胸怀天下、志存高远、蔚为大器 

52、不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。

53、这句话的大意就是：赡养敬爱自己的长辈，推广到赡养敬爱别人的长辈；抚育爱护自己的子女，推广到抚育爱护别人的子女。

54、这段话是讲：两只手臂才能围拢的大树，都是从幼苗长成的；九层的高台，都是从平地一层一层用土堆起来的；千里之远的行程，是一步一步走出来的。

55、孟子就曾回答过他的学生什么是“浩然之气”。

56、热爱知识，尊敬老师，自古以来就是中华民族的优良传统，历代关于这两个话题的言论层出不穷。

57、我一直在思考：我们应该让学生具备什么样的品格意志和综合素质？我们应该为民族的未来培养什么样的人才？同时我更觉得老师是学生时时可见的榜样，老师的形象在学生幼小的心灵中有着至高无尚的地位，老师的举止言谈比远离身边的榜样更有其珍贵的价值，孔子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”因此，我平时注意自已的仪表、举止、投足。凡要求学生做到的，自己首先做到，如：学生课间活动，跟学生一起跑步，一起打球；打扫教室卫生时，我和学生一起擦玻璃，清垃圾；教室的杂物我经常捡。 

58、这个世界总有些误解是你永远打不破的枷锁，就像懂你的人知道你是刀子嘴豆腐心，而不懂你的人咬定你是表里不一。

59、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

60、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

61、 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。

62、美国汽车工业巨头福特曾经特别欣赏一个年轻人的才能，他想帮助这个年轻人实现自己的梦想。可这位年轻人的梦想却把福特吓了一跳；他一生最大的愿望就是赚到1000亿美元——超过福特现有财产的100倍。

63、(名言)理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

64、 大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。——黄宗羲

65、止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。我们要建设的社会主义现代化强国，不仅强在物质上，更要强在精神上(解释培育高尚品格的意义)。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断自我磨砺，打牢道德根基。面对复杂的世界大变局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、不盲目跟风。面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明。面对美好岁月，要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，感恩d和国家，感恩社会和人民(从三个层面对高尚品格进行具体展开)。总书记在清华大学考察时教导广大青年：“要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。”因此，新时代中国青年要不断修身立德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，学会处理好个人与他人、个人与社会的关系，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，努力追求更有高度、更有境界、更有品位的人生(引用总书记讲话，作为培养高尚品格的方法论)。

66、　　志在顶峰的人，不会在半坡退却。————无名氏

67、被网友亲切称为“太空导游”的航天员刘伯明，这次用Vlog的形式，带着同学们漫游空间站，展示他们在太空中的家。太空厨房、热风装置、微波加热装置、一日三餐、饮水系统、冰箱等设施一一展现在同学们眼前。

68、翠竹经冬不凋，自成美景，常被看作不同流俗的高雅之士之高尚气节的象征。而前人对于气节的论述可不止于此。

69、(理想) 理想与现实的关系   在奋斗中实现理想

70、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉

71、 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——__

72、                (文章有改动) 

73、这两句话都出自《论语》，是孔子在谈论“仁”的时候提出的主张。“仁”是孔子的人生理想，其含义非常深广，表达的时候却很简约，境界非常高，又能密切联系实际。

74、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊