教师名言诗句

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。(教师名言诗句)。

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

5、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

6、　　(9)颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文，约我以礼，欲罢不能。……”

7、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。

8、老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

9、　　三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

10、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

11、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。(教师名言诗句)。

12、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦

13、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。

14、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

15、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

16、古筝悦耳，古琴悦心。古筝如花旦，古琴则是青衣。

17、　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

18、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！

19、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》

20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

21、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。——林肯

22、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

23、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

24、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。

25、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

26、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

27、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

28、表扬用喇叭，批评用电话。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

29、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

30、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！

31、　　从这里可以看出孔子与学生的坦诚相待。正因为孔子对他的学生有着无限热爱之情，才使得他在教学过程中不知疲倦，真诚无私，因而赢得了学生的信赖和尊敬。

32、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》

33、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

34、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

35、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。

36、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇?D?D呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

37、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

38、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

39、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

41、　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!

42、　　江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

43、10三人行，必有我师还有：片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

44、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！

45、——佚名教师的春风，日日沐我心——佚名亲其师，信其道，恶其师，疏其道。——佚名我们都随时处于正在学习的过程。

46、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

47、友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基

48、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

49、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

50、三尺讲台不寻带，帝王将相满课堂。灵魂无形实可塑，几度春秋皆栋樑。

51、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

52、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

53、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

54、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

55、——《吕氏春秋.劝学》？学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。

56、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

57、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。

58、　　社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

59、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。

60、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

61、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

62、有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。——莎士比亚

63、　　在这里，孔子已认识到学习的内驱力不仅与动机有关，还与意志和情感有关，并且按内驱力大小把学习的心理境界分成三个层次：想学、好学、乐学。其中“乐学”是最高层次，可以产生最大的内驱力。

64、　　高高在上的权威并不是唯一的老师，当然也就不是唯一的真理。真理可以随处存在，所以学习中要抱着所有的人都是老师，都有可学习处的想法，但又要清醒地认识到质疑的必要性。

65、军装乘晓发，师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大...》

66、　　一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

67、有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼罗兰

68、　　人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

69、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

70、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

71、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

72、　　孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

73、　　教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

74、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子。

75、　　孔子眼中的“学”内涵是很丰富的。看来并不是单指“作文”，首要的其实是“做人”，有了“做人”的基础，“作文”情真意切自是不难。

76、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

77、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

78、理解绝对是养育一切友情之果的土壤——威尔逊

79、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

80、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。