关于孔子人生感悟的句子

1、10)可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

2、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!

3、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼。

4、“年华弹指老，刹那芳华”，文章的题目极有诗意，给人无限的遐想。弹指间，岁月流逝，青春不再来。作者围绕珍惜时间的这个概念，借用孔子的言论进入阐述的主题，然后多处引用古代诗词名句来渲染，古往今来，时间对谁而已，都是极为重要的。语言文采优美，在构思表现上展示作者极好的文字功底，和不俗的表现能力。(江红波)

5、孔子是华夏文化的集大成者与传承者，对中国文化起着承上启下的作用，每一位华夏孩童都应该了解孔子、了解中华文化，这是华夏民族几千年生生不息的根源。为了切实将传承之礼落实到孩子心中，低年级学生开展了孔子诞辰主题课程诵读《论语》，今年的诵读主题是“学君子”，老师精心挑选了四句关于德行的句子，带领孩子们多种形式地诵读、吟诵。在诵读的基础上，引导孩子“日行一善”，每天都做一件有益于他人的事情。有的孩子洗碗、拖地；有的孩子帮父母捶背揉腿……，这都是孩子们在用最虔诚的心声来表达对孔子的崇高敬意。

6、《论语》是孔子思想的集大成之作，在如今社会，仍具现实意义，值得我们去慢慢感悟，细细品味。

7、7|想翻山越岭去见你，在这春天乍泻的日子里，一路树木参天，沿途细水潺潺。

8、我想有一天，我跟一个人足够契合，我们可以一整天没有电脑、没有手机。可以吃着好吃的，听着音乐，聊着天南地北的话题，甚至于两两相望静静的坐一整天也很自然，无论友情，还是爱情。(关于孔子人生感悟的句子)。

9、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子名句

10、每一个成年人都有他生命中的光荣与隐痛，真正的好朋友不要轻易去触及他的隐痛。

11、文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。故为政在人。

12、邦有道则知，邦无道则愚。其知可及也，其愚不可及也

13、当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

14、孔子提出的“兴观群怨”说，认为诗歌可以激发情志，观察社会，交往朋友，怨刺不平……还可以知道不少鸟兽草木的名称，以寥寥数语将诗歌的审美作用、教育作用、认识作用概括无余，深刻影响了后世的文学和美学。

15、凡建邦立社，各以其土所宜之木。宰我不本其意，妄为之说，因周用栗，便云使民战栗

16、美国的一个自然科学家做了一个实验，养了200只猴子，分为两组。第一组的100只猴子给它们吃好喝好，让它们天天吃得饱饱的；第二组100只猴子给它们限量的食物，每天只给它们吃个七八分饱。一年过后，那些天天吃得十分饱的猴子却死了四十七只，而那些只吃七八分饱的猴子仅仅死了六只。吃得白白胖胖的猴子大多死于由于肥胖引起的疾病，比如心血管病、心脏病等。可以得出，得到的过多，未必就好。凡事应限量控制，不可无限量的追求，过分的追求某件让自己舒心的事情，那必将让自己最终陷于困境。故而子曰：“君子食无求饱，居无求安。” 

17、2|我一直有很多很多的想法，也一直很怕麻烦。有些事情，在我们一转身，一犹豫，一念着“下次再说”的时候，就不一样了。当太阳落下去，当它再升起来的时候，有些人，有些事，就从此与我们错过，再也不会回来。

18、   安居乐业，生活富足，是人人期待目标。作者却反其意而用之，选用“食无求饱，居无求安”的角度来阐述自己的思想观点。作者分析逆境与成长两者的关系，来告诉人们在逆境下才可能获得真正的成功。多处引用诗词名句，也是文章的一大亮点。(江红波)

19、工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。

20、不是所有的记忆都美好，不是所有的人都值得记忆，岁月的河流太漫长，大部分的人与事都会被无情地冲走。

21、我道人生无再少，光阴一去不复返。对于高二的我们，“莫等闲、白了少年头，空悲切。”唯有珍惜光阴，珍惜青春，才可能在人生的道路上走出自己的天地。 

22、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。

23、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

24、乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

25、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

26、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之;多见而识之。

27、要把有限的情感，有限的才华，留在最应该使用的地方。

28、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。

29、三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之。

30、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

31、好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。

32、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

33、君于惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。……因民之利而利之，斯不亦惠而不费乎？择可劳而劳之，又谁怨？欲仁而得仁，又焉贪？君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？

34、16)君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!

35、何事于仁，必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。

36、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。

37、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

38、苟正其身，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？——孔子语录

39、若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。

40、改是，听言信行，更察言观行，发於宰我之昼寝

41、：“坚持正道原则，即使对国君有所冒犯，也不能放弃正道原则；臣子事君，其实不是为了给君做事，而只是在国君之下做事，是为国为民做事，归根结底则是为了行仁义，辅助国君推行仁政；对待任何人都不要有厌倦之心，一律以真诚相待，自己言行首先要遵守并坚持道义；发现君子就加以举荐，发现小人就使他远离国君；去掉你的邪恶之心，而真诚的依据礼义与国君相处。做事需要机敏，谨言慎行，按照礼义修养自己，并且使天下趋于礼义。这样，即使在千里之外，也会象兄弟一样。如果只说不做，或者行为不机敏，又不依据礼义待人，即使是住在对门恐怕也行不通。”

42、走近孔子，传承优秀传统文化，坚持立德树人。配合着老师们娓娓动听的讲解，中年级的同学们集中观看了《孔子》动画片，了解了孔子童年的故事。原来圣贤还有另外的一面。孩子们观看后，用自己的画笔描绘出自己心中孔子的形象。这时，再来诵读《论语》里面的句子便鲜活生动了起来。

43、十室之邑，必有忠信如丘者焉。不如丘之好学也--孔子名句

44、君子不会根据言论推举选拔人才，也不会因为某人有缺点错误而废弃他的言论。

45、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

46、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

47、我们应该把别人想得好一些，并经常对小事感恩。这与别人无关，因为他不需要知道你在想些什么。这样做只是令自己更快乐。

48、如果时光能够倒回，在孩子的小学阶段，我一定不会让他补课的。甚至在孩子的初一的时候，我都不会让他补课，我让她把课本知识抓扎实，温故知新，让他学会自主学习。

49、我就感觉有那么两年时间，孩子面临的状态就是学校上课写作业，完了课外班上课写作业，孩子一直就是在上课、写作业、考试这三点之间徘徊，根本没有把学到的知识留下足够的时间来温习，来自己做一个整理和归纳。

50、忘记该忘记的，铭记该铭记的，做人不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得也不快乐。不要别人一条信息没回，就觉得自己做错了什么，不要被一句‘呵呵’，就觉得对方是讨厌自己。或许太重感情的人，日子终究不会好过，分分钟把你虐的万劫不复。