陈省身的名言

1、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

2、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。高斯

4、1931年6月，美国处于经济大萧条。当爱迪生获悉正在大西洋城举行一次电灯会议时，便拍去了一份充满热情的电报。他在电报中向电灯会的代表们说道：我要对你们说的是要勇敢些，要勤奋些。我度过了漫长的岁月，见到了历史在不断重演工商业的多次萧条。但每次萧条过后，美国都变得更加强大，更加繁荣。你们一定要向自己的父辈那样勤劳勇敢，坚定信念，舅往直前。

5、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A埃博

6、关于类风湿关节炎药物治疗正确的是()A.非甾体抗炎药常用来改善关节症状B.早期应用快作用抗风湿药C.常规应用糖皮质激素D.常规应用抗生素抗炎E.多数患者应用一种慢作用药就可阻止关节破坏答案：A--------------------------------(陈省身的名言)。

7、 一点低，不是说内容简单，而不是从复杂的抽象概念出发，而是从一些具体的例子慢慢深入进去，这是他的一个特点。——华罗庚

8、我们的希望是在21世纪看见中国成为数学大国。

9、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。--笛卡儿

10、数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。--

11、10 做科学，我不知道第二名是什么感觉 ——丁肇中

12、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚

13、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润

14、“事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”——刘徽

15、我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底;一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。

16、“纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。”——怀德海

17、通过梳理苏教版的23段章头语发现，章头语有以下几个特点：

18、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

19、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。达朗贝尔

20、　　历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

21、审计人员进行控制测试时应针对()。A、不准备信赖的内部控制B、没有有效运行的内部控制C、准备信赖的内部控制D、设计不合理的内部控制答案：C--------------------------------

22、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。京斯

23、第二类，内容解读类，有5条.内容解读类的名人名言主要结合具体章节内容进行解读，可以帮助学生理解章节内容的知识特点和诞生背景.如“三角函数”一章AugustDeMorgan的名言：“TrigonometrycontainsthescienceofcontinuallyUndulatingmagnitude.”揭示了三角学知识可以刻画自然界中起伏不断的周期变化的知识特点，如“概率”一章拉普拉斯的名言：“概率论的诞生，虽然渊源于靠运气取胜的游戏，但在今天，却已成为人类知识的最重要的一部分.”则揭示了概率论知识产生的背景.

24、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！

25、5 醉笑陪君三万场，不用诉离觞。从来醉酒别有肠。 ——苏轼

26、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

27、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。雷巴柯夫

28、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

29、　　宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学.——华罗庚

30、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学诺瓦利斯

31、回国之后，陈省身在一篇文章写了一个故事：有一次他和夫人去参观罗汉塔，看着看着突发感慨：无论数学做得怎样好，顶多是做个罗汉。菩萨大家都知道他的名字，罗汉谁也不知道那个是哪个人。所以不要把名利看得太重。他认为数学的菩萨是黎曼和庞加莱。黎曼不断地开拓了数学的空间，庞加莱把数学的平面和空间推广到了N维，因为有了这两位，其他人的工作只能是罗汉。

32、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍雷巴柯夫

33、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。--录自德国数学家HermannWeyl语

34、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何、这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题、我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何、——笛卡儿(ReneDescartes)

35、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。--高斯关于数学的名言警句宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

36、今年12月初，在广州举行的湾区科创峰会上，张胜誉做了一场演讲。在演讲中，张胜誉提到一个新角色“产业科学家”，要同时兼具科技、管理和商业能力。对他而言，这是一直在不断适应并接受挑战的过程。演讲前，有一个多小时的完整时间，我们聊到了他的童年，求学经历，为什么从数学转向计算机，又为什么加入腾讯，以及在量子世界内外的困境与快乐。

37、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。希尔伯特

38、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

39、25“异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。”——笛卡儿

40、促进全面发展，落实评价体系，引领教学改革----2019年高考数学全国卷试题评析

41、　　一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的.——库默

42、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。马克思

43、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚

44、有为的青年教师何睦：有效的高中数学章节序言课教学----基于樊亚东老师录像课“不等关系”的研究

45、如果输送物料的管道连接于离心式通风机的吸气端，则该输送装置为()。A、正压气力输送B、负压气力输送C、混合式气输送D、脉冲静压输送答案：负压气力输送--------------------------------

46、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦

47、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

48、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

49、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔

50、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。祖冲之

51、演讲开始前，张胜誉进行了一次彩排。他描述自己“其实每次一般性演讲上台之前都会紧张”， 不像以前作教授时给学生上课或在学术会议上分享研究成果时那么轻松。在他身后的长屏幕上，写着他的身份：腾讯杰出科学家、腾讯量子实验室创建人和负责人。在21世纪的第三个十年，量子计算已经从之前的学术领域加速进入到未来重要的应用场景，他身份的转变也恰好处于这个历史进程中。

52、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽

53、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。希尔伯特

54、数学的本质在于它的自由、——康托尔(GeorgFerdinandLudwigPhilippCantor)

55、陈省身做学问从来不赶最时髦，不抢热门，名利从来不是他的追求。我读数学没有什么雄心，我只是想懂得数学，如果一个人的目的是名利，数学不是一条捷径。陈省身说过，数学有很多简单而困难的问题。这些问题使人废寝忘食，多年或经年不决，一旦发现了光明，其快乐是不可形容的。这是一片安静的天地，没有大奖，也是一个平等的世界。

56、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克

57、1995年，张胜誉考入复旦大学数学系。在邯郸路220号，张胜誉度过了弥漫着理想主义的四年。回忆起复旦北区的漂亮校园，他至今醉心：像“小王国”一样的数学楼，是复旦保留下来的为数不多的老建筑，是他在专业领域登堂入室的殿堂。

58、第一类，价值阐述类，有4条.价值阐述类的名人名言主要指出数学知识、数学学科的价值，利于学生进一步体会数学知识及数学学科的价值.如“函数”一章恩格斯的名言：“数学中的转折点是笛卡尔的变数.有了变数，运动就进入了数学；有了变数，辩证法就进入了数学.”揭示了函数知识的价值；“圆锥曲线与方程”一章M•克莱茵的名言：“解析几何彻底改变了数学的研究方法.”则揭示了解析几何分支学科的学科价值.

59、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。拉格朗日

60、苏教版教材的章节起始内容全面而有特色，因此，以苏教版高中数学教材作为考察对象，可以帮助我们很好的认识和探讨章节起始内容的价值.以下我们梳理苏教版高中数学的8本课标教材(必修5本，选修2系列3本，共23个章节)章头图、章头语、名人名言的数量及特点，并在梳理的基础上分析章节起始内容的价值.

61、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量、——丘成桐数学家们的名人名言篇新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

62、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

63、建设工程项目的施工质量计划应经()审核批准后，才能提交工程监理位或建设位。A.施工项目经理B.企业法定代表人C.项目经理部技术负责人D.企业技术领导答案：D--------------------------------

64、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多西尔维斯特

65、   苏教版高中数学课标教材中，选用了不少名人名言，这些名人名言放置在每一章的章头图之后，章头语之前，成为章节起始内容不可或缺的组成部分.8本课标教材23个章节中，必修1“函数”章节有2条名人名言，其余章节都只有1条名人名言，共有24条名人名言.名人名言对于学生知晓章节知识、了解章节渗透的数学思想方法、体会数学学科的精神和价值都有着重要的作用.

66、2018年年初，张胜誉正式加盟腾讯，任量子实验室负责人。

67、要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡、——希尔伯特(DavidHilbert)

68、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。--考特

69、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

70、　　当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐.——柯普宁

71、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。华罗庚

72、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔。--Cantor)

73、数学科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉巴罗

74、3天后的10月2旧傍晚，这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡胶树下。

75、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标莱布尼茨

76、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。卡洛斯

77、时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时。--陈景润

78、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好 ，非久留之地。归去来兮。--华罗庚

79、“到底是大师的著作，不同凡响！”－－－－伽罗瓦 “异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。”－－－－笛卡儿 “我思故我在。”----笛卡儿 “我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。”----笛卡儿 "数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”----笛卡儿 “直接向大师们而不是他们得的学生学习。”－－－－阿贝尔 “挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”－－－克莱因 “我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。”－－－－维尔斯特拉斯 “思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究－潜意识的活动－有意识的研究。”－－－－庞加莱 “人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”－－－－庞加莱 “如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”－－－－庞加莱 “我们必须知道，我们必将知道。”－－－－希尔伯特 “扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”－－－－E.T.贝尔 “一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。” －－－－莫德尔 “数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－哈代 “一个做学问的人，除了学习知识外，还要有“tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的“tast”。”－－－－杨振宁 “数学是科学之王.”－－－－高斯 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。给我五个系数，我将画出一头大象；给我第六个系数，大象将会摇动尾巴。人必须确信，如果他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西，已经使科学获得了巨大的进展。”－－－－柯西 “数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”－－－－陈省身 “科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－陈省身　　　　 “数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－陈省身 “我们欣赏数学，我们需要数学。”－－－－陈省身 “一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－－－陈省身 “虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”－－－－欧拉　 “因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。”－－－－欧拉　 “迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”－－－－祖冲之 “事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣。”----刘徽 “虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”----莱布尼茨 “不发生作用的东西是不会存在的。”----莱布尼茨 “考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。”----莱布尼茨 “几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何的先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。”----西尔维斯特 “也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多。”----西尔维斯特 “一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。”----魏尔斯特拉斯。

80、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

81、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。开尔文