作比较仿写短句

1、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与三小节保持连贯。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜；      ，母爱嵌在文字里，念着它，笑盈盈；长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。

2、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

3、⑧语言要优美：多用短句少用长句;多引用贴切名言警句;引用流行的通俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。严禁文白夹杂;不用别人看不懂的方言;不使用别人看不懂的词汇;

4、这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在10分钟内超过它。

5、①相似联想。即由一事物想到在一特征上与之相似的另一事物的联想，它必须有一个由此及彼的思维过程，比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似联想的规律。这也是仿写的主要联想方式。

6、②如果有选择题，先做选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。

7、①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。    　　(作比较仿写短句)。

8、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 ( 作比较，容易突出被说明对象的特点。 )

9、　　语法知识主要是由字、词、句的结构构成，彼此之间的联系比较紧密，我觉得抓住一些关键点很重要。

10、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。

11、⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。

12、　　(解析)本题考查补写(仿写)句子的能力。仿写句子时，需要做到四个“统一”，即中心统句式统修辞统数字统一。分析语境可知，表达的是“爱”的主题，所给的句子采用“在……，……是……”的句式，运用了比喻的修辞手法。因此本题的仿写重点在仿句内容的选定，可以是某个场景，表达友情、亲情等，然后直接套用例句的形式。

13、第逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

14、语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。

15、对于高考中的现代文阅读，因其分值高，这一部分基本决定了我们的语文成绩的走向，因此，同学们不能丢太多的分。对于这一类题，该如何去做呢，下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲解：

16、喻义：时光为渡，人生为河，眉目之书，忆之岁月。两个一直互相在乎的人，一直互相关心，不知过来多久，突然互望就可以看出对方那份随岁月不褪春秋的感情。

17、　　扩展句子时，考生可以给需要扩写的句子添加定语、状语、补语等修饰成分，以丰富句子；还可把某个陈述对象为中心，围绕着它的各种属性展开多维联想，然后连缀整合成段；也可以在添加成分的基础上，使用修辞手法进行描写和渲染，让扩句更具体生动。扩句时不能改变原句的意思和原句的结构，句子成分之间要合理搭配，力求内容丰富而合乎情理。

18、　　教材降低了语法教学的难度，减轻了学生学语法的负担，但同时也使学生在遇到句式、句子结构等问题时，总是混乱，只能凭语感解决问题，而不会从语法的角度科学地分析问题。掌握必要的语法知识，在完成综合性学习中的仿写、整句散句的变换、概括内容等问题，有很大的帮助。

19、生：我认为第1句错在“人的一生像火，人的一生像石”。

20、仿写仿写看内容，整体看来局部看，句子独立又关联，前后一致环环扣。

21、答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。

22、边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构的词、句。议论性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。第二遍阅读时可以只看这些划了的词句，寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案。第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨。

23、对称句：两两相对，相同或相反，不一定字数相同(如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……)

24、试题给出示例句式，句式一般特点分明，要求考生要仔细审题，辨析清楚所给示例的句式特点，使仿的新句与所给例句的句子形式、句式特点保持高度一致。

25、   　　总体建议： ★①先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。 

26、生：这个还要与后面的文字的相关联。比如，前面填写“成长中”，后面可以对应为“母爱潜在叮嘱里，听着它，甜滋滋”或“母爱嵌在文字里，念着它，甜蜜蜜”。

27、①审题要仔细：仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。

28、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不一样花语，相同心意。

29、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

30、少写，最好不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。

31、答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句；变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。 

32、(表达方式有)叙述、描写、抒情、议论。(说明)

33、喻义：身上具有纯洁(无私)的风范，心中有高贵(美好)品格，因此也可以去赞美具有奉献精神的人，比如老师、医生护士等。

34、(作用)深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。

35、四年级但是这一次之下，手法我可以为你付出很多。

36、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。

37、答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

38、师：好，我们调整一下情绪，期待这位同学的精彩分析。

39、③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，揣摩形象的象征意味。

40、⑨细节要生动：一定要有细节描写。推己及人，以情动人。

41、⑦值得自豪的是我们中国有好马。从秦始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏，从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血宝马的美妙传说，从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑……纵览马的历史，还会发现它和我们民族的历史紧密相连着。这也难怪，骏马与武士与英雄本有着难以割舍的亲缘关系呢，彼此作用的相互发挥、彼此气质的相互补益，曾创造出多少叱咤风云的壮美形象？纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业，人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和遗风的。我们有多少关于马的故事啊，我们是十分爱马的民族。至今，如同我们的一切美好传统都像黄河之水似的遗传下来那样，我们的历代名马的筋骨、血脉、气韵、精神也都遗传下来了。那种“龙马精神”就在伊犁的天马身上——

42、释义：语出梁启超的《饮冰室全集》，是梁启超先生的座右铭，也是其书房“饮冰室”的出处。

43、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。 ( 作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。)

44、武书连2018中国758所大学排行榜最新出炉！

45、师：仿写时还要注意句意的一一对应关系。我们回到练习的例句中，这个题有一定的难度，大家还发现问题了吗？

46、爱心是一片照射在冬曰的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；

47、②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。    　　

48、(排序题(语言连贯题)的考查)答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。    　

49、生：这句题干要求“在横线处仿写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句”，说明既要仿写，又要前后连贯、合理，还要构成排比句。

50、仿用句式是高考高频考点，要求考生能仿照题目所提供语句的句式特点，新造一个或多个句式、结构与示例相似的句子，且内容方面要符合相关要求。该题型特别注重修辞手法的运用和语言的优美。纵观近年考情，高考仿用句式题，考查的灵活度越来越高，仿写的话题宽泛，综合性加强，考生要想准确解答仿写题，必须积累一些关于修辞手法方面的知识，且要把握仿写“形神兼备”的总体要求。仿写句子要求结构一致，包括字数、结构类型(单句、复句)等；修辞手法相同；语言表达顺畅，有文采；格调内容相关，风格相似；等等。句式仿写题核心是句子的内容和句式特点，主要考查的是语言表达的技能。

51、师：太精彩了，你不仅分析了句式，还把句子中要填写的词性与句子或短语的结构形式分析了。我们来总结一下方法。

52、仿写仿写看修辞，整体看来局部看，修辞限定须辨析，运用恰当步步稳。

53、答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志

54、对称句：两两相对，相同或相反，不一定字数相同(如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……)

55、⑤上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。

56、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。

57、⑦内容要限制：不要触及敏感的政治事件(如乱说教育的不是等)，少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。   　　

58、释义：艰难困苦的磨练，能助人成就大器。多用于艰难困苦条件下。

59、本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。

60、喻义：人生中出现的一切，都难以拥有，只能经历，深知这一点，我们就会看淡得失，珍惜当下。

61、　　(参考答案)示例一：为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国；示例二：为你插上一双翅膀，带领你翱翔自由的天空。

62、释义：有人自认为在做有用的事，却收效甚微；有人看似在做“无用”之功却流芳后世，引为大用。

63、可能还是考"给材料的话题作文"，强调开放与限制并存。

64、答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

65、以上就是高考语文答题技巧的内容，希望同学们都能扎实的掌握学过的知识，取得好的成绩!

66、做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：

67、　　组成的长句：                                 

68、师：改得准。仿写中语言也很重要，讲求流畅、简洁、精辟、富有文采，同时整个句段要保持同一感情基调：仿句的内容也要健康，或催人奋进，或发人深思，或富于哲理。这就是语言的美雅性。

69、(标点符号题)　答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

70、这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。