三年级仿写句子100例

1、什么样的心灵最明亮。月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

2、读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；

3、太阳升起来了，耀眼的太阳照到了大地上，大地像金色的海洋(三年级仿写句子100例)。

4、母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；

5、老师今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日蓬乱的头发，今天理得齐齐的，胡子也刮得光光的。常穿的黑色西服也被崭新的银灰色西服所代替，裤子上有笔直的裤线。脚上穿着一双“咯蹬“”咯蹬”响的尖黑皮鞋。

6、小明一贯工作认真踏实，做任何事情都是一丝不苟，而小红成天只会在表面上做文章。现在工作出现漏洞，责任怎么能仅仅追到小明的头上呢？

7、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；

8、(例句)未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

9、我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；

10、二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情－色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

11、(仿写)宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

12、秋天的雨是一位广播员，它告诉大家“冬天快来了”。狗熊到处找吃的。蛇在快速挖洞。树林里的小动物都准备过冬了。

13、松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；

14、大树睡醒了，它揉了揉眼睛。看见春雨姑娘给它送来了甜美的雨露，它高兴地吮吸着春雨姑娘送来的甘露。

15、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

16、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

17、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。

18、我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷……我来到神奇的桂林，望着面前的山山水水，在我眼前展现的仿佛不是奇妙的山水，而是一幅绚丽多彩的图画。我泛舟秀丽的富春江，饱览眼中的青山绿水，在我眼前涌动的仿佛不是河流，而是我们伟大民族努力奋进的大潮。

19、一瞬间，狂风大作，尘土飞扬，黄豆大的雨点狠狠地砸在地上，紧接着倾盆般的大雨从天上倒了下来，风刮得更猛，雨点被大风吹得打转。

20、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；

21、有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；

22、清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

23、雪花像一群可爱的小精灵，在空中翩翩起舞，像玉一样润，像柳絮一样轻，被风刮得在空中打着旋儿。

24、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。

25、太阳升起来了，万丈耀眼的光芒，透过五彩朝霞，照射在学校五星红旗高高飘扬的操场上。

26、雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；

27、山上长满了高大的树木，其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间，府视着它的弟兄们。

28、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀；人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。

29、唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

30、友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；

31、爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

32、秋天的雨，弹起了自己心爱的竖琴，“沙沙”，它告诉大家冬天快要来了。大雁候鸟都成群结队地飞向南方。棕熊，蛇，找到食物和洞穴。桦树也让叶娃娃飘到脚下，它们都准备过冬了。

33、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举?如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流

34、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

35、我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。

36、不要怨恨生活了，有些东西是可望不可及的，也许只有到了绝处逢生的时候才能换浪子回头。

37、友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

38、你向远处望去，能看见一道道禾苗。它似乎笑弯了腰，又像一个个文人雅士，都在向大地鞠躬呢！

39、假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；

40、(例句)人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

41、节目表演开始了。有的同学穿上了藏族的服装，有的同学穿上了布依族的服装，有的同学穿上了朝鲜族的服装，隆重上场了。

42、即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。

43、(例句)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

44、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

45、树的叶子都已落得一片也没有了，几乎成了光秃秃的，只有松树、柏树还是那么绿，那么有精神。因为辛勤培育这些树苗成长的叔叔、阿姨们怕它们被风刮得东倒西歪，所以就给它们穿上了厚厚的“棉衣”。

46、也有时，春风很狂躁，他大发雷霆，把院里的东西刮得漫天飞舞，尘土漫飞。让人睁不开眼，好像有人惹怒了它，它要反击似的。

47、爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。

48、世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的毅力；贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格；因此，我们看问题需要用辩证的观点。

49、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

50、洪水过后，地里的禾苗像千百年来不怕艰苦的农民一样。依然挺直着腰板。迎接新生活的希望。

51、假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；

52、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

53、小溪流淌着，流淌着，像一个温柔的少女，轻轻地摆动着她的双臂；小溪很安静，在阳光的抚摸下，她甜甜地笑了。

54、唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？

55、拿到仿写句子的题目后，同学们一定不要匆忙答题，首先应该审清主旨内容。看一看这个例句是怎样的风格，表达的感情是怎样的，句与句之间有什么联系……只有把主旨内容审清了，同学们才算是抓住了第一个重点。

56、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。

57、例句：大海，蓝蓝的，又宽又远。仿写：沙滩，黄黄的，又长又软。

58、爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

59、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了大鸭梨，黄黄的大鸭梨像一个个黄灯笼，晃啊晃啊，晃来了秋天的清香。它把绿色给了猕猴桃，猕猴桃都裂开嘴笑了，笑啊，笑啊，笑出了秋天的收获。它把蓝色给了小河，每当小河流入大海妈妈的怀抱，大海妈妈就会高兴得像个小孩子，手舞足蹈。

60、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

61、雪花像一群心爱的小精灵，在空中翩翩起舞，像玉相同润，像柳絮相同轻，被风刮得在空中打着旋儿。

62、读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；

63、组句的第一步就是确定仿写的对象和框架，为什么呢？因为这个对象和框架就像作文写作中的提纲一样，它相当于一个主干部分，能够非常精准的让同学们围绕这个主干去遣词造句。如例句的主语、喻体等。

64、小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。

65、秋天的雨，藏着非常好闻的气味，柿子香香的，哈密瓜甜甜的，还有木瓜，枣子……好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香甜的气味给勾住。

66、秋天的雨，他给大地带来的魔术是丰收，带给人们的是水果。

67、秋天的雨，有一盒彩色的颜料。你看，它把黄色给了菠萝，黄黄的菠萝像一面笑开了花的脸。它把绿色给了苹果，绿绿的苹果像一片叶子。它把金色给了稻谷，金黄的稻谷一粒一粒，像一只小蜜蜂。葡萄姑娘得到的颜色就更多了，紫红的，淡绿的，暗红的，五光十色的葡萄在秋雨里频频点头。

68、有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学不朽的名著《红楼梦》。

69、朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

70、运用了白描手法，白描手法在文学创作中的特点就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻、大加渲染，而是抓住描写对象的特征。

71、秋天是个让我感受到快乐的世界，让我们一起享受着秋天的快乐吧！

72、你看，它把红色给了柿子，红红的柿子像一盏盏灯笼，照啊照啊，照来了秋天的美丽。它把黄色给了香蕉，黄黄的香蕉像一轮轮弯弯的月亮，摇啊，摇啊，摇出了香甜的气味。

73、什么样的年龄最理想。鲜花说，开放的年龄干枝竞秀。

74、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性。它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

75、风刮得真大，吹过大海，掠过高山，不停地横扫着树叶。

76、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

77、上课了，同学们聚精会神的听课。你看，有的眉头紧锁，有的侧耳倾听，有的奋笔疾书做笔记，紧张而忙碌。

78、(仿写)未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！

79、什么样的青春最辉煌。太阳说，燃烧的青春一片光芒。

80、朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

81、夜空中的小星星钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。

82、我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

83、春风徐徐弄春晖，春光融融照春衣；春山层层披春绿，春水粼粼泛春绮；春蝶翩翩闹春薇，春蜂嗡嗡恋春蕾。我喜欢这万紫千红的春天。

84、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

85、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

86、宽大的脸庞刮得光光的，额头轩朗，面颊和下巴都很丰腴。样子很好看。

87、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

88、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

89、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

90、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

91、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。

92、小三叔叔是高个儿，穿一身漂亮的西装，脸上架着一副黄边眼镜，长才出来的几根胡须总被他刮得光光的。

93、一种修辞方法。用前面结尾的词语或句子作下一句的起头。陈望道《修辞学发凡》第八篇:"顶真是用前一句的结尾来做后一句的起头，使邻接的句子头尾蝉联而有上递下接趣味的一种措辞法。多见于歌曲。

94、历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场?假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假若当初项羽能从谏如流，(经典语句出自：)接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢?然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢?综上所述，不难看出：善纳人言者，昌;不纳人言者，亡。

95、什么样的人生最美好。海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

96、小侄子跑过来“姑姑我没中奖”刚想安慰他，突然发现他手里挥舞的刮刮卡好眼熟！竟然，是我的银行卡！死崽子给我还刮得干干净净！

97、我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

98、两个同学一块去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用了两年还在用，而另一个已经重新购买了第三支了差别这么大，究竟什么原因呢？

99、什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

100、爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。