妙手成章造句

1、⑧十年树木，百年树人 ：树，培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

2、戛(jiá)然而止   身临其境 引人入胜  

3、⑤身临其境：亲自到了那个环境。临，到、来。

4、a.注意书信的格式。b.要写出真情实感。c.抒情和叙事相结合。

5、、做好某件家务。大的方面：考上某所大学成为某方面的人才……

6、本单元属于综合性学习单元，由“回忆往事”和“依依惜别”两个板块组成，共编排四篇课文，《老师领进门》《作文上的红双圈》《我为少男少女们歌唱》《聪明在于学习，天才在于积累》《给老师的一封信》，分别从不同角度带领学生重拾校园里长不大的记忆，回忆岁月中忘不掉的纯真。

7、★您俯下身子，轻轻地对我说：“你是书哲？”我抬起头来望着您，惊讶于您居然叫得出我的名字。

8、熏陶   稚气未脱  白皙(xī) 脸庞 

9、在活动中，要求每个同学发挥自己的特长，积极参与。服从统筹安排，既学会分工，也要学会协作，群策群力。

10、第一件：一年级开学那天，是方老师第一个把“我”领进门。

11、随风舞动  沮丧  语重心长   字如其人 

12、矜(jīn)持    迫不及待 (注意“及”字的写法)

13、少男少女：就是现在所说的男女青年。这是从文言文沿袭而来的用法。在文言文中，“少年”，指的就是现在所说的青年。

14、这是展望未来，放飞梦想。给自己写信，首先要真正了解自己。明白自己的优点，弄清自己的理想。在了解自己的基础上构思，对未来的自己的美好的期待。小的方面：发扬某种优点、改正某种缺点、学好某门功课

15、⑤节目编排、演出顺序如何安排？(制作成节目单)

16、我这位同学不仅口才好，笔下功力也不弱，常常能下记成章。

17、★我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。这句话写出了当“我”听说作文被贴在报告栏上时，“我”喜悦激动表现。

18、《毕业赠言》课本中包括两组，一组是学生写给老师的，一组是学生写给学生的，抒发了惜别之情。

19、熏陶   稚气未脱  白皙(xī) 脸庞 

20、“博学多才”让您获得青睐，“自信满满”使您气质非凡，“谈笑自如”助您加分形象。有了“三种法宝”，“好工作”不再是“空中楼阁”，祝您找到称心如意的工作！

21、有的人什么都不懂,却要在人前装出一幅博学多才的样子,诚然令人齿冷。

22、课文讲述了小时候教国文的田老师口才文笔皆好，他每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事，培养了“我”丰富的想象力，引导“我”走上了文学创作的道路，表达了“我”对启蒙老师的崇敬、感激和怀念之情。

23、娟秀     端庄  模(mó)仿 歪歪扭扭 

24、课文通过描写因为一篇作文的成功，给了作者自信和力量，自此以后，陆续发表文学作品，最终成为知名作家一事，表达了作者对老师的感激之情。

25、作者结合自己的经验和亲身经历，从失败时不气馁，并要善于吸取教训、总结经验，以及学习需要坚持不断的努力两个方面来说明自己的观点。

26、称呼，顶格加冒号，根据演讲对象和内容决定称呼.

27、回忆六年的小学生活，把印象最深的人或事填写在时间轴相应的时间点上，与同学分享时间轴上有代表性的内容。

28、★本文是一篇演讲(节选)，演讲稿的基本格式：

29、赏析：对同桌的祝愿，给同桌以鼓励和鞭策，这是人生道路上的“促进剂”。

30、课文通过作者结合自己的经验和亲身经历，从失败时不气馁，并要善于吸取教训、总结经验，以及学习需要坚持不断的努力两个方面说明了聪明在于学习，天才在于积累的道理。 

31、⑤身临其境：亲自到了那个环境。临，到、来。

32、★十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

33、在这封信中，你可以任意挑选习作要求中的内容来写。要注意几个方面： 

34、一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几部分。

35、⑦无心插柳柳成荫：事情成功与否，与刻意的谋划无关。文中指田老师不是刻意培养作者。

36、无心插柳柳成荫     十年树木，百年树人   

37、主要内容(正文)，由开场白和演讲主体组成。

38、★你的美=踏实的学习态度+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

39、博学多才而且富有同情心。由于受到春日的监督而被他人取笑。

40、华罗庚，数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，被列为芝加哥科学技术博物馆当今世界88位数学伟人之一。

41、②敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！

42、母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师；母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭；母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李；我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习！

43、总结：活动分工职责明确很重要，我们要根据分工认真准备，才能在联欢会上有精彩的展示。

44、⑤节目编排、演出顺序如何安排？(制作成节目单)

45、喊话之人看来竟是博学多才,因为他在用中文说完之后,又换了朝语、日语、甚至荷兰语及葡萄牙语,各喊了一遍。

46、⑥引人入胜：引人进入美妙的境地，多指山水风景或文学艺术等特别吸引人。胜，胜地，胜境。

47、结束语(简洁明了、相关的祝福语和感激的话语)