家长的话三年级

1、又到周末啦?，为了让家长们????和宝贝们????度过一个愉快的周末?，请家长们务必在周末做好宝宝的各项护理工作哦

2、　　发言时候胆子要大，其实老师对你答对答错，不会怪你的!

3、 (感谢老师们这学期对陈宇凡的教导和培养，为了提高陈宇凡的学习能力，老师们经常与家长沟通，建议家长怎样帮助孩子。希望在下学期的学习中，陈宇凡能有更好的表现。)(家长的话三年级)。

4、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。

5、这样伴随着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难题消除恐惧感。(家长的话三年级)。

6、上述所有人，包括我在内，均接受过至少也是高中程度的文化教育，受过那么多年的写作训练，按理说，行文水平应该不差。可为什么还会有那么多人不会写？

7、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌，靠神神会跑；靠自己永远靠得牢！

8、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

9、果然，刚送走毕业班下来的新老师把全班的作文都退了回来，评语是：咱们班孩子的词汇量存储不够，写作太！弱！了！

10、最后再提示他添些细节描述就完成了这篇我认为还可以的周记。

11、要告诉孩子，同学之间的友谊是在自己遇到困难的时候最好的帮手，同学之间要互帮互让，相互体谅，对有需要的同学，要主动伸出援手。

12、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

13、看了以上批注，我认为这是一位非常认真负责的老师。

14、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再厉，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。

15、     投影幕布上“年”的神话传说迅速将这群喜欢听故事的孩子们吸引住了，通过“年兽”怕光、怕火、怕红色的三大特性，杨老师领着孩子们巧妙的过渡到了“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这诗意的新年中来。如此翻转灵活的授课模式的确让人佩服不已。

16、在薛瑞萍的《三年级班级日记》的再版序中也提到过：

17、孩子呀，母亲多么希望给你所有你想要的，给你一切可以让你进步的条件，但是路实在你自己的脚下，你要迈开步子，坚定不移的走下去，你要记住你要知道，母亲一直陪你。

18、　　该生在家能听爷爷奶奶的话，帮忙扫地等，但学习还抓得不紧。

19、进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感。

20、　　春妮在家中帮爸爸妈妈扫地、拖地，还复习课文、读书，做得还可以!

21、所以，面对孩子的教育问题，希望家长们通过直接对话多多与老师沟通。在对话中，也许你能说服老师，也许老师能改变你。真诚的对话，对于你的孩子，有用。千万不要爱自己的孩子伤害别人的孩子，在老师没有违反法规的情况，千万别伤害老师。

22、家长要帮助孩子清理掉当天的学习问题，以免第一天不会的内容，影响第二天的学习，第二天的影响第三天.....学生没办法把存留的问题解决掉，学习成绩就会持续下滑，形成恶性循环。

23、进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感。

24、新年祝福送四方东方送你摇钱树，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你钱满仓四面八方全送到金银财宝当头照新春快乐！

25、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

26、　　XXX在家中表现良好，认真完成作业，做力所能及的家务，有问题能及时与父母沟通，在XXX方面还有所欠缺，有待改正。

27、xx在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。

28、目前学生在语文学习中，最头疼的算是阅读理解。和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，中年段的阅读理解更多的是对段落的理解，要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。

29、思维跳跃、发散，没有围绕“照顾弟弟”进行举例说明。

30、“三年级是道坎儿”，这句话在家长、老师中广为流传，那么，三年级孩子发生了哪些变化呢？

31、我就着改了改，没动他的结构，举例告诉他可以怎么怎么写。他点头表示明白了。

32、韩兴娥老师的《踏上阅读快车道》里的观点，大意是当孩子识字量和词汇量达到一定程度时，写作是自然而然的事。所以不提倡一年级就开始写看图写话。

33、一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。

34、让孩子体验成功，逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感。

35、　　课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

36、小学阶段的孩子毕竟还没定性，所以孩子的朋友圈家长也要留心观察。“近朱者赤，近墨者黑”，这古话是很有道理的。不爱看书的孩子如果他有一个爱看书的玩伴，时间一长，孩子肯定也会沾染一些书香气的。当你发现孩子最近爱说脏话，那就要注意他结交的朋友了。由于一些家长不得不把孩子送去寄膳，孩子除了会受到班级同学的影响，还会在寄膳那儿沾染更多的坏习气。家长要及时跟孩子进行疏导。“见人善，即思齐”，“见人恶，即内省”。《弟子规》这两句就可以交给孩子了。我们改变不了环境，但我们可以保持内心的纯洁。

37、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

38、    “天时人事日相催，冬至阳生春又来。”今日恰逢冬至，学校餐厅除了平日应有的菜品外，还特地为大家奉上了一碗热气腾腾，香味扑鼻的羊肉汤。大快朵颐后才想着去看看进餐的孩子们，可用餐区只留下了生活老师忙碌的身影，孩子们早已用完餐回到了教室。

39、但是，还有个别学习困难的孩子，家长仍需陪伴在孩子身边完成作业。因为对于这种类型的孩子，只有家长的陪伴，孩子才能接受正确的知识。如果单靠孩子自己，他还是会错字百出，或者愣在书桌旁，玩玩笔和橡皮，作业一个字都没完成，时间却哗啦啦地溜走了。别责怪孩子，他也是无辜的，他也控制不了他自己，他也想像别人一样出色，可就是没办法。家长也别急，《牵着蜗牛去散步》，慢慢陪着孩子，他会长大的，他只是现在比别人慢一点而已。

40、当孩子回家后，如果孩子觉得某作业自己会了，可以不做，只要在题目后面写上“我会了”就可以了。把不会的题做会了，就可以了。只要做了，就要规规矩矩地写每一个字。我喜欢学生把每一个字写好。每一个字都能认真写，这样的孩子肯定是最棒的。

41、　　多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。

42、我的孩子在家表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。

43、期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

44、你是一个懂事的孩子，有进取心，就是学习上不得法，致使成绩不够理想，你要调整一下自己的学习方法，争取下学期把成绩提上去。孩子加油！

45、所以我对孩子的要求很简单，三年级开始写作，逻辑先行。只要能把一件事描述清楚、通顺就可以了。修辞这些高年级再说。

46、　　主动自觉的学习应在六年级重点改善。此外，阅读和练笔亦应加强，清楚自己的不足，针对提高、改善。

47、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

48、作为家长，往往有这样的困惑：二年级，我们孩子能考90多分甚至满分，怎么到了三年级就总考80分了呢？而且，孩子从三年级开始还变得更让人费心：坏习惯增多了、胆敢和大人顶嘴了……

49、都言道人生是那么的短暂，可我殇逝的青春却那么的漫长，漫长的不似候鸟对春天般的渴望，而是我对点点滴滴不敢有丝毫的遗忘。

50、如果是学习比较自觉的孩子，可以跟他约好一两个小时内完成所有读写作业，家长再一并检查。但是孩子要是比较好动，坐不住，就跟孩子约定20分钟或半小时，完成一项作业就玩一下，然后再慢慢的把写作业的时间延长。

51、我知道真正的好作业是：(1)每天读一个小时的课外书；(2)每天父母与孩子交流当天的学业问题；(3)每天拿出十来分钟时间把当天值得记录的地方，用几行字简单地记下来。

52、改完应该就能过关了吧？哥哥已经很不耐烦了。

53、现在，教统编版教材。统编版教材专门编写快乐读书吧，并且编写了专门的整本书阅读书籍，这些书籍学校还没有充足地配套给学生，比如三上三本(《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》，三下三本(《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》)，人教社重新编了这些书，也就是一个学年读六本书。这是国家教材中规定的，孩子们不能不读。对此不作评论了。我建议家长给孩子买来读。

54、你的决心，我很感动，你的行动，我也很欣赏。说到一定要做到，付出总有有回报，要做就做最好，回报一定会让你露出满意的微笑。

55、现在的统编版语文教材与以前不一样，长课文多了，课文量也多，与以前的语文学习要求也不一样了。而这些长课文只能用1-3课时，太少了。面对那么多的学生，用1－3节课教一篇课文，想让每位学生充分训练与展示朗读，仅仅这一点，都很难做到了。

56、没有了老师和同学们的陪伴，有了云课堂，我们是快乐的。因为我们的网课是丰富多彩的，每天的课程不同，内容不同，让我们有不同的学习体验。再次感谢学校在这特殊的时期，依然让孩子们有这样宝贵的学习机会、饱含学习热情！

57、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。

58、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。

59、　　郑雅琦开学学习有所进步，完成作业很积极!

60、三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？

61、XXX正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦!

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63、与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。

64、一学年读六本书，在世界各国小学生的整本书阅读上处于什么水平？答案是非常少！我教三年级，我肯定不会只读这几本书。因为希望通过我与家长、学生的共同努力，让他们的阅读量与发达国家、地区接近，甚至超越。所以，我一直认为三四年级最适合孩子读的书，也可以说最基本的底线型阅读量，是读500本“桥梁书”。当下，许多老师与家长对这类书还是非常陌生，因为我国2008年才开始翻译这类书的，不过出版速度很快，现在有翻译加原创的作品，已经超过3000多种了。所以，建议家长们给孩子买500本，条件好的，买千本以上，绝对不是错误。这类书，每本的文字量在1500-20000字之间，假如你的孩子每天阅读半小时，每天就可以读完2本，每天阅读1个小时，读完三四本，肯定没有问题。三四年级能够读完千本以上。读完500本桥梁书，有多少价值？因为这类书非常有创意，最最重要的是，读完百余本之后，孩子也能开始写书了。

65、新的学习，希望孩子可以认真学习，成绩更上一层楼。在和同学们相处的过程中，可以愉快融洽。在文化素质和思想道德方面有更大的进步。借此机会也对老师们说一声：辛苦了，谢谢老师对孩子的教育和关心。

66、你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!你长大了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

67、同样的情况也出现在数学中，稍难的题目学生就自动放弃了，导致自己越来越懒。

68、让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。

69、“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。

70、　　这孩子在家里还比较听话，能帮我做家务，比如：扫地。洗衣服、洗碗。小事情她都帮忙，希望以后在学习上努力努力、再努力!

71、有了信心决心恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。

72、孩子每天读什么书，读多长时间，读多少页，建议家长督促孩子简单记下。一学年结束，每位学生读多少书，一定要把这一年读过的书累起来合影。这是我班学生必须要做的事。

73、XXX这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。

74、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。

75、本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。

76、随后我大笔一挥，替哥哥改了，并交代他一字不落、一字不动照抄。

77、第二天，估计老师愁坏了，不但提出了全篇结构更具体的四段要求——一段外貌、二段特点、三段示例、四段结尾，还贴心地找了每段的范文让家长协助孩子写完全篇。

78、　　希望能在新的学年改正粗心大意的缺点，争取更大的进步。

79、“《可爱的妹妹》咱们换成可爱的弟弟、吵闹的弟弟、调皮的弟弟......行不行？当然行。”

80、当然，每天写，不会增加学生负担。三年级开始写，不少学生肯定会非常慢，肯定有不少家长急。千万别急，开始慢是正常的，写着写着就不慢了。相信我有这种能力，让他们写得快。

81、“‘她的模仿能力很强’我们也可以替换，‘他的哭功很厉害’对不对？因为弟弟天天哭，你说过他很烦。”

82、用思维导图帮他回忆假期里都动手做了哪几道菜，学的过程有哪些好玩的事。同时也把文章的架构列出来了。(以红框中的为准)

83、建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

84、我还是太相信哥哥。昨晚他抄完，我问“都抄对了吧？”

85、“可她今天给我说，男孩子的嘴巴不能用樱桃来形容！你说搞笑不？！”

86、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！