手不释卷概括20字

1、⑥水中藻、荇交横，   。(苏轼《记承天寺夜游》)

2、原作名:TheHistoryofEngland

3、阅读知识点:认识总分总的文章结构(如9课)。认识写作顺序：(如6课：由远到近；8课：时间顺序；9课:事物的几个方面)认识中心句(作用：概括整段的意思)、过渡句(作用：承上启下。)

4、沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草茂盛青翠。

5、位置布置枫树毛茸茸胖乎乎慢腾腾羞答答和睦相处灵活敏捷逗人喜爱的形象迟缓有趣的动作温和稳重的性情和平友好的使者晴朗的夜晚奇妙的变化夜幕降临娇柔艳丽的花朵旭日东升夕阳西下昼醒夜睡一举两得默默不语争先恐后七嘴八舌黑不溜秋揠苗助长拔苗助长东拉西扯

6、实验竞赛竞争花骨朵骨碌花瓣豆瓣朴素素质肥胖肥实

7、第本条微博并没有贴出中图网销售链接，您可以按照书名在我站搜索购买，或者选择其他价格更优惠的电商。我更希望看到好书的传播与推广，相比之下，中图网是否能获利并不重要；

8、根据语段的内容，结合具体内容分析范仲淹和赵普两人的形象特征的相同之处。(2分)

9、虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。(清文康《儿女英雄传》第三十五回)(手不释卷概括20字)。

10、孙权经常叹道：“人一边长大，一边这么学习的，像吕蒙、蒋钦这样的，没人比的上。已经是荣华富贵了，还能这么学习，轻视财富，好意气，德行兼备的人，来做国家的栋梁，那不是太好了么？”

11、卡尔维诺语录：为什么读经典｜阿英：城隍庙的书市

12、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)(2分)

13、文章花了不少的篇幅写记忆中的雪和记忆中的雪后，这样写有必要吗？请分别从结构和内容两个方面谈谈你的看法。(4分)

14、⑬这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。

15、                                                                                  

16、作文：会写通知(注意格式，交代待清楚通知的内容)、会写自己喜欢的一种小动物。

17、                                                                              阅读下面的文字，11～15题。(12分)

18、(注)①李袭誉，唐朝大臣，隋末曾任冠军府司卒，入唐后，授太府少卿，光禄卿，迁蒲州刺史、江南道巡察大使等职。②赀(zī)：通“资”，这里指钱财。

19、暴风雨 狂风暴雨水洼洼地坑坑洼洼昨夜尽管近在咫尺蒸干蒸蒸日上捡拾成百上千韩国雷锋电闪雷鸣锋利锋芒毕露锋刃轻手轻脚天冷风寒一针一线一声不吭 捅炉子半宿添加画蛇添足锦上添花暖烘烘煤块煤球蜂窝煤 封面一封信蜜蜂甜蜜甜丝丝刊物 报刊杂志捆扎扎辫子包扎诧异堆积如山稿件 草稿 您好掏钱志气志向远大 有志不在年高一本正经

20、①阅读量不足，就不可能有“质”，没有“质量”的学习，则难以形成真正意义的“思维”。②学习一旦成为简单的“记诵”或熟练的“操作”，所谓“思维”不过是本能的机械反应。③有广泛的阅读，学生能发现“差别”“异同”，在判断、分析和辨识的过程中，“认识”“看法”“观点”等等会出现，这是“思维”。

21、《金雀花王朝：缔造英格兰的武士国王与王后们》

22、例如《莫泊桑拜师》第一个自然段：莫泊桑是１９世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都平平常常，没有什么特色。//莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。

23、阅读下面两个语段，完成16－19题。(共10分)

24、在一段话中，分别写几种事物的几个方面，它们层与层之间的关系是并列存在的。

25、(3)手不释卷      (         )

26、后来鲁肃正式提升，代替周瑜。会见吕蒙，鲁肃和他讨伐天下大事，常常还会辩论不过他。鲁肃摸着吕蒙的背说：“我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也如此渊博，已经不是以前吴的阿蒙啦。”吕蒙说：“读书的人分别几天，就要用新的眼光看待,兄长这么说，可是不称职啊。

27、⑨而眼前的雪，是奢华而悭吝的雪，是徒有虚名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，远看有色而近观无形，经不住行人的步履，徒在万千足迹后面遗下了泥泞。好奇的中学生为了验证书上的话——“雪花都是六角形的”，伸出他们的手承接良久，手心里也只是积存了几滴冷露。

28、③她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。

29、(成语语法)：主谓式;作谓语、宾语、状语;含褒义;常与“笔不停挥”连用。

30、                                                                                  

31、我会背诵：1课全部，2课的4自然段，3课的8自然段。