呼唤造句四年级

1、 当小船向着高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

2、今天是财神距离最近的日子，要发财，就要振臂高声呼喊：我要发财，我要发大财！直到收到过冬的萝卜、白菜，就说明财神听到了，这就是财神给你的暗号！(呼唤造句四年级)。

3、这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀吗？         

4、①表示颜色的词语:墨绿　浅绿　嫩绿　翠绿　淡绿　粉绿

5、阅读方法:阅读这本书,细细品味文中生动形象的语言,作者通过叙事表达出自己的情感。一幅幅画面要用心来体会,在故事中学会感悟,更好地体会文章所要表达的思想感情。

6、循着花香，我举目张望，呵，原来是草坪里的迎春花开了。好漂亮的迎春花啊！我不由得在心里呼喊着。远远望去，在明媚的阳光下，满目金黄。

7、(忧愁)的思绪  (璀璨)的繁星  (安静)的夜晚

8、侧耳倾听，听天空奏响属于自己的交响曲；大胆地观赏，看天空露出美丽的脸庞；无虑的想象，想天空带来的五彩斑斓的视角；大声的呼喊，这片天空属于我……

9、衰。作者紧紧把握住三位不同领域伟大艺术家的共同之处,着力刻画他们在艰辛苦难的人生道路上饱经挫折、坚持理想的奋斗历程,凸现他们崇高的人格、博爱的情感和宽阔的胸襟,为我们谱写了一首“英雄交响乐”。

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11、(4)将“我不敢再讨厌母鸡了”换个说法，只要不改变意思就可以。

12、怯(qiè)　曝(pù)　涉(shè)　晕(yùn)

13、　　比喻的修辞手法是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:①辨别比喻句。②找出本体和喻体。③仿写。　　

14、 起初周围是(寂静 宁静)的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们(继续 陆续)拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔchù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。　　我注意地看着，眼睛应(yīngyìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着，那歌声真好听。

15、迫切—(急切)奢望—(奢求)锋利—(锐利)持续—(连续)

16、窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。

17、④量词:一条还乡河　一个男子汉　一客小笼包　一套醉拳　一包山楂片　一只小手　一条活鱼　一班火车　一双芦花鞋　一笔收入　一只布口袋　一行人　一股稻草香　一大把钱　一股寒冷　一丝污迹　一蓬蓬雪屑

18、　　关联词是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:填写、选择、造句等。

19、本次的口语交际是“说新闻”,注意说新闻的技巧,也可以表达关于新闻的感受。习作是想象作文,注意材料的选择,把事物的样子、功能等介绍清楚。

20、战争，吞食着人类的良知，剥夺着人生命的权力，面对战争，让我们呼喊：血雨腥风应有涯，铸剑为犁应有日，请你走开！我们要和平！

21、啊，河流醒来了!三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。有一千朵桃花，点点洒上了河面;有一万个小酒窝，在水中回旋。

22、(2)__________________________

23、阅读方法:这本书中有很多名人语录,我们可以边读书边做笔记或者进行批注,对介绍的三位人物进行对比,找出异同点,学习他们的品质,提高自身修养。

24、找出爬山虎爬墙的过程动作的词：触，变成，巴住，拉，紧贴。

25、一天一夜 一(  )一(　  ) 一(　 )一(　 ) 一( 　)一(　 )

26、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

27、期盼—(期待)启示—(启发)闪烁—(闪耀)

28、什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒；

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30、虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会(占有)蓝天。

31、--------------- 绥德萌芽作文社 ---------------

32、生气勃勃➝死气沉沉　讨厌➝喜欢　反抗➝顺从

33、类似的词语:眨眼间　霎时　瞬间　须臾　弹指一挥间

34、天气降温甚是挂念，打开QQ又不在线，电话问候又怕花钱，大声呼喊你听不见，万般无奈短信相传，关怀送上祝福无限，周末愉快！

35、没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

36、没有，春天到了，每天都要去母亲家询问我女儿回来了没有，并带着漂亮的花，等着和女儿一起编花环，最后离开时还将花环留了下来。

37、阅读短文，哪吒给你留下的印象是：(ACD)

38、本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。

39、这部电影是现实主义力作，具有(震撼)人心的艺术力量。

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41、挤(拥挤)叉(交叉)挥(指挥)瓶(花瓶)徒(徒步)

42、生气勃勃(旺盛的样子) 遭殃(遇到)(灾祸) 

43、这家店面装潢非常(华丽)，吸引力不少人驻足观看。

44、因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

45、(2)局促不安：形容(不自然、不安定的样子)，本文指(鹅步调急促，不自然)。

46、哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

47、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

48、“古怪”的意思是(稀奇怪异)，作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既(老实)又(贪玩)；既(贪玩)又(尽职)；既(胆小)又(勇猛)。表面看起来作者是(批评)猫的，其实是表达了对猫的(喜爱)之情。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

49、骆驼队来了。我们听到悦耳的驼铃声。(使用关联词连成一句话)

50、我忽然想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。

51、在一片狰狞面孔和呼喊声中，竞赛者于纽约年度的腕力冠军赛中过关斩将，在港务局公车终点站的群众面前搏命演出。

52、(2)深刻感悟思想。这本写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到极致;写爱——至爱,将爱写得充满生机与情谊。

53、这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神;另一方面,也表明船长虽然牺牲了,但他的精神却如同雕像一般永垂不朽,人们会永远记住他。

54、①猫的性格实在有些古怪。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。

55、本单元的习作是故事新编,要求在熟读名著的基础上,发挥丰富的想象能力,联系现实生活,创编优秀的故事。

56、类似的词语:不寒而栗　心有余悸　望而生畏　骇人听闻　毛骨悚然

57、驼(骆驼)遭(遭遇)职(辞职)屏(屏息)稿(稿纸)

58、给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。

59、②宋周煇《清波别志》卷中：“驾幸江上……亦尝呼唤至北内御厨，主者遣询乡里。”

60、猫的性格古怪表现三个方面：①既老实又贪玩，既贪玩又尽职②既胆小又勇猛③高兴时和不高兴时的表现。

61、一片春花在眼前灿烂，一份牵挂在大声呼喊，一片心愿在梦里扬帆，一串文字在指尖流转，一份祝福在心头蔓延。春分到了，愿你的生活一片灿烂。

62、(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

63、课文从(猫的性格古怪)和(它满月时的可爱)写出了对猫的喜爱之情。体现了人与动物和谐相处的美好意境。作者用举具体事实表现动物特点的描写方法，采用了总分式的构段方式。